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夯實(shí)基礎(chǔ)
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夯實(shí)基礎(chǔ)
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611.以下對(duì)詩歌的理解有誤的一項(xiàng)是( ?。?br />《行路難(其一)》
李白
金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難!行路難!多歧路,今安在?長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。發(fā)布:2024/11/14 17:30:1組卷:699引用:5難度:0.9
閱讀《中國人失掉自信力了嗎》,完成文后小題
①從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自夸著“地大物博”,是事實(shí);不久就不自夸了,只希望著國聯(lián),也是事實(shí);現(xiàn)在是既不夸自己,也不信國聯(lián),改為一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實(shí)。
②于是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了。
③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對(duì)國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。
④失掉了他信力,就會(huì)疑,一個(gè)轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實(shí)的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時(shí)就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。
⑤中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。
⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西,現(xiàn)在只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有并不失掉自信力的中國人在。
⑦我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。
⑧這一類的人們,就是現(xiàn)在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅于黑暗中,不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣蔑。
⑨要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的,要自己去看地底下。
(1)下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:
A.本文論證的主要特點(diǎn)是:先用駁對(duì)方論證過程的方法間接批駁,又用正面立論的方法直接批駁,從而徹底駁倒對(duì)方謬論。
B.文中劃橫線的兩個(gè)“中國人”,前者指所有中國人,后者指國民黨反動(dòng)統(tǒng)治者及其御用文人。
C.“自信力的有無,狀元宰相的文章是不足為據(jù)的”,這句話呼應(yīng)的是上文中提到的“公開的文字”中所提到的那些叫囂“中國人失掉自信力了”等謬論。
D.文章的⑥-⑧段,作者在批駁敵方的基礎(chǔ)上擺出了自己的觀點(diǎn),并且用舉例論證的方法,論證觀點(diǎn)的正確。
(2)文章開頭連續(xù)列舉的三個(gè)“事實(shí)”,有什么作用?
(3)本文語言尖銳犀利,富有戰(zhàn)斗力,帶有嘲諷意味,請從用詞、修辭等角度任舉一個(gè)例子加以剖析。
(4)[鏈接材料]
