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431．蓮花洞①
袁宏道 蓮花洞之前，為居然亭。亭軒豁可望，每一登覽，則湖光獻(xiàn)碧，須眉②形影，如落鏡中。
六橋③楊柳一絡(luò)，牽風(fēng)引浪，蕭疏可愛，晴雨煙月，風(fēng)景互異，凈慈之絕勝處也。洞石玲瓏若生，巧逾雕鏤。余嘗謂吳山、南屏④一派，皆石骨土膚，中空四達(dá)，愈搜愈出。近若宋氏園亭，皆搜得者。又紫陽宮石，為孫內(nèi)使⑤搜出者甚多。噫！安得五丁神將⑥挽⑦錢塘江水，將塵泥洗盡，山骨盡出，其奇奧當(dāng)何如哉？
（選自《四部叢書》）【注釋】①蓮花洞：在杭州西湖南岸，凈慈寺旁。②須眉：指男子。這里指作者自己。③六橋：西湖蘇堤上有六橋相連，自南而北：映波、鐵瀾、望山、壓堤、東浦、跨虹。④吳山：在杭州南郊，西湖東南岸上。南屏：在西湖正南岸。⑤孫內(nèi)使：對明萬歷時(shí)司禮太監(jiān)孫隆的尊稱。⑥五丁神將：傳說中幫助秦王打通蜀道的五位大力士。⑦挽：牽引。
（1）對下列加點(diǎn)詞的含義解釋不正確的一項(xiàng)是
A．蓮花洞之前，為居然亭（為：動(dòng)詞，是）
B．風(fēng)景互異，凈慈之絕勝處也（絕勝：遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過）
C．余嘗謂吳山、南屏一派（嘗：曾經(jīng)）
D．安得五丁神將，挽錢塘江水（安：怎么）
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句。
亭軒豁可望，每一登覽，則湖光獻(xiàn)碧，須眉形影，如落鏡中。
（3）本文寫景運(yùn)用近乎白描的手法，如寫亭，用“”；寫石頭，用“”。
（4）“安得五丁神將，挽錢塘江水，將塵泥洗盡，山骨盡出，其奇奧當(dāng)何如哉”這句話中寄托了作者怎樣的人生追求？發(fā)布：2024/11/24 13:30:1組卷：436引用：6難度：0.7432．文言文閱讀。
湖心亭看雪 崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！?br />（1）解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。
①湖中人鳥聲俱絕
②是日更定矣
③余強(qiáng)飲三大白而別
（2）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。
②湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
（3）下列對文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是
A.作者仍舊使用明代的紀(jì)年，說明在他心目中明代始終是沒有滅亡的，抒發(fā)了其懷念故國的深情。
B.“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”為下文“獨(dú)往湖心亭看雪”做鋪墊。
C.文中在敘寫湖心亭奇遇時(shí)運(yùn)用運(yùn)用了神態(tài)、心理、動(dòng)作描寫，表現(xiàn)了作者喜悅之情，特別是“強(qiáng)飲”表現(xiàn)了作者豪邁的心情。
D.本文敘事時(shí)的情緒變化是一波三折，但是都與“看雪”有關(guān)，是“看雪”行動(dòng)的延伸。發(fā)布：2024/11/24 13:30:1組卷：636引用：5難度：0.4433．根據(jù)你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項(xiàng)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/24 12:30:6組卷：814引用：50難度：0.8434．走進(jìn)名著。
A亦垂淚道：“罷，罷，罷！生時(shí)服侍哥哥，死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼！”言訖淚下，便覺身體有些沉重。當(dāng)時(shí)淚灑，拜別了宋江下船。回到潤州，果然藥發(fā)身死。A臨死之時(shí)，囑咐從人：“我死了，可千萬將我靈柩去楚州南門外蓼兒洼和哥哥一處埋葬。”囑罷而死。
（1）這段文字節(jié)選自《水滸傳》，選段中的A是。他死的原因是。
（2）從選段中能看出A具有怎樣的性格特點(diǎn)？發(fā)布：2024/11/24 12:30:6組卷：490引用：11難度：0.8435．閱讀甲乙兩則文言文，完成下列各題
[甲]
松風(fēng)閣記（節(jié)選）
劉基 松之為物，干挺而枝樛①，葉細(xì)而條長，離奇而巃嵷②，瀟灑而杜疏③．故風(fēng)之過之，疏通暢達(dá)，有自然之音。故聽之可以解煩黷④，滌昏穢⑤，曠神怡情，恬淡寂寥⑥．宜乎⑦適意山林之士樂之而不能違⑧也。
金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉楓颯走石潄⑨；稍大，別如奏雅樂；其大風(fēng)至則如揚(yáng)波濤又如振鼓隱隱有節(jié)奏。
方舟上人⑩為閣其下，而名之曰松風(fēng)之閣。予嘗過而止之，洋洋?乎若將留而忘歸焉。蓋雖在山林而去人不遠(yuǎn)，夏不苦暑，冬不酷寒，觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無外物以汩?其心，可以喜樂，可以永日?，又何必濯穎水而以為高?，登首陽而以為清?也哉？
【注】①樛（jiū）：彎曲向下。②離奇：樹根盤曲。巃嵷（lóng zòng）：高聳。③扶疏：枝葉繁茂。④黷（dú）：憂。⑤昏穢：黑暗的和骯臟的東西。⑥寂寥：寂靜。⑦宜乎：怪不得。⑧違：離開。⑨石潄（lài）：沙石上的急流。⑩上人：和尚。?洋洋：快意的樣子。?（2）汩（gǔ）：亂。?永日：度過漫長的一天。?高：品行高尚。?清：品行純潔。
