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教科版: 四年級下
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  • 611.植物莖、葉的特點與植物生存的環(huán)境是相適應(yīng)的。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.6
  • 612.名詞解釋:須根系

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:1難度:0.7
  • 613.適宜生長在沙質(zhì)土中的植物不包括( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:3難度:0.6
  • 614.巖石上的條紋就是巖石上的層理。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:0引用:2難度:0.7
  • 615.我們在制作礦物巖石標本時,會把巖石礦物擦干凈.其原因不是( ?。?/h2>

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.7
  • 616.將鳳仙花的各部分與相應(yīng)的名稱連起來。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:2引用:1難度:0.7
  • 617.電池槽內(nèi)標有“+”的地方應(yīng)該與電池的(  )相連。

     
    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.7
  • 618.用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,連接小燈泡和電池,讓小燈泡發(fā)光。

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:1難度:0.7
  • 619.下列說法正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:9引用:2難度:0.8
  • 620.小明同學(xué)做了一個研究莖的作用的實驗,請你仔細閱讀思考,完成下面的兩個問題。
    如圖所示,剪一段桑樹的嫩枝條放在盛有紅色墨水的燒瓶中,3小時后,把莖拿出來洗凈,并在莖的不同位置剪斷,觀察切面的變化。小明發(fā)現(xiàn),在距離莖的底部10厘米處都看到紅色的痕跡。

    (1)實驗中為什么將燒瓶中的水染成紅色?
    (2)在10厘米處剪斷,切面還能看到有紅色墨水的痕跡,這一現(xiàn)象說明什么?

    發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:1難度:0.6
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