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人教部編版: 一年級下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):2180 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習(xí)
瀏覽次數(shù):2171 更新:2024年12月31日
  • 531.連一連,背一背
    春風(fēng) 池草
    夏雨 山花
    秋霜 入林
    冬雪 出水

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:19引用:0難度:0.7
  • 532.日積月累(填一填,答一答)
          chūn xiǎo
     
    táng 
     
    mèng hào rán
     
    chūn mián bù jué xiǎo,
     
    ,
    chù chù wén tí niǎo,
     
    。
    yè lái fēng yǔ shēng,
     
    ,
    huā luò zhī duō shǎo,
     
    。

          (1)這首詩寫的是哪個季節(jié)?
     

    A.春季
    B.秋季
    C.冬季
    (2)表達(dá)了詩人的什么感情?
     

    A.討厭之情
    B.喜愛之情
    C.悲傷之情

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:8引用:0難度:0.5
  • 533.讀一讀,想一想
    不學(xué)寫字有壞處
    方素珍
    小蟲寫信給螞蟻 咬了三個洞
    他在葉子上 表示看不懂
    咬了三個洞 小蟲不知道螞蟻的意思
    表示我想你 螞蟻不知道小蟲的想念
    螞蟻收到他的信 怎么辦呢
    也在葉子上
    (1)判斷題,對的打“√”,錯的打“×”:螞蟻在信上咬了三個洞,表示它想小蟲了。
     

          (2)螞蟻和小蟲為什么都讀不懂對方的信?
     

    A.他們倆的字寫得不工整
    B.葉子上面太多洞了,看花了眼
    C.他們都不會寫字,咬的“洞”別人讀不懂

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:2引用:0難度:0.4
  • 534.讀一讀,想一想
    小壁虎的心愿
          一只小壁虎爬過來對青蛙說:“小青蛙,你每天捉害蟲累不累?”
    ??“不累,大家都稱我是捉蟲小英雄,我很驕傲,你呢?”
          小壁虎抬起頭,慢吞吞地說:“我捉蚊子時也非常高興,可有時卻忽然感到特別沒意思?!?br />??“為什么?”小青蛙奇怪地問。“你看小蜻蜓和小蝴蝶,展開雙翅,可以飛過假山、草坪。飛飛停停,多自由啊!如果我能跟他們一樣有一對透明的翅膀,那該多好啊!”
    ??“他會在墻壁上快速奔跑嗎?”正忙著搬家的小螞蟻大聲叫道。
    ??“是啊!”小青蛙眨著眼說,“其實你的斷尾逃生能力才令人向往!我們動物都應(yīng)該有自己的本領(lǐng),把所有壞蛋都趕走,這樣才能共同保護(hù)我們的大自然啊!”
    (1)小壁虎的
     
    令人向往。
    A.斷尾逃生能力
    B.搬家能力
    C.飛行能力
    (2)小壁虎有時候覺得沒意思,是因為
     

    A.小壁虎每天捉蚊子太累了
    B.羨慕小蜻蜓和小蝴蝶有一雙翅膀可以到處飛翔
    C.羨慕青蛙被大家稱作捉蟲小英雄

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:4引用:0難度:0.6
  • 535.看圖寫話
    ??要求:(1)書寫格式正確,字跡工整美觀。(2)想象合理,句子通順,故事完整。

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:14引用:0難度:0.7
  • 536.連一連,背一背
    皮球
    沙包
    足球

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:4引用:0難度:0.7
  • 537.日積月累(填一填)
    zhāo xiá bù chū mén,wǎn xiá xíng qiān lì。
     
    ,晚霞行千里。
    yǒu yǔ shān dài mào,wú yǔ bàn shān yāo
    有雨山戴帽,
     

    zǎo chen xià yǔ dàng rì qíng
    早晨下雨當(dāng)日晴,
    wǎn shang xià yǔ dào tiān míng
     
    。
    mǎ yǐ bān jiā shé guò dào
     
    ,
    dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
    大雨不久要來到。
    (1)螞蟻搬家和蛇過道說明了什么?
     

    A.天明
    B.大雨
    C.雷雨
    (2)這些諺語都揭示了什么問題?
     

    A.天氣與自然事物息息相關(guān)
    B.不同時間天氣也不同
    C.天氣說變就變

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:13引用:1難度:0.8
  • 538.快樂閱讀,輕松答題。
    螳螂哥,螳螂哥,肚兒大,吃得多。
    飛飛能把蛾子捕,跳跳能把蝗蟲捉。
    兩把大刀舞起來,一只害蟲不放過。
    (1)用“O”圈出帶有蟲字旁的字。
    (2)圖中哪一只是螳螂?用“√”標(biāo)出。

          (3)螳螂能捕捉哪些害蟲呢?在文中用“       ”畫出來。

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:4引用:0難度:0.2
  • 539.讀一讀,想一想
    中國人姓的來源:王      傳說周朝時,有一個叫姬晉的太子,從小就非常聰明,還沒成年,已經(jīng)很出名了。有一年,河水泛濫,他在治水問題上和父王意見不同,與父王發(fā)生了爭執(zhí)。父王一怒之下把他貶為平民。姬晉和他的家人,從王室成員變成了普通老百姓。為了紀(jì)念以前的王族身份,姬晉就用“王”作為自己家族的姓氏。
    (1)這個小故事發(fā)生在
     
    。
    A.夏朝
    B.商朝
    C.周朝
    (2)我知道我的家人中有這些姓氏:
     
     
    、
     
    。

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:12引用:0難度:0.9
  • 540.連一連,組詞語。

    發(fā)布:2025/1/10 0:0:1組卷:17引用:0難度:0.7
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