今年是中國實(shí)行改革開放40周年。這是中華民族和新中國歷史上令人難忘的很不平凡的40年。四十年的發(fā)展巨變,四十年的劈波斬浪,40年中國夢想實(shí)現(xiàn)了起飛,我們的新時(shí)代比任何時(shí)候都接近中國夢想。四十年間,在改革開放號(hào)角的催征下,勤勞的中華兒女,團(tuán)結(jié)一心,艱苦奮斗,用熱血和奉獻(xiàn),用拼搏和汗水,在神州大地織出了錦繡篇章。四十年后的今天,我們的祖國已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化。蛟龍?zhí)枬撏Т蚱剖澜缟顫撚涗洠椭C號(hào)列車高速邁進(jìn)新時(shí)代,中國工程享譽(yù)世界,第二艘航母出海試驗(yàn),神舟系列飛船彰顯大國風(fēng)范,長征運(yùn)載火箭凸顯中國實(shí)力……一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù),一次次進(jìn)步,讓我們的民族越發(fā)耀眼。歷史車輪滾滾向前,時(shí)代潮流浩浩蕩蕩。憶往昔崢嶸歲月稠,看今朝,中華兒女多奇秀。
文中提到了四種“中國的脊梁”,結(jié)合鏈接材料談?wù)勗趯?shí)現(xiàn)中國夢的今天,這些“中國的脊梁”又有何種時(shí)代特征?請舉例說明。發(fā)布:2024/11/14 17:30:1組卷:29引用:3難度:0.7613.下面句子朗讀節(jié)奏有誤的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/11/14 14:30:1組卷:155引用:8難度:0.9614.閱讀下面這首唐詩,完成下面各題
金城北樓①
高適
北樓西望滿晴空,積水連山勝畫中。
湍上急流聲若箭,城頭殘?jiān)聞萑绻?br />垂竿已羨磻溪老②,體道③猶思塞上翁。
為問邊庭更④何事,至今羌笛怨無窮。【注釋】①此詩作于作者赴邊途中經(jīng)過金城時(shí)。金城,在現(xiàn)今的蘭州。②磻(pán)溪老:指姜太公姜尚。③體道:是指體悟道理。④更:經(jīng)歷。
(1)詩歌前四句寫了晴空萬里、
(2)下面對(duì)詩歌內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
A. 詩歌前兩聯(lián)以景入詩,融情于景;后兩聯(lián)借用典故,抒寫情懷。
B.“聲若箭”,以呼嘯而過的利箭作比,寫出了黃河急流的非凡聲勢。
C. 頸聯(lián)借姜太公釣魚和塞翁失馬的典故,抒發(fā)能一展雄才的豪邁之情。
D. 尾聯(lián)寫對(duì)邊關(guān)形勢的擔(dān)憂,體現(xiàn)了詩人關(guān)心國家安危的深沉情感。發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:326引用:5難度:0.5615.閱讀下面材料,按要求答題。
班級(jí)正在開展“勇于擔(dān)當(dāng),兼濟(jì)天下”的主題活動(dòng),根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù):
【觀點(diǎn)論述】活動(dòng)中,同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片《大國工匠》第八集“大國擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國工匠:焊接火箭發(fā)動(dòng)機(jī)的高級(jí)技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線的高級(jí)鈑金工王偉。他們在各自的崗位上擔(dān)起了國之重任,但也都為此在時(shí)間、精力等方面做出了犧牲。
觀影結(jié)束后,“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請圍繞話題,發(fā)表議論,寫觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi))發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:182引用:9難度:0.7616.確定標(biāo)題。
讀完《紅星照耀中國》后,學(xué)校將舉行讀書演講比賽,請依據(jù)下面的材料,確定一個(gè)演講標(biāo)題。
