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原創(chuàng) 已完結(jié)
一輪復(fù)習(xí) 知識(shí)盤點(diǎn) 溫故知新 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):79 更新:2025年02月11日
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  • 2131.生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物,圖中序號(hào)代表不同的化合物,面積不同代表含量不同,其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2132.若將n粒玉米種子置于黑暗中使其萌發(fā),得到n株黃化苗。那么,與萌發(fā)前的這n粒干種子相比,這些黃化苗中各種有機(jī)物、有機(jī)物總量和呼吸速率的變化是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2133.如圖是四種生物結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題:

    (1)上述生物中,屬于真核生物的是
     
    ;①~④中,有一種生物在組成結(jié)構(gòu)上明顯不同于其他三類生物,該生物是
     
    (填序號(hào)),它的最大特點(diǎn)是
     
    ,且只含一種
     

    (2)①②細(xì)胞最表層都有
     
    ,細(xì)胞中央的擬核組成都是
     
    。
    (3)由于藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,所以屬于
     
    生物。
    (4)生活在湖水中的藍(lán)細(xì)菌,當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成
     
    現(xiàn)象。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2134.2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉:三名獲獎(jiǎng)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了“細(xì)胞如何感知和適應(yīng)不斷變化的氧氣供應(yīng)”,并確認(rèn)了“能夠調(diào)節(jié)基因活性以適應(yīng)不同氧氣水平的分子機(jī)制”。紅細(xì)胞的主要工作就是輸送氧氣。關(guān)于人體紅細(xì)胞的敘述正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:1難度:0.7
  • 2135.組成生物體的化學(xué)成分中,蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,核酸是遺傳信息的攜帶者。那么地球上是基本的生命系統(tǒng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:4引用:2難度:0.9
  • 2136.從某腺體的細(xì)胞中,提取出附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng),放入含有放射性標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)完成其功能所需的物質(zhì)和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。測(cè)定標(biāo)記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的情況,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答:
    (1)注入的氨基酸是合成
     
    的原料。
    (2)標(biāo)記的氨基酸首先在核糖體上大量積累,最可能的解釋是
     
    。
    (3)標(biāo)記的氨基酸在核糖體上積累之后,在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞中的
     
    。
    (5)該實(shí)驗(yàn)所用的追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)方法是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2137.如圖表示洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察過程,據(jù)圖回答下列問題.

    (1)A過程叫
     
    ,作用是
     

    (2)C過程叫
     
    ,主要目的是
     

    (3)D過程需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓,以便促使細(xì)胞
     

    (4)E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
     
    ,才能進(jìn)行下一步的觀察.
    (5)將低倍鏡換成高倍鏡時(shí),先將視野中的目標(biāo)移至
     
    ,并調(diào)節(jié)視野
     
    度.
    (6)在低倍顯微鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞形態(tài)應(yīng)是圖1中的
     


    (7)如圖2所示,處于有絲分裂間期的細(xì)胞是
     

    A.①B.②C.③D.④

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:22引用:4難度:0.5
  • 2138.如圖是同一生物細(xì)胞的有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖,據(jù)圖分析以下敘述不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:10引用:3難度:0.5
  • 2139.低溫處理法、載體蛋白抑制法和細(xì)胞呼吸抑制法都能影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。回答下列問題:
    (1)低溫處理法一方面可直接降低細(xì)胞膜的
     
    ,導(dǎo)致物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的速率減慢,另一方面通過影響
     
    ,導(dǎo)致細(xì)胞代謝速率減慢,進(jìn)而影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。
    (2)載體蛋白抑制法對(duì)人體成熟紅細(xì)胞吸收
     
    (填“甘油”或“葡萄糖”)有影響,原因是
     
    。
    (3)細(xì)胞呼吸抑制法會(huì)影響
     
    (填下列序號(hào))的運(yùn)輸。
    ①K+  ②胰島素  ③乙醇  ④氨基酸  ⑤CO2
    (4)若想阻止某種特定金屬離子進(jìn)出細(xì)胞,可選用上述方法中的
     
    法,原因是
     
    。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:32引用:6難度:0.7
  • 2140.實(shí)驗(yàn)是生命科學(xué)的基礎(chǔ),下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)方法不相對(duì)應(yīng)的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:6引用:2難度:0.7
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