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2321.整本書閱讀可以從哪些方面入手?請以《復(fù)活》為例選擇兩個方面簡要作答。不超過180個字。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:3難度:0.72322.顏淵問仁,子曰:“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵曰:“請問其目?”子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動?!鳖仠Y曰:“回雖不敏,請事斯語矣。”
以下說法不正確的是( ?。?/h2>發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:53引用:2難度:0.52323.他鼓起全身的氣力,用他染了血的手把一桿鋒利無比的魚叉扎了進(jìn)去。他向它扎去的時候并沒有抱著什么希望,但他抱著無比的決心和十足的惡意。請結(jié)合上下文賞析這段話。
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.72324.《百年孤獨(dú)》中作者這樣寫有什么用意?
父親告訴他:“砧子?!眾W雷里亞諾把名稱寫在紙上,用樹膠貼在小鐵砧底部:砧子。這樣,他相信今后就不會再忘記。當(dāng)時他還沒想到這便是失憶開始的癥狀,因?yàn)槟菛|西的名稱本不好記。沒過幾天,他發(fā)現(xiàn)自己對實(shí)驗(yàn)室里幾乎所有器物都叫不出名來。于是他依次注明,這樣只需看一下標(biāo)簽就可以辨認(rèn)。當(dāng)父親不安地告訴他自己童年最深刻的記憶都已消失時,奧雷里亞諾向他傳授了這一方法。何塞?阿爾卡蒂奧?布恩迪亞先在家中實(shí)行,而后推廣到全鎮(zhèn)。他用小刷子蘸上墨水給每樣?xùn)|西注明名稱:桌子,椅子,鐘,門,墻,床,平鍋。他又到畜欄為動物和植物標(biāo)上名稱:奶牛,山羊,豬,母雞,木薯,海芋,香蕉。隨著對失憶各種可能癥狀的研究不斷深入,他意識到終會有那么一天,人們即使能通過標(biāo)簽認(rèn)出每樣事物,仍會記不起它的功用。于是他又逐一詳加解釋。奶牛頸后所掛的名牌便是一個極好的例子,體現(xiàn)出馬孔多居民與失憶斗爭的決心:這是奶牛,每天早晨都應(yīng)擠奶,可得牛奶。牛奶應(yīng)煮沸后和咖啡混合,可得牛奶咖啡。就這樣,人們繼續(xù)在捉摸不定的現(xiàn)實(shí)中生活,只是一旦標(biāo)簽文字的意義也被遺忘,這般靠詞語暫時維系的現(xiàn)實(shí)終將一去不返。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.62325.小作文。
2020年7月1日是香港回歸23周年紀(jì)念日,請你以香港一普通市民的身份,發(fā)表自己的感想,對香港未來提出暢想,要求不少于200字。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:2難度:0.72326.理解《長征勝利萬歲》中這句話的含義和作用。
我們在藍(lán)盈盈的天空下,列隊(duì)進(jìn)入了這個鎮(zhèn)子。我們早就聽說,吳起鎮(zhèn)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國時代名將吳起的功績而命名的小鎮(zhèn)??墒亲哌M(jìn)鎮(zhèn)子一看,除了一條小河,一排古老的窯洞之外,卻看不出有什么紀(jì)念吳起的古跡,倒是一個窯洞口旁邊掛著的一塊牌子吸引了我們。
啊,原來這里掛的是區(qū)蘇維埃政府的牌子。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.62327.《復(fù)活》中這段文字運(yùn)用哪些手法表現(xiàn)聶赫留朵夫這一人物?
“您說什么,我聽不見?!彼衅饋?,瞇細(xì)眼睛,眉頭皺得更緊了。
“我來是……”
“對,我在做我該做的事,我在認(rèn)罪。”聶赫留朵夫想。他一想到這里,眼淚就奪眶而出,喉嚨也哽住了。他用手指抓住鐵柵欄,說不下去,竭力控制住感情,免得哭出聲來。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:3難度:0.62328.閱讀下面課內(nèi)文言文,完成各題。
阿房宮賦
杜牧
六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知其幾千萬落。長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高低冥迷,不知西東。歌臺暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。一日之內(nèi),一宮之間,而氣候不齊。
妃嬪媵嬙,王子皇孫,辭樓下殿,輦來于秦,朝歌夜弦,為秦宮人。明星熒熒,開妝鏡也;綠云擾擾,梳曉鬟也;渭流漲膩,棄脂水也;煙斜霧橫,焚椒蘭也。雷霆乍驚,宮車過也;轆轆遠(yuǎn)聽,杳不知其所之也。一肌一容,盡態(tài)極妍,縵立遠(yuǎn)視,而望幸焉。有不得見者,三十六年。燕趙之收藏,韓魏之經(jīng)營,齊楚之精英,幾世幾年,剽掠其人,倚疊如山。一旦不能有,輸來其間。鼎鐺玉石,金塊珠礫,棄擲邐迤,秦人視之,亦不甚惜。
嗟乎!一人之心,千萬人之心也。秦愛紛奢,人亦念其家。奈何取之盡錙銖,用之如泥沙?使負(fù)棟之柱,多于南畝之農(nóng)夫;架梁之椽,多于機(jī)上之工女;釘頭磷磷,多于在庾之粟粒;瓦縫參差,多于周身之帛縷;直欄橫檻,多于九土之城郭;管弦嘔啞,多于市人之言語。使天下之人,不敢言而敢怒。獨(dú)夫之心,日益驕固。戍卒叫,函谷舉,楚人一炬,可憐焦土!
嗚呼!滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟乎!使六國各愛其人,則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人,則遞三世可至萬世而為君,誰得而族滅也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。
(1)對下列句子中詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是A.六王畢 畢:全部、都 B.盡態(tài)極妍 妍:美麗 C.剽掠其人 剽:搶劫、掠奪 D.多于在庾之粟粒 庾:露天的谷倉
例句:輦來于秦
A.四海一
B.日益驕固
C.燕趙之收藏
D.楚人一炬
(3)下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是
A.《阿房宮賦》選自《樊川文集》,作者杜牧,晚唐著名詩人,詩歌清麗自然,與同時代的李賀齊名,他們有“小李杜”之稱。
B.賦,文體名,是兼具詩歌與散文特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。
C.賦用作文體名稱,最早見于戰(zhàn)國后期荀況的《賦篇》,賦體的流變大致經(jīng)歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段。
D.我國古代留下了許多賦體佳作,如枚乘的《七發(fā)》、司馬相如的《上林賦》、歐陽修的《秋聲賦》、蘇軾的《赤壁賦》等。
(4)下列句子中加點(diǎn)的“后人”含義與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是
A.秦人不暇自哀,而后人哀之
B.后人哀之而不鑒之
C.亦使后人而復(fù)哀后人也
D.亦使后人而復(fù)哀后人也
(5)把文中下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。
①滅六國者六國也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。
②秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之。發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.72329.下列詩句中修辭手法不同類的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:27引用:1難度:0.92330.莊子曰:“夫子固拙于用大⑥矣。這句話的作用?
發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
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