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一輪復習
知識盤點
溫故知新
穩(wěn)步提升
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更新:2025年02月11日
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641.如圖表示某同學在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導和傳遞過程的模式圖,請回答有關(guān)問題:
(1)圖甲中的⑤是反射弧中的
(2)用針刺④時,引起⑤收縮的現(xiàn)象能稱為反射嗎?
(3)刺激甲圖中的④,結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是
(4)刺激甲圖中的④,B裝置指針能否偏轉(zhuǎn)?
(5)丙圖中興奮的傳遞方向是發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.7642.當人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后,體內(nèi)不會發(fā)生的反應(yīng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:121引用:13難度:0.7643.內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定是機體進行正常生命活動的必要條件,下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:1難度:0.8644.圖示為人體的特異性免疫過程。請據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是( )
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:70引用:11難度:0.7645.關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應(yīng)用,不符合實際的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7646.某生物小組做了如下實驗:將棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四組,并分別做如圖所示的處理。正常培養(yǎng)一段時間后,四組植株葉片脫落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列敘述正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:3難度:0.7647.穩(wěn)態(tài)的維持要依靠機體的調(diào)節(jié),但外界環(huán)境也會影響穩(wěn)態(tài),下列事實中哪一項不是由外界環(huán)境變化引起的( )
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:2難度:0.8648.某生物科研小組做了如下有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)該科研小組的同學用光學顯微鏡觀察神經(jīng)元裝片,圖1-1和圖1-2是他在裝片中看到的兩個圖像。圖1中看到的主要是神經(jīng)元的
(2)如圖2表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系。其中“”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電表。該科研小組將三個神經(jīng)細胞置于相當于細胞外液的溶液(溶液S)中。
給e點一個強刺激,乙電表指針
(3)該小組探究藥物對神經(jīng)傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解,若將此藥物放在(2)題圖中e點與d點間的突觸間隙處,刺激b點,預計d所在的神經(jīng)元將發(fā)生發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:12引用:2難度:0.7649.MHC作為重要的免疫分子,具有個體特異性和物種多態(tài)性。MHCⅡ表達于吞噬細胞(APC),將處理后的抗原呈遞給輔助性T細胞(Th),啟動人體特異性免疫,結(jié)合如圖相關(guān)實驗分析,下列說法不正確的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:7引用:2難度:0.7650.取某單子葉植物的胚芽鞘(A)和幼根(B)并切除尖端,保持兩者的形態(tài)學上端在上,實驗處理見圖甲;圖乙表示不同濃度生長素對該植物芽和根的影響曲線。相關(guān)敘述正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202411/394/836c3089.png" style="vertical-align:middle" />
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
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