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人教部編版: 九年級(jí)上
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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  • 371.下列句子中,沒有語(yǔ)病的一句是(  )

    發(fā)布:2024/11/28 19:0:1組卷:318引用:6難度:0.7
  • 372.某班圍繞下面一首詩(shī)開展詩(shī)歌誦讀活動(dòng)?;顒?dòng)中有一些問題,請(qǐng)你參與解決。
    跌  倒
    牧  也
    風(fēng),跌倒了
    才有了美麗的落葉
    云,跌倒了
    才有了滋潤(rùn)大地的雨水
     

     


    所以
    我們不再害怕跌倒
    讓我們?cè)诘箷r(shí)
    用最美麗的姿勢(shì)
    站起來
    (1)朗讀詩(shī)歌要把握節(jié)奏,請(qǐng)用“/”為下面詩(shī)句標(biāo)明停頓,(要求:只標(biāo)一處,標(biāo)在恰當(dāng)位置)
    才  有  了  滋  潤(rùn)  大  地  的  雨  水
    (2)調(diào)皮的明明將抄在黑板上詩(shī)悄悄擦去了兩句。請(qǐng)根據(jù)開頭的四句詩(shī)內(nèi)容和句式的特點(diǎn),發(fā)揮想象,在線上補(bǔ)寫出兩句。
    (3)莉莉朗讀后興奮地說:“特別喜歡最后三句。如果跌倒,我會(huì)大笑著站起來,這就是我的‘最美麗的姿勢(shì)’!”請(qǐng)寫一寫,你會(huì)以一種怎樣“美麗的姿勢(shì)”站起來。
    (4)一向膽小的文文也躍躍欲試,可站在講臺(tái)上,怎么也張不開口。請(qǐng)你先寫幾句話,鼓勵(lì)他大膽地把這首詩(shī)讀出來。

    發(fā)布:2024/11/28 18:30:1組卷:352引用:8難度:0.7
  • 373.揣摩下面的文字,按要求仿寫。要求內(nèi)容出自有關(guān)課文,語(yǔ)意相符,句式大體一致。
          初中三年的語(yǔ)文之旅,我們欣賞著沿途的風(fēng)景,接受著心靈的熏陶,受益匪淺:漫步蘇州園林,自豪于我國(guó)園林建筑的杰出成就;走進(jìn)黃土高原,驚嘆于安塞腰鼓熱烈奔放、震天動(dòng)地的磅礴氣勢(shì);登上地球之巔,
     
    ;
     
    ,
     
    。

    發(fā)布:2024/11/28 16:30:6組卷:57引用:2難度:0.7
  • 374.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
          舞臺(tái)再大,自己不上臺(tái)永遠(yuǎn)是個(gè)觀眾,決不能       、冷眼旁觀;平臺(tái)再好,自己不參與永遠(yuǎn)是個(gè)局外人,決不能       、安于現(xiàn)狀;能力再?gòu)?qiáng),自己不行動(dòng)永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者,決不能       、不思進(jìn)取。

    發(fā)布:2024/11/28 16:30:6組卷:383引用:6難度:0.7
  • 375.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/28 11:0:1組卷:137引用:4難度:0.8
  • 376.下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/28 9:30:2組卷:2093引用:12難度:0.9
  • 377.【感言續(xù)說】在活動(dòng)結(jié)束的晚會(huì)上,肖雅同學(xué)深情地說道:“歲月從樹林穿過,留下圈圈的年輪;哨鴿從天空飛過,留下串串的歡韻;
     
    ,
     
    。啊,青年朋友!我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過,將給社會(huì)留下些什么?”由于太激動(dòng),她的話沒有說完整,請(qǐng)你仿照肖雅的句式續(xù)說一句,表達(dá)心中的感慨。