[資潭鏈接]（1）穎水：河名。相傳堯想把天下讓給許由，許由不接受，隱居在穎水附近。并認(rèn)為堯的這種話弄臟了他的耳朵，就跑到穎水邊上去洗耳朵。（2）首陽：山名。相傳伯夷、叔齊在周武王滅殷以后，逃避到首陽山，不食周粟而死。
[乙]南軒松
（李白）南軒有孤松，柯葉自綿冪①．清風(fēng)無閑時(shí)，瀟灑終日夕。
陰生古苔綠，色染秋煙碧。 何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。【注】①綿冪（mì）：延綿覆蓋。
（1）請用三個(gè)“/”給[甲]文中畫橫線的句子斷句。
其 大 風(fēng) 至 則 如 揚(yáng) 波 濤 又 如 振 鼓 隱 隱 有 節(jié) 奏。
（2）解釋文中加點(diǎn)字詞的意思。
①方舟上人為閣其下
②予嘗過而止之
③蓋雖在山林而去人不遠(yuǎn)
④柯葉自綿冪
（3）翻譯[甲]文中畫波浪線的句子。
觀于松可以適吾目，聽于松可以適吾耳，無外物以汩其心。
（4）在[甲]文中，作者通過對松風(fēng)閣的環(huán)境描寫，表達(dá)了融入自然、追求寧靜生活但并不消極避世的意愿。請從[甲]文中找出表現(xiàn)作者并不消極避世的兩個(gè)句子。
（5）請用簡潔的語言寫出你對[乙]詩中“色染秋煙碧”一句的理解。
（6）[甲][乙]兩則材料都寫到了松，但寫作內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有所不同，請概括出其不同之處。發(fā)布：2024/11/24 11:30:2組卷：87引用：2難度：0.6436．但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對的靜止，對外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。此節(jié)選自《艾青詩選》的
發(fā)布：2024/11/24 10:30:1組卷：147引用：3難度：0.7437．閱讀《岳陽樓記》選文，完成下列各題。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？
若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。
（1）下面句子中，對加點(diǎn)的詞語解釋有誤的一項(xiàng)是
（2）下面各組句子中，加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是A．前人之述備矣 （詳盡） B．連月不開 （天氣放晴） C．則有去國懷鄉(xiāng) （國家） D．至若春和景明 （日光）
（3）下面對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A．此則岳陽樓之大觀也 行道之人弗受 B．然則北通巫峽 康肅忿然曰 C．感極而悲者矣 狼亦黠矣，而頃刻兩斃 D．其必曰 其真無馬邪
A．“微斯人，吾誰與歸”是一個(gè)倒裝句，起突出強(qiáng)調(diào)作用，正常的語序應(yīng)該是“微斯人，吾與誰歸”。
B．選文中間兩段，所寫的景象特點(diǎn)截然不同，卻都寫了游人的“覽物之情”，而這“覽物之情”與“古仁人”的理念也并無不同。
C．作者在尾段擬出一問一答，假托古圣立言，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豪言壯語，點(diǎn)明了全篇主旨。
D．選文語言充分體現(xiàn)了漢語的音樂美：記敘多用散句，長短錯(cuò)落，質(zhì)樸平實(shí)；寫景多用偶句，兩兩相對，珠聯(lián)璧合。
（4）翻譯下面的句子。
不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。發(fā)布：2024/11/24 10:30:1組卷：231引用：2難度：0.7438．名著閱讀。
（1）美國女作家賽珍珠將《水滸傳》翻譯成英文時(shí)為小說取名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。 下列故事中最能體現(xiàn)譯者命名意圖的是
A．武松醉打蔣門神 B．魯智深大鬧野豬林 C．魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西 D．林教頭風(fēng)雪山神廟
理由是
（2）《水滸傳》里的梁山好漢大都愛打抱不平，作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該怎樣正確看 待這一類“打抱不平”的行為呢？發(fā)布：2024/11/24 6:0:1組卷：294引用：2難度：0.7439．下列句子加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/11/24 0:0:1組卷：123引用：7難度：0.9440．將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?br />①當(dāng)爬上山頂，發(fā)現(xiàn)自己是孤獨(dú)的。
②如果問我是否后悔，我會肯定地回答，不后悔。
③山頂，除了夢想，也是荒蕪的。
④可是，當(dāng)我們努力向上的時(shí)候，我們的同伴越來越少。
⑤人生，如同爬山，我們有無數(shù)的同伴，為了同一個(gè)目標(biāo)，同一個(gè)夢想。
⑥就像智者所言，自己不斷地往上爬，追求著自己的夢想。發(fā)布：2024/11/24 0:0:1組卷：1640引用：30難度：0.9
