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更新：2025年02月11日
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651．如圖為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是（ ）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：6引用：1難度：0.7652．下列由內(nèi)分泌腺分泌異常所引起的疾病與相應(yīng)激素對應(yīng)關(guān)系中正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：179引用：4難度：0.9653．植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗．
實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如圖所示）．提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+．
（1）將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長．
根據(jù)上述實驗結(jié)果，得結(jié)論：．
（2）實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠地側(cè)有關(guān)．研究表明，根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長．為驗證這一結(jié)論，有人設(shè)計了下列實驗方案．請根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結(jié)果，并回答問題．
實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2+的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等．
實驗步驟：
第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽．
第二步：
第三步：
第四步：
請作圖輔助說明：
（3）實驗結(jié)果：．
（4）科學(xué)家進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響．當胚根水平放置時，重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動，導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠地側(cè)高．請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系：．發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：2難度：0.5654．人體血漿滲透壓可分為由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的膠體滲透壓和由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的晶體滲透壓。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：4難度：0.7655．對甲、乙、丙、丁四圖分析正確的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：4難度：0.7
656．如圖為人體內(nèi)環(huán)境三種主要組成成分之間的相互轉(zhuǎn)化模式圖，據(jù)圖分析正確的是（ ）發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：39引用：18難度：0.9657．若甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細胞之間的相互聯(lián)系，則下列敘述正確的是（ ?。?br />
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：61引用：27難度：0.9658．人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機制是相當復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后部分調(diào)節(jié)過程示意圖（A、B、C、D表示激素），圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能調(diào)節(jié)的幾種模式（甲、乙、丙表示模式），結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題：
（1）人體體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞是。人體在寒冷環(huán)境下，圖1中激素（填字母）的分泌量會增加促使產(chǎn)熱量的增加，同時機體還可以通過皮膚血管收縮等變化以減少散熱。若切除動物的甲狀腺，血液中促甲狀腺激素釋放激素和圖1中A的濃度會。
（2）人體血糖濃度低于正常值時，一方面可以直接刺激，引起胰高血糖素的增加；另一方面也可以通過下丘腦有關(guān)神經(jīng)釋放以調(diào)節(jié)胰高血糖素的分泌量，使血糖恢復(fù)正常。
（3）當人體細胞外液滲透壓升高時，可通過圖2中模式進行調(diào)節(jié)，此時下丘腦合成和分泌的激素增多，該激素作用的靶細胞是。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：183引用：3難度：0.5659．在科學(xué)研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干小的子課題來分別進行研究，在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性課題中，某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行了如下實驗：
①選取生理狀況相同的三組帶芽的枝條甲乙、丙；
②將甲、乙、丙枝條的下端分別浸泡在下列所示的溶液中：
③一段時間后，觀察甲、乙、丙枝條的生根情況，根的生長狀況如下坐標圖所示：枝條 甲 乙 丙 溶液 5×10-5g/mL的
IBA溶液5×10-2g/mL的
IBA溶液清水 
請回答下列問題：
（1）你認為他們的課題是。
（2）實驗的結(jié)果是：①枝條生大量根，其原因是。
②枝條不生根，其原因是。
③枝條生少量根，其原因是。
（3）上述實驗表明IBA的作用表現(xiàn)出性。發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.7660．下列生理過程可發(fā)生在人體血漿中的是（ ）
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：3難度：0.7