    發(fā)布:2024/11/28 7:30:1組卷:33引用:4難度:0.8
  • 378.閱讀下面文章,完成下列各題。
    儒雅之風(fēng)    王景瑙    ①《法言?君子》中說:“通天地之人曰儒。”儒雅,既是生活的積累,更是人生的態(tài)度。當(dāng)今社會(huì),尤需儒雅之風(fēng)。
          ②儒雅,是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的曾經(jīng)的最高贊賞。讀書人,多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建,瀟灑飄逸、斗酒詩(shī)百篇的李太白,才思敏捷、風(fēng)流倜儻的蘇東坡,都曾讓人無(wú)限神往。軍旅戰(zhàn)將,同時(shí)飽學(xué)詩(shī)書,則稱儒將。古有秉燭夜讀《春秋》的關(guān)云長(zhǎng),“雄姿英發(fā),羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”的周公瑾;今有“彎弓射日到江南,終夜喧呼敵膽寒”的陳毅元帥,“自信揮戈能退日,河山依舊戰(zhàn)旗紅”的朱總司令等等。學(xué)識(shí)不凡的老板,稱儒商。海爾集團(tuán)的老總張瑞敏,就是其中翹楚,他把海爾集團(tuán)打造成了一個(gè)既有豐厚利潤(rùn),又有濃郁文化氛圍的現(xiàn)代化大企業(yè)。演藝圈里也有不少儒雅的演員,喜歡讀書,學(xué)養(yǎng)深厚,稱“儒伶”,諸如梅蘭芳、孫道臨、于是之……
          ③現(xiàn)今,在這激蕩時(shí)代有些失重的國(guó)人身上,儒雅顯得愈加稀缺。人們總說,中國(guó)是“衣冠上國(guó)”“禮儀之邦”。其實(shí),有不少人舉止失當(dāng),而且這種失當(dāng)已經(jīng)到了令人熟視無(wú)睹的地步。隨地吐痰、不講秩序,無(wú)視公德、大聲喧嘩……
          ④官員儒雅似應(yīng)正常,但在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中,好像儒雅的公仆還不太多。溫家寶在2004年人大記者招待會(huì)上的儒雅風(fēng)度,堪稱楷模。溫家寶面對(duì)各國(guó)記者,引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,詩(shī)詞典故,信手拈來,妙語(yǔ)連珠,風(fēng)度儒雅,令人傾倒。溫家寶為什么有這樣的淵博學(xué)識(shí)和儒雅風(fēng)度?答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,正如他在接受美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》總編采訪時(shí)說的那樣:“我最大的愛好就是讀書,讀書伴隨著我的整個(gè)生活?!?br />      ⑤看來,那些欽佩溫家寶儒雅風(fēng)度的官員,那些舉止失當(dāng)?shù)膰?guó)人,要想使自己也變得儒雅起來,唯一的辦法就是多多讀書。所謂“腹有詩(shī)書氣自華”,就是這個(gè)道理。儒雅之人,能把傳統(tǒng)文化中的詩(shī)詞、典故、格言,巧妙運(yùn)用于自己所要表達(dá)的意思當(dāng)中,素養(yǎng)之深厚,情感之細(xì)膩,愛心之深沉,聽者為之動(dòng)心,為之魂?duì)浚屔v的美好情愫迅速撞擊聽者的心靈,讓感動(dòng)的漣漪緩緩擴(kuò)散。儒雅的表達(dá)方式,已經(jīng)被看作是有文化有禮儀的表現(xiàn),是做人的高境界。
          ⑥“談笑有鴻儒,往來無(wú)白丁”,一個(gè)社會(huì),如果全民酷愛閱讀,就會(huì)儒雅之風(fēng)盛行,這對(duì)于提高文明程度,凈化社會(huì)風(fēng)氣,都是大有裨益的。
    ──摘自《做人與處世》(1)本文的中心論點(diǎn)是什么?請(qǐng)用文中語(yǔ)句回答。
    (2)文中第④段采用了什么論證方法?有什么作用?
    (3)請(qǐng)為文章第③段補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
    (4)“要想使自己也變得儒雅起來,唯一的辦法就是多多讀書?!弊鳛橐幻袑W(xué)生,請(qǐng)你為“推行全民閱讀,盛行儒雅之風(fēng)”,提出兩條合理化建議。

    發(fā)布:2024/11/28 5:0:2組卷:105引用:3難度:0.7
  • 379.閱讀下列語(yǔ)段,回答問題
    【甲】魯提轄假意道:“你這廝詐死,灑家再打?!敝灰娒嫫u漸的變了。魯達(dá)尋思道:“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他,灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開?!?br />【乙】那大王卻待掙扎,魯智深把右手捏起拳頭,罵一聲:“直娘賊!”連耳根帶脖子只一拳,那大王叫一聲:“做甚么便打老公?”魯智深喝道:“教你認(rèn)的老婆!”拖倒在床邊,拳頭腳尖一齊上,打得大王叫救人。
    ①【甲】段中“他”的綽號(hào)是
     
    ?!疽摇慷昔斨巧钤谔一ù逋创蛑芡?,表現(xiàn)了他
     
    的性格特征。
    ②【甲】段中的“魯提轄”與【乙】段中“魯智深”都是指魯達(dá)。為什么在前后情節(jié)中他的稱謂發(fā)生了變化。

    發(fā)布:2024/11/28 1:30:2組卷:726引用:29難度:0.7
  • 380.綜合性學(xué)習(xí)
          學(xué)校開展詩(shī)詞誦讀活動(dòng),參加這項(xiàng)活動(dòng)的有知名的研究毛澤東詩(shī)詞的專家,聽說他不僅要朗誦毛澤東的《沁園春?雪》,還要請(qǐng)同學(xué)們回答問題。如果他問你下面這些問題,你怎樣回答?
    北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。
    望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;
    大河上下,頓失滔滔。
    山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。
    須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈。
    江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
    惜秦皇漢武,略輸文采;
    唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。
    一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。
    俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。
    (1)這首詞分為上下兩闋,請(qǐng)寫出上闋的最后一句。
    (2)這首詞的下闋是“惜”字統(tǒng)領(lǐng)下文,到哪句為止?請(qǐng)你把這個(gè)句子寫下來。
    (3)這首詞上闋的前幾句寫了眼前的實(shí)景(現(xiàn)實(shí)景象),后幾句寫的是虛景(想象景象).請(qǐng)把寫虛景(想象景象)的句子寫出來。
    (4)這首詞下闋中的“略輸文采”與“稍遜風(fēng)騷”含義相同嗎?請(qǐng)寫出理由來。
    (5)這首詞上闋與下闋主要運(yùn)用的表達(dá)方式分別是什么?(各寫一種)
    (6)請(qǐng)寫出這首詞中既是對(duì)偶又是比喻的句子。

    發(fā)布:2024/11/28 1:0:2組卷:126引用:3難度:0.7
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