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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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61．課外閱讀。
看戲（節(jié)選）
葉君健
劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有人。相反，人非常滿。每個(gè)角落里都是人：工人、店員、手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民—從前面一排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所散發(fā)出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在這個(gè)人海上面，像一層煙霧。煙霧不散，海屏住了呼吸。
舞臺(tái)上的幕布拉開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了。演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法走到腳光前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的服裝和頭飾上，一片金碧輝煌的彩霞。
當(dāng)女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子出場(chǎng)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然動(dòng)蕩起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨：觀眾像觸了電似的迅即對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)遼遠(yuǎn)而又切近，柔和而又鏗鏘。戲詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn)，卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一陣熱烈的掌聲。
觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。他們看得入了神。他們的感情和舞臺(tái)上女主角的感情交融在了一起。女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒(méi)有誰(shuí)能控制住它。這個(gè)一度平靜下來(lái)的人海忽然又動(dòng)蕩起來(lái)了。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角在這時(shí)候就像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們不約而同地從座位上立起來(lái)，像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家面前。舞臺(tái)已經(jīng)失去了界限，整個(gè)劇場(chǎng)成了一個(gè)龐大的舞臺(tái)。
我們這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳同志。半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生涯過(guò)去了，六十六歲的高齡，仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，表現(xiàn)出這樣充沛的青春活力，這不能不說(shuō)是奇跡。這奇跡的產(chǎn)生是必然的，因?yàn)槲覀儞碛羞@樣熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。
（1）第一自然段中“海屏住了呼吸”的意思是第三自然段中“這個(gè)平靜的海面陡然動(dòng)蕩起來(lái)了”的意思是
（2）結(jié)合選文內(nèi)容判斷下面的說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“ד。
①“觀眾像觸了電似的迅即對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲”這個(gè)比喻表達(dá)了觀眾對(duì)女主角的喜愛(ài)之情。
②因?yàn)閼蛟~字正腔圓，與珠子相似，所以將無(wú)形的戲詞比喻為有形的珠子。
③“遼遠(yuǎn)“與“切近”，“柔和”與“鏗鏘”是兩對(duì)反義詞，用在一起使句子前后矛盾，不符合邏輯。
④“觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲”寫(xiě)出了觀眾情緒的變化，還起著承上啟下的過(guò)渡作用。
（3）用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)梅蘭芳先生聲音的句子。
（4）選文著力渲染了觀眾的表現(xiàn)，這樣寫(xiě)既，又，突出了文章的中心。
A.表現(xiàn)了觀眾的煽情
B.烘托了梅蘭芳無(wú)與倫比的藝術(shù)造詣
C.表現(xiàn)了觀眾的熱情
D.烘托了梅蘭芳矯揉造作的藝術(shù)風(fēng)格發(fā)布：2025/1/12 17:0:2組卷：9引用：2難度：0.562．我們的生活是多姿多彩的，我們所接觸的人也是形形色色的，生活中總會(huì)有些人引起你的注意，有的人讓你敬佩，有的人讓你憎恨，有的人讓你感動(dòng)，有的人讓你厭惡，有的人像月亮一樣在你寂寞的時(shí)候陪伴你，有的人像太陽(yáng)一樣在你失敗時(shí)溫暖你……
以“這個(gè)人真_____”或“最讓我_____的一個(gè)人”為題目，寫(xiě)一篇文章，不少于400字。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：12引用：2難度：0.563．把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。
（1）讀萬(wàn)卷書(shū)，。讀書(shū)百遍，。
（2）敏而好學(xué)，。不知?jiǎng)t問(wèn)，。
（3）頭上不用裁，滿身走將來(lái)。
平生不敢，一叫千門(mén)。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：33引用：2難度：0.764．《少年中國(guó)說(shuō)（節(jié)選）》述說(shuō)了一百多年前梁?jiǎn)⒊壬膹?qiáng)國(guó)夢(mèng)想。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：37引用：3難度：0.765．《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》中“三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天”用對(duì)偶，夸張的手法描寫(xiě)了奇?zhèn)邀惖纳胶印?
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：23引用：2難度：0.666．秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感
[宋]陸游
三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。（1）如果把本詩(shī)第三句中“盡”字換成“滴“字或“流”字好不好？為什么？
（2）本詩(shī)與陸游《示兒》詩(shī)的主題基本相同，表達(dá)了作者對(duì)的同情，對(duì)的期盼，同時(shí)也暗含對(duì)的不滿。發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：16引用：2難度：0.567．課外閱讀。
種樹(shù)老人 種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材。
種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)留下，只留下了一片樹(shù)林。
種樹(shù)老人一輩子什么都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘刨個(gè)坑，把我葬在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！?br /> 老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹(shù)。種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從不舍得毀壞。哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能迅速地趕過(guò)去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。
十年過(guò)去了，村里的人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里，帶著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看調(diào)皮的松鼠、快樂(lè)的喜鵲、愛(ài)叫的烏鴉……村里人都說(shuō)老人太傻，只有老黃狗知道不是；村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道不是。直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的樹(shù)說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢?！比藗儾哦颊f(shuō)老人最精明了，于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。老人的樹(shù)成材了，人們說(shuō)老人要蓋起最漂亮的小樓，要買(mǎi)汽車，要娶東村50多歲的寡婦……但老人依然住在草棚子里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。
來(lái)年春天，老人墳上長(zhǎng)了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯，人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。
（1）老人表示死后不要棺材是因?yàn)?