《紅星照耀中國》描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過,向全世界報(bào)道了長征這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途中,紅軍將士不畏艱險(xiǎn),冒著嚴(yán)寒忍著饑餓,爬雪山,過草地,展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲的崇高精神以及革命的樂觀主義精神。這就是長征精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們將以這一精神鞭策自己,磨礪自己,讓自己成為新的歷史時(shí)期的新長征人。發(fā)布:2024/11/14 12:0:2組卷:29引用:9難度:0.9617.將①~④句填在橫線上,順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
沿池環(huán)水四周,新筑一道長600多米的環(huán)池路。 還有那修復(fù)完美的明代遺跡,“臨流亭”,四周環(huán)水,兀立池中,游客觀望,流連忘返。
①形態(tài)各異的飛禽雕塑,浮游水面。
②水上畫舫往返,笑聲朗朗。
③路面鋪設(shè)的鵝卵石,在碧波輝映下,色彩鮮艷,晶瑩閃爍。
④路邊垂柳依依,清風(fēng)送爽。發(fā)布:2024/11/14 10:30:1組卷:567引用:10難度:0.9618.閱讀下面的小說,完成下列各題。
鷗小姐
王佳琦
①如果微信朋友圈是一場藝術(shù)展的話,那么半年前的鷗小姐一定是這個(gè)圈子中的達(dá)?芬奇。
②她的手機(jī)中裝有十個(gè)圖片編輯軟件,內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡,讓她第一時(shí)間將靈感轉(zhuǎn)化為點(diǎn)贊數(shù)。比如,她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果,把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢。此外,她的收藏夾里還精挑細(xì)選了幾個(gè)文學(xué)愛好者論壇,不過鷗小姐從不發(fā)言,但從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài),她干得還是很熟練的。
③但她說她自己并不喜愛這種生活,這么做是迫于互聯(lián)網(wǎng)社交時(shí)代的大勢所趨。如果一個(gè)周末過去,“達(dá)?芬奇”不秀秀自己“過得有多好”,那就會(huì)有“拉斐爾”或者“米開朗琪羅”搶占高地。
④于是她除了精心處理自拍照片,還統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)送時(shí)間,認(rèn)真回復(fù)每一條評(píng)論,同時(shí)不忘偶爾也給“拉斐爾們”點(diǎn)個(gè)謙遜而不失自信的贊,在心中默默給每一條最新動(dòng)態(tài)打一個(gè)分,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省也。
⑤通過如此心思縝密地經(jīng)營,鷗小姐的朋友圈可以說是自成一片風(fēng)景,其中的內(nèi)容可謂雅俗共賞、包羅萬象。時(shí)而關(guān)心社會(huì)民生,時(shí)而放眼國際格局;時(shí)而午后閑筆三行小詩,時(shí)而長篇抒發(fā)人生感懷;當(dāng)然也少不了最吸引眼球的自拍美照--美術(shù)館、圖書館、博物館,高雅大氣品位佳;海灘、椰樹、下午茶,陽光流水笑春花。不過如果現(xiàn)在點(diǎn)開她的朋友圈,這些視覺盛宴都已經(jīng)不見蹤影--她自認(rèn)已經(jīng)是個(gè)“圈外人”了。
⑥鷗小姐偶然得知可以設(shè)置“關(guān)閉朋友圈”的那一天,距今已有5個(gè)月了。小半年來,“刷朋友圈”這個(gè)事兒逐漸變得矜持而精簡,曾經(jīng)的追捧評(píng)論、跟風(fēng)留言、爭搶首贊,如今已變?yōu)槊恐苋胀硭暗囊?guī)律性“開圈”。說來也怪,自從關(guān)圈,鷗小姐的心態(tài)似乎上升了好幾個(gè)層次:以前她是粉絲心態(tài),每分每秒關(guān)注著所有人的風(fēng)吹草動(dòng),身處爭奇斗艷的漩渦中,被動(dòng)而焦灼;現(xiàn)在卻像圈中前輩一樣定期視察,舉手投足全是從容,慢悠悠翻過這一周的悲歡離合,點(diǎn)贊率控制在百分之十以下。更別提那些好幾天前的熱點(diǎn)朋友圈,唯有她遲來的一句精煉點(diǎn)評(píng),才算為這條狀態(tài)收了尾、點(diǎn)了睛。
