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人教部編版: 九年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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開學(xué)模擬 溫故知新 夯實(shí)基礎(chǔ) 穩(wěn)步提升
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  • 2861.給加點(diǎn)字注音。
    飲少輒醉
     
    觥籌交錯(cuò)
     
    樹林陰
     
    日出而林霏開
     
    山肴野
     
    云歸而巖穴暝
     
    泉香而酒
     
    環(huán)滁皆山也
     

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:23引用:1難度:0.9
  • 2862.下列句子的順序排列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(  )
    ①關(guān)鍵是要保持好奇心,不斷積累知識(shí)。
    ②任何人都擁有創(chuàng)造力,首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。
    ③一旦產(chǎn)生小的靈感,相信它的價(jià)值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。
    ④不滿足于一個(gè)答案,而去探求新思路,去運(yùn)用所得的知識(shí)。
    ⑤如果能夠做到這些,你一定會(huì)成為一個(gè)富有創(chuàng)造性的人。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:67引用:2難度:0.9
  • 2863.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:447引用:2難度:0.8
  • 2864.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:77引用:1難度:0.8
  • 2865.讀下面的一首詩(shī),回答問(wèn)題。
    上李邕李白
    大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里。
    假令風(fēng)歇時(shí)下來(lái),猶能簸卻滄溟水。
    世人見(jiàn)我恒殊調(diào),聞?dòng)啻笱越岳湫Α?br />宣父猶能畏后生,丈夫未可輕年少。
    【注】①這首詩(shī)是李白青年時(shí)代的作品。李邕在開元七年至九年前后,曾任渝州(今重慶市)刺史。李白游渝州謁見(jiàn)李邕時(shí),因?yàn)椴痪兴锥Y,且談?wù)撻g放言高論,使李邕不悅。②宣父:即孔子,唐太宗貞觀十一年(637年)詔尊孔子為宣父。
    (1)請(qǐng)從修辭的角度對(duì)頷聯(lián)作簡(jiǎn)要賞析。
    (2)后兩聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人哪些情感?

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:121引用:2難度:0.7
  • 2866.填空
          林徽因(1904-1955)原名徽音,福建閩候人,建筑師、作家、
     
    詩(shī)人之一。她是中國(guó)第一位女性
     
    學(xué)家,同時(shí)也被
     
    譽(yù)為中國(guó)一代才女。林徽因一生著述 甚多,其中包括散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、譯文和書信等作品,均屬佳作,其中代表作為《
     
    》,小說(shuō)《九十九度中》等。出版的詩(shī)集有《
     
    》(1985)等。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:79引用:5難度:0.8
  • 2867.(1)《艾青詩(shī)選》的作者是
     
    ,原名
     
    。
    (2)艾青的詩(shī)的中心意象是
     
     
    ,主題是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:78引用:2難度:0.8
  • 2868.下面句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:240引用:2難度:0.9
  • 2869.下面句子中加點(diǎn)的“其”字與“問(wèn)其姓氏”句中的“其”字用法相同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:263引用:2難度:0.8
  • 2870.下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:121引用:3難度:0.9
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