當前位置：
章節(jié)挑題
請展開查看知識點列表
>
更多>>
更新中
|
分層作業(yè)
助力雙減
夯實基礎
人教部編版
瀏覽次數(shù)：1366
更新：2025年02月06日
|
已完結
|
開學模擬
溫故知新
夯實基礎
穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù)：93
更新：2025年02月06日
|
2831．下列分析有誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：341引用：7難度：0.72832．下列幾組詞語中字形和注音全正確的一組是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：528引用：4難度：0.92833．閱讀下面這首唐詩，回答各題。
行路難 （李白）
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海
（1）詩中哪些典型的動作細節(jié)，揭示了作者當時怎樣的內心情感？
（2）詩中采用“”和“”（限填四字）兩個典故表達希望再次得到皇帝的任用。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：126引用：3難度：0.52834．下列詞語中加點的字，每對讀音都不同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：50引用：1難度：0.82835．下邊不是病句的一項（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：383引用：12難度：0.92836．下面加點的詞語，用法不同的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：384引用：2難度：0.72837．給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
陰晦 祭sì chī笑 bǐ谷 伶lì 恣睢 腳huái quán骨 quán縮 折本 模樣 蕭索 愕然 鄙夷 應chōu 發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：93引用：2難度：0.92838．下列詞語書寫無誤的一項是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：79引用：2難度：0.82839．下列句子中加下劃線詞意思解釋有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：206引用：1難度：0.72840．閱讀《片片蝶衣生》一文，回答下列各題。
片片蝶衣生
鐲耳 ①那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內心焦躁而又不安。
②走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。
③移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風拂來，它們的翅膀隨風顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。
④借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對生的葉子，平展兩側對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！
⑤我在這片藍色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？
⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。
⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。
⑧夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風韻，將永遠盛開在我的夢里。
（選自《廈門日報》副刊，有刪改）（1）依據(jù)文章第②③段的內容，概括作者筆下藍蝴蝶花的特點。
（2）文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結合文章內容，具體分析其表達作用。
這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！
（3）下面對文章的理解分析，不正確的兩項是
A．在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴蝶花，內心由焦躁不安變得欣然。
B．在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨步尋花》，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。
C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍蝴蝶花做對比，突出了藍蝴蝶花的雍容華貴。
D．第⑦段描寫藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。
E．文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。
（4）簡要分析文章最后一段在全文中的作用。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：1031引用：22難度：0.5
