試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點(diǎn)列表

>
<
教科版: 四年級下
教材版本
教科版 教科版(2024) 湘科版 湘科版(2024) 蘇教版 蘇教版(2024) 冀人版 冀人版(2024) 大象版 大象新版(2024) 人教·鄂教版 鄂教版(2024) 粵教粵科版 粵教科技版(2024) 青島六三版 青島五四版 滬科技版(五四版2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
  • 321.實(shí)驗(yàn)材料:幾顆綠豆、一片蘋果、一個盤子、一塊脫脂棉。
    實(shí)驗(yàn)步驟:(1)在盤子里鋪上一塊脫脂棉,灑上一些水。
    (2)將切好的蘋果片放在盤子上面,切面向上。
    (3)將幾粒綠豆均勻地灑在脫脂棉和蘋果片上面。
    (4)幾天后觀察綠豆是否發(fā)芽。
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:幾天后,灑在脫脂棉上的綠豆發(fā)芽了,灑在蘋果片上的綠豆沒有發(fā)芽。
    實(shí)驗(yàn)分析:蘋果片的果肉中含有果酸,而果酸會阻止種子發(fā)芽。只有當(dāng)蘋果片的果肉完全腐爛,里面的果酸失去作用之后,種子才具備發(fā)芽的條件。
    通過這個小實(shí)驗(yàn)我們知道
     
    會抑制綠豆種子發(fā)芽。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.7
  • 322.
    紅薯的莖 直立莖
    鳳仙花的莖 纏繞莖
    牽?;ǖ那o 攀緣莖
    葡萄的莖 匍匐莖

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:5難度:0.7
  • 323.連一連下面簡單的電路,使兩小燈泡能夠一起發(fā)光。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:3難度:0.4
  • 324.有經(jīng)驗(yàn)的花農(nóng)可以根據(jù)鳳仙花的莖的顏色來判斷將來開什么顏色的花。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.7
  • 325.請你用兩種不同的方法把下面的器材用尺畫線連接起來,使兩個小燈泡同時發(fā)光,并填出連接方法。

    在電池電量相同時,你的兩種連接中,
     
    (填“A”或“B”)接法燈泡發(fā)出的光要亮一些。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:15引用:7難度:0.7
  • 326.可以用在中藥中的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:9難度:0.7
  • 327.如果燈泡沒有亮,你覺得可能是哪些原因?
     
    。你將準(zhǔn)備怎樣去檢測?
     
    。你又是如何去解決?
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:3難度:0.7
  • 328.小明同學(xué)在元宵節(jié)買來的電燈籠出了故障,打開開關(guān)后,小燈泡一直亮,但提在手上走動時,小燈泡時亮?xí)r滅。請你分析一下,在可能的原因后面畫“√”,不可能的原因后面畫“×”。
    (1)小燈泡燈絲斷了
     
    (2)沒有電流流過小燈泡
     
    (3)電池沒電了
     
    (4)小燈泡沒有安裝好
     
    (5)導(dǎo)線接觸不良
     
    (6)電池正負(fù)極接反了
     

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:7難度:0.7
  • 329.小明對一些種子的外部特征進(jìn)行了觀察,下面是他的實(shí)驗(yàn)過程,請你根據(jù)所學(xué)的知識將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整。
    觀察對象:花生、玉米、綠豆等植物的
     
    ,向日葵的
     
    。
    觀察工具:
     

    觀察方法:
    (1)用
     
    觀察種子的大小、顏色、形狀及其他顯著特征。
    (2)用
     
    摸一摸種子的
     
    (填“軟硬”或“花紋”)、光滑程度。
    (3)用
     
    聞一聞種子的
     
    。
    (4)用放大鏡觀察顆粒較小的種子的特征。
    觀察結(jié)果:
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:4難度:0.7
  • 330.【實(shí)驗(yàn)題?分析】關(guān)于鳳仙花的研究。
    (1)我們種植的植物越長越高,同學(xué)們定期測量植物的“身高”,并繪制成統(tǒng)計圖,如圖所示。從統(tǒng)計圖中可以看出在播種后的第一周到第六周,鳳仙花植株生長較
     
    ;第七周到第十二周,鳳仙花植株生長較
     
    。

    (2)從統(tǒng)計圖中,我們推測在第七周時,鳳仙花最有可能發(fā)生的變化是
     
    。
    A.發(fā)芽 B.開花 C.種子成熟
    (3)在鳳仙花結(jié)果后,我們觀察了鳳仙花的果實(shí),發(fā)現(xiàn)它的果實(shí)里面含有
     
    (填“一顆”或“多顆”)種子,果實(shí)的顏色是
     
    的。
    (4)通過觀察鳳仙花的結(jié)構(gòu),我們發(fā)現(xiàn),果實(shí)是由
     
    中的
     
    發(fā)育而來的,果實(shí)中有
     
    (填“種子”或“花粉”)。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:3難度:0.7
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正