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原創(chuàng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 知識盤點 溫故知新 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):165 更新:2025年02月11日
原創(chuàng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 知識盤點 溫故知新 穩(wěn)步提升
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  • 2081.影響光反應(yīng)的因素不會影響暗反應(yīng)。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.8
  • 2082.生物學(xué)上常用單細胞生物傘藻來研究細胞的有關(guān)功能。如圖是傘藻嫁接實驗和核移植實驗過程示意圖。請回答:
    (1)圖中實驗的結(jié)果說明
     
    ,細胞核是
     
    的控制中心。
    (2)有同學(xué)認為在研究過程中已經(jīng)做了傘藻的傘柄與假根的嫁接實驗,就沒有必要再做核移植實驗了,你的觀點是
     
    ,理由是
     
    。
    (3)根據(jù)所學(xué)知識,請你推測并簡述傘藻細胞質(zhì)在傘帽形成過程中的作用:
     

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:3難度:0.7
  • 2083.如圖表示溫度對某種植物在光照下和黑暗中二氧化碳吸收量和釋放量(單位:mg/h)的影響情況。已知除了溫度變化之外,其他環(huán)境條件(如光照強度等)不變,下列說法正確的是(  )

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:43引用:15難度:0.7
  • 2084.在適宜條件下,測得的某植物根細胞對a、b兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系如圖所示(a、b兩條曲線分別代表植物根細胞對不同濃度a、b兩種物質(zhì)的吸收速率)?;卮鹣铝袉栴}。
    (1)根據(jù)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)a是通過自由擴散方式跨膜運輸?shù)?。自由擴散的含義是
     

    (2)實驗結(jié)果表明:當外界溶液中b的濃度達到一定數(shù)值時,再增加b的濃度,根細胞對b的吸收速率不再增加??赡艿脑蚴?!--BA-->
     
    。
    (3)王同學(xué)據(jù)圖認為b的跨膜運輸方式是主動運輸,李同學(xué)認為是協(xié)助擴散。請設(shè)計實驗確定王同學(xué)的判斷是否正確。要求簡要寫出實驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:463引用:8難度:0.7
  • 2085.下列關(guān)于細胞主要化學(xué)成分的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:2難度:0.7
  • 2086.與細胞學(xué)說的提出和修正,沒有直接關(guān)系的科學(xué)家是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.8
  • 2087.在解釋不容易理解的陌生事物時,人們常用類比的方法,將陌生的事物與熟悉的事物作比較。有人在解釋細胞膜時,把它與窗紗進行類比:窗紗能把昆蟲擋在外面,同時窗紗的小洞又能讓空氣進出。你認為這種類比有什么合理之處,有沒有不妥當?shù)牡胤剑?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:4難度:0.7
  • 2088.紅樹林分布于熱帶亞熱帶海岸潮間帶,通常受到鹽脅迫。紅樹林植物能抵抗鹽脅迫,通過葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,是強耐鹽植物。那么,紅樹林從海水及土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸還是被動運輸?某生物興趣小組設(shè)計以下實驗進行探究,請補充完整。
    (1)實驗步驟
    ①取生長發(fā)育相同的若干紅樹林植物,隨機均分成A、B兩組,放入適宜濃度的含有K+、Ca2+的溶液中;
    ②A組給子正常的呼吸條件,B組
     

     
    。
    (2)實驗結(jié)論
    ①若兩組植株對K+、Ca2+的吸收速率相同,說明
     
    ;
     
    ,說明紅樹林從海水及土壤中吸收無機鹽的方式是主動運輸。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.6
  • 2089.生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,以下操作正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2090.回答下列有關(guān)生物大分子的相關(guān)問題。

    (一)圖一和圖二是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖,據(jù)圖回答問題:
    (1)已知分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團為堿基的一種--腺嘌呤。請觀察圖一后回答下列問題:
    該核苷酸的生物學(xué)名稱是
     
    ,該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料?(填中文名稱)
     
    。
    (2)圖二為一條核苷酸鏈示意圖,據(jù)此圖回答:
    ①圖中所示2的名稱是
     
    。
    ②此核苷酸鏈與細胞另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是
     

    ③圖二所示的核苷酸鏈所組成的核酸在人體細胞中分布在細胞的
     
    中。
    (3)核酸所儲存的遺傳信息的容量很大,其多樣性的原因在于
     
    。
    (二)某致病細菌分泌的外毒素,無色,細針狀結(jié)晶,對小鼠和人體有很強的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡式如圖三所示。請據(jù)圖分析回答:
    (4)該化合物是由
     
    種氨基酸通過
     
    過程形成的。肽鍵是在
     
    這一細胞器中形成的。
    (5)通常,細胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋白質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和
     
    結(jié)構(gòu)。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:14引用:2難度:0.6
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