A.一輩子勤儉，死后要節(jié)約。
B.怕別人為了給他做棺材而砍樹(shù)。
（2）村里人說(shuō)老人太傻是因?yàn)?，后來(lái)又說(shuō)他“精明“是因?yàn)?。
（3）文章寫(xiě)道“種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材”“種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)留下，只留下了一片樹(shù)林”“村里的人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚子里”，這些記敘采用了的表現(xiàn)手法，這樣寫(xiě)的好處是。
（4）“老人墳上長(zhǎng)了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯，人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。”這句話與上文哪句話相照應(yīng)？含義是什么？發(fā)布：2025/1/12 16:30:1組卷：20引用：2難度：0.568．課外閱讀。
節(jié)馬的故事 1841年1月7日，英軍1400多人突襲虎門(mén)?？诘谝坏婪谰€沙角炮臺(tái)，守將陳連升率領(lǐng)守臺(tái)600多名官兵沉著應(yīng)戰(zhàn)，最后因敵眾我寡壯烈犧牲。
陳連升殉難后，英軍見(jiàn)他的戰(zhàn)馬高大勇猛，有騰空入海之勢(shì)，為了炫耀戰(zhàn)功，便把戰(zhàn)馬作為戰(zhàn)利品擄去香港，企圖將戰(zhàn)馬馴服，為其奴役。
但是，戰(zhàn)馬到了香港后，英軍怎樣細(xì)心地照料它，給它東西吃，給它水喝，它厭惡地走開(kāi)。如果靠近它，它就揚(yáng)蹄踢擊。如果英軍膽敢騎上它，它就會(huì)不停地跳躍、搖擺，直到把英軍重重地摔在地上。盡管英軍對(duì)戰(zhàn)馬恩威并施，但始終無(wú)法讓它屈服，只好把它流放到香港的山上。誰(shuí)能料到戰(zhàn)馬連香港山上的草都不吃，由于饑餓和傷痛的雙重折磨，戰(zhàn)馬日益消瘦。香港同胞同情它，好心地給它東西吃，但飼料一定要捧在手上，如果放在地上，它照樣不吃。在香港它始終保持著堅(jiān)貞不屈的氣節(jié)——決不低頭，每天昂著頭對(duì)著北海岸虎門(mén)的方向不停地悲鳴。香港同胞圍觀它時(shí)，自然地提起陳連升，談起沙角之戰(zhàn)，每當(dāng)這時(shí)，戰(zhàn)馬就禁不住流下淚來(lái)，香港同胞就安慰它：“我們帶你回沙角炮臺(tái)去吧！”每當(dāng)這時(shí)，戰(zhàn)馬的淚眼中就會(huì)閃爍著希望的光芒，它會(huì)毫不猶豫地?fù)u著尾巴跟著香港同胞走，它是多么想回家??！
然而，在1841年1月26日，香港就已經(jīng)被英軍強(qiáng)行占領(lǐng)了，侵略者始終不肯把戰(zhàn)馬放回來(lái)。終于，在1842年5月，戰(zhàn)馬帶著無(wú)限的遺憾餓死于香港的山上。
（1）聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。
①敵眾我寡：
②毫不猶豫：
（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
（3）戰(zhàn)馬為什么不僅不吃英國(guó)人給的東西，連香港山上的草也不吃？
（4）讀畫(huà)“ ”的句子你感受到了什么？
（5）現(xiàn)在虎門(mén)有個(gè)節(jié)馬碑，如果你看到了節(jié)馬碑，你想對(duì)節(jié)馬說(shuō)些什么呢？發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：113引用：5難度：0.469．口語(yǔ)交際。
周末，你到公園去玩，看見(jiàn)一群孩子在公園的草坪上踢足球，你會(huì)過(guò)去對(duì)這群孩子說(shuō)些什么呢？發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：7引用：5難度：0.970．《示兒》是宋代詩(shī)人陸游創(chuàng)作的一首詩(shī)，是詩(shī)人的絕筆。此詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人臨終前復(fù)雜的思想情緒和憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/12 16:0:1組卷：80引用：4難度：0.7