⑦關(guān)圈更大的好處在于,鷗小姐自己的朋友圈面對(duì)來訪者時(shí),只能讓他們看見一幅精心挑選、含義百轉(zhuǎn)千回的封面圖片,一個(gè)賞心悅目的頭像,以及一行小字“該朋友已關(guān)閉朋友圈”,這些元素共同組合,就像蒙娜麗莎的神秘微笑。好事窺私者在此遭到當(dāng)頭一棒,仰慕追求者則在冥思苦想與不得其解中更為之沉醉傾倒。鷗小姐對(duì)這件事越想越高興,她感覺自己撇開一團(tuán)纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻,而后打開了一片直指藍(lán)天的窗。
⑧但對(duì)鷗小姐來說,關(guān)圈并不意味著徹底拋棄它。一次同學(xué)聚會(huì)后她還是忍不住發(fā)了一句北島的詩--“杯子碰到一起,都是夢破碎的聲音”。事后證明她真的是個(gè)“圈中奇才”。第二天同事隨口八卦時(shí)提到,一位平日總板著臉的單位高層領(lǐng)導(dǎo)深夜時(shí)分給那條朋友圈點(diǎn)了贊。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住,四下無人時(shí),偷偷點(diǎn)進(jìn)那條狀態(tài)細(xì)細(xì)查看,點(diǎn)贊的一列頭像后面果然多出了一個(gè)。
⑨自那之后,鷗小姐的“圈外”瀟灑要減去了三分。圈雖還是關(guān)著,只是一有間隙的時(shí)間就要把自己以往的朋友圈一一點(diǎn)開咂摸,像數(shù)錢一樣一張張使勁摩擦著那些贊與評(píng)論,只怕錯(cuò)過了這愉快的時(shí)光。
⑩而“拉斐爾們”的朋友圈畢竟還是太誘人,鷗小姐再次開始偷偷關(guān)注著他們。她總直接點(diǎn)開頭像,看完就走,不留一絲痕跡,但在這之后,那些漂亮的圖片在她心里攪起的波瀾卻能搖得很遠(yuǎn)。但最近幾天,她都吃了閉門羹--越來越多的朋友不知有心還是無意,紛紛選擇了關(guān)閉朋友圈。鷗小姐往往顆粒無收。她引以為豪的“灑脫自在”,漸漸又變得焦慮不安起來。
?鷗小姐打算復(fù)出。她打定主意,要再次在朋友圈中掀起波瀾,尋找素材的眼睛已經(jīng)擦得锃亮。一天晚上她回家乘電梯上樓,突然看見電梯中貼著一張停電通知,那時(shí)候靈感女神就在她肩頭敲響了三角鐵。短短三層樓的時(shí)間,她已經(jīng)構(gòu)思好了一整條朋友圈的內(nèi)容。電梯緩緩?fù)O?,鷗小姐舉起手機(jī)拍下停電通知的照片,款款走出梯廂,她覺得自己整個(gè)人再次煥發(fā)著破網(wǎng)突圍的激情。
?那天晚上,鷗小姐把那張映著電梯里昏黃光暈與自己曼妙身材的陰影照片精心修整,并配了一句白先勇引過的“我好比淺水龍,被困在沙灘?!倍嗝淳?,她想。她現(xiàn)在對(duì)朋友圈的心態(tài)才最有情懷,馬上人們又將感嘆于她的絕美視角。
?沒什么意外,這條狀態(tài)剛發(fā)出去半小時(shí)就博得了一百多個(gè)贊,這也堅(jiān)定了她復(fù)出的決心。直到晚上十一點(diǎn)半,點(diǎn)贊數(shù)還攀升,鷗小姐靠在沙發(fā)墊上刷手機(jī),客廳中的吊燈與氛圍燈互相配合,把整個(gè)房間照得透亮。突然,通明的燈火像被人攔腰掐斷,黑暗劈頭蓋臉地砸在鷗小姐身上,像生活的真相一樣沉重。鷗小姐有點(diǎn)兒恍惚,這才想起停電通知來,忽地覺得自己到頭來,什么“圈”也沒進(jìn)過,也什么“圈”都沒出過。四下漆黑中,她只和熒熒發(fā)亮的手機(jī)屏幕對(duì)望著,卻再也按不動(dòng)刷新鍵了。
(選自2017年10月27日“中國作家網(wǎng)”)
(1)概括小說的主要內(nèi)容。
(2)結(jié)合語境,說說第⑨段加點(diǎn)詞語的含義及其作用。
圈雖還是關(guān)著,只是一有間隙的時(shí)間就要把自己以往的朋友圈一一點(diǎn)開咂摸,像數(shù)錢一樣一張張使勁摩擦著那些贊與評(píng)論,只怕錯(cuò)過了這愉快的時(shí)光。
(3)自選角度,對(duì)第⑦段畫線句子作批注。
