當(dāng)前位置:
章節(jié)挑題
請(qǐng)展開查看知識(shí)點(diǎn)列表
>
更多>>
更新中
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實(shí)基礎(chǔ)
人教部編版
瀏覽次數(shù):1402
更新:2025年02月06日
|
已完結(jié)
|
開學(xué)模擬
溫故知新
夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):118
更新:2025年02月06日
|
2821.品味語(yǔ)言,說說加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的作用。
從公開的文字上看起來(lái):兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不再自夸了,只希望著國(guó)聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國(guó)聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:21引用:3難度:0.82822.九年級(jí)(1)班的同學(xué)們正在開展以“做自強(qiáng)少年”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
(1)為本次探究活動(dòng)開展擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(2)仿照示例補(bǔ)充活動(dòng)形式。
示例:自強(qiáng)人物圖片展
形式一:
形式二:發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:49引用:3難度:0.82823.語(yǔ)言運(yùn)用--在下面句中的橫線處,填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)有位哲人說過
(2)給成功者一個(gè)微笑
(3)在挫折與磨難面前發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:163引用:1難度:0.92824.閱讀《鄉(xiāng)愁》一詩(shī),填空。
詩(shī) 句 內(nèi) 容 情 感 (1)小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的 母子分離 思念母親 (2)長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張 夫妻分離 思念妻子 (3)后來(lái)啊/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的 母子死別 緬懷母親 (4)而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣 遠(yuǎn)離祖國(guó) 眷戀故土(祖國(guó)) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:102引用:1難度:0.92825.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:43引用:3難度:0.82826.閱讀下面的語(yǔ)段,完成題目。
教養(yǎng)是一個(gè)人的天性,教養(yǎng)是為人處世的準(zhǔn)則。如果一個(gè)人不注意自己的言行舉止,mào rán行動(dòng),魯莽做事,這不是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。剖析教養(yǎng)的本質(zhì),對(duì)于教養(yǎng)的形成我們很難開出一個(gè)確切的處方,但最基本的做法就是要尊重他人,提升自己的hán yǎng。
(1)給加著重號(hào)的字注音。
剖析
處方
(2)根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
mào rán
hán yǎng發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:46引用:2難度:0.82827.給加點(diǎn)的字注音。
謫守 浩浩湯湯 淫雨霏霏 檣 陰風(fēng)怒號(hào) 日星隱曜 岸芷汀蘭 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:16引用:1難度:0.92828.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:78引用:1難度:0.82829.根據(jù)拼音寫漢字。
jīn
rú
chù
俯拾jí
鳩占què發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:12引用:1難度:0.82830.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)
是日更定
湖中焉得更有此人
更有癡似相公者發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:181引用:1難度:0.8