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更新：2025年01月10日
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專項練習
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更新：2024年12月31日
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1001．閱讀短文，完成練習。
旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。
旅行鴿不但好看，而且數量繁多，曾經是地球上數量最多的鳥類之一。當它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片黑暗。有的旅行鴿的隊伍長達十五千米，寬兩千米