鷗小姐對(duì)這件事越想越高興,她感覺自己撇開一團(tuán)纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻,而后打開了一片直指藍(lán)天的窗。
批注:
(4)概括鷗小姐的性格特征。
(5)揣摩第?段畫線句子,探究小說主題,大膽說出你的理解。
忽地覺得自己到頭來,什么“圈”也沒進(jìn)過,也什么“圈”都沒出過。發(fā)布:2024/11/14 9:0:2組卷:754引用:12難度:0.1619.依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
生活是一部百科全書,你 _______ 用心去鉆研,_________會(huì)領(lǐng)會(huì)其中的真諦。生活是一片_______ 的原野,你不應(yīng)該只想著花前散心,月下漫步,還要時(shí)刻準(zhǔn)備著狂風(fēng)橫刮,暴雨如注。相信通過頑強(qiáng)的奮斗,你一定能在生活的原野上_________到幸福的花朵。發(fā)布:2024/11/14 8:1:13組卷:216引用:9難度:0.9620.(三)閱讀下面文章完成下題
己所不欲,勿施于人
①“己所不欲,勿施于人”這句話出自《論語》,是儒家思想的精華,也是中華民族千百年來遵循的處世之道。其實(shí)質(zhì)是推己及人,設(shè)身處地為他人著想,也就是我們今天所謂的“將心比心”“換位思考”。
②就日常生活來說,“己所不欲,勿施于人”是維護(hù)社會(huì)公德、促進(jìn)社會(huì)和諧的準(zhǔn)則。我們應(yīng)該從自己的所欲所想出發(fā),推及他人,從而理解他人的所欲所想,以此規(guī)范自己的行為。比如,你不愿被人嘲笑,那你就不要嘲笑他人;你不愿被人非議,那你就不要非議他人;你不愿被人欺騙,那你就不要欺騙他人。這就是“己所不欲,勿施于人”。如果只想“我高興就好”“我便利就行”,不顧及他人的感受,那人與人之間就必然失去友善,社會(huì)也難以和諧。人們可能都有類似的經(jīng)歷:在早晚高峰堵車時(shí),總有這樣的司機(jī),只圖自己的一時(shí)便利而不顧他人,左穿右插,隨意變線加塞兒。這種做法,輕則會(huì)驚嚇對(duì)方,進(jìn)而引發(fā)糾紛,重則會(huì)造成交通事故,甚至危及生命。不論出現(xiàn)哪種結(jié)果,都是損人不利己。可見,只有遵守“己所不欲,勿施于人”這一準(zhǔn)則,人們才會(huì)相互理解、減少矛盾,社會(huì)才能和諧。
③同樣,“己所不欲,勿施于人”也是我國處理國際關(guān)系的重要原則。習(xí)近平主席在闡述我國和平外交政策時(shí),一再重申,在五千年的人類文明發(fā)展中,中華民族一直秉承和平、和睦、和諧的理念?!耙院蜑橘F”“與人為善”“己所不欲,勿施于人”等理念已深深植根于中國人的精神中,體現(xiàn)在中國人的行為上。中國人民近代以后經(jīng)歷了一百多年戰(zhàn)亂頻發(fā)的慘痛歷史,最懂得和平的寶貴,最懂得發(fā)展的重要,絕不希望這樣的悲劇在任何地方重演,絕不會(huì)將自己曾經(jīng)遭受過的悲慘經(jīng)歷強(qiáng)加給其他國家和民族。由此可見,中國奉行的和平外交政策是從自己的切身體會(huì)出發(fā),體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化的基本精神,彰顯了“己所不欲,勿施于人”的當(dāng)代價(jià)值。
④總之,奉行“己所不欲,勿施于人”的原則,既是 ,同時(shí)也是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華民族精神的時(shí)代需要。
(1)根據(jù)文意,將文章第④段橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。(限18個(gè)字以內(nèi))
(2)閱讀第②段,簡要分析作者是如何就“‘己所不欲,勿施于人’是維護(hù)社會(huì)公德、促進(jìn)社會(huì)和諧的準(zhǔn)則”展開論證的。
(3)讀了這篇文章,你會(huì)有怎樣的思考,請結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活作簡要說明。
你的思考:
你的說明:發(fā)布:2024/11/14 7:0:1組卷:42引用:3難度:0.8
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