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分階訓練 循序漸進 單元測試 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):12 更新:2025年02月12日
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開學模擬 溫故知新 夯實基礎 穩(wěn)步提升
瀏覽次數(shù):66 更新:2025年02月10日
  • 2621.風在不住地吹,稍微轉到東北方去,他知道,這就是說風不會停息了。老頭兒朝前面望了一望,但是他看不見帆,看不見船,也看不見船上冒出來的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來,向兩邊倉皇地飛走,還有就是一簇簇黃色的馬尾藻。他連一只鳥兒也看不見。請結合上下文鑒賞這段文字。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2622.默寫。
    (1)曾子曰:“士不可以不弘毅,
     
    。仁以為己任,不亦重乎?
     
    ,不亦遠乎?”
    (2)子貢問:“師與商也孰賢?”子曰:“師也過,
     
    ?!痹唬骸叭粍t師愈與?”子曰:“
     
    ?!?br />(3)其身正,
     
    ;
     
    ,雖令不從。
    (4)顏淵問仁。子曰:“
     
    。一日克己復禮,
     
    。為仁由己,而由人乎哉?”

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.9
  • 2623.概括下面語段的主要內容。
    《大戰(zhàn)中的插曲》
    日本軍官長士兵諸君:
          日閥橫暴,侵我中華,戰(zhàn)爭延綿于茲四年矣。中日兩國人民死傷殘廢者不知凡幾,輾轉流離者,又不知凡幾。此種慘痛事件,其責任應完全由日閥負之。
          此次我軍進擊正太線,收復東王舍,帶來日本弱女二人。其母不幸死于炮火中,其父于礦井著火時受重傷,經(jīng)我救治無效,不幸殞命。余此伶仃孤苦之幼女,一女僅五六齡,一女尚在襁褓中,彷徨無依,情殊可憫。經(jīng)我收容撫育后,茲特著人送還,請轉交其親屬撫養(yǎng),幸勿使彼輩無辜孤女淪落異域,葬身溝壑而后已。
          中日兩國人民本無仇怨,不圖日閥專政,逞其兇毒,內則橫征暴斂,外則制造戰(zhàn)爭。致使日本人民起居不安,生活困難,背井離鄉(xiāng),觸冒烽火,寡人之妻,孤人之子,獨人父母。對于中國和平居民,則更肆行燒殺淫掠,慘無人道,死傷流亡,痛劇創(chuàng)深。此實中日兩大民族空前之浩劫,日閥之萬惡罪行也。
          但中國人民決不以日本士兵及人民為仇敵,所以堅持抗戰(zhàn),誓死抗日者,迫于日閥侵略而自衛(wèi)耳。而侵略中國亦非日本士兵及人民之志愿,亦不過為日閥脅從耳。為今之計,中日兩國之士兵及人民應攜起手來,立即反對與消滅此種罪惡戰(zhàn)爭,打倒日本軍閥財閥,以爭取兩大民族真正的解放自由與幸福。否則中國人民固將更增艱苦,而君輩前途將亦不堪設想矣。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2624.《長征勝利萬歲》中:突然,“啪!”山谷里響起了清脆的槍聲。這個段落獨立成段的作用是什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2625.下列對小說的相關解說,不正確的一項是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:3難度:0.7
  • 2626.1973年第9期的《文物》雜志,刊有《馬王堆一號漢墓女尸研究的幾個問題》一文,其中有這樣的一段話:
    女年齡五十歲左右,皮下脂肪豐滿,并無高度衰老現(xiàn)象,不可能是自然老死。
          經(jīng)仔細檢查,也未見任何暴力造成的致死創(chuàng)傷,故推測當是病死。但女尸營養(yǎng)狀況良好,皮膚未見久臥病床后常見的褥瘡,也未見慢性消耗性疾病的證據(jù),而且消化道內還見到甜瓜子。這些情況表明,墓主當系因某種急性病或慢性病急性發(fā)作,在進食甜瓜之后不久死的。
          在這里,科學工作者得出結論:“墓主當系因某種急性病或慢性病急性發(fā)作,在進食甜瓜之后不久死的。”
    這個結論是通過什么推理形式得出來的?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2627.惠子和莊子在對話時,各自引用了“大瓠之種”和“不龜手之藥”的事例,請分析他們各自的用意。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 2628.他想:現(xiàn)在一切都過去了。不過,也許它們還要向我撲來吧??墒?,一個人在黑夜里,沒有一件武器,怎么去對付它們呢?
          他現(xiàn)在身體又痛又發(fā)僵,他的傷口和身上一切用力過度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厲害。他想:我希望我不必再去跟它們斗啦。我多么希望我不必再跟它們斗呀。
    如何理解老人此時的消極心理?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.6
  • 2629.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          君子心和然其所見各異,故曰不同;小人所嗜好者同,然各爭利,故曰不和。(何晏《論語集解》)
          和者,無乖戾之心。同者,有阿比之意。(朱熹《四書章句集注》)
          君子用自己的正確意見來糾正別人的錯誤意見,使一切都做到恰到好處,卻不肯盲從附和。小人只是盲從附和,卻不肯表示自己的不同意見。(楊伯峻《論語譯注》)
    (1)以上三段話均是對《論語》中某一段話的注譯,請寫出這一段話。
    (2)結合上面材料,簡述你對“和”與“同”的理解。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2630.請把張若虛《春江花月夜》中“誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓”翻譯成現(xiàn)代漢語。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:17引用:3難度:0.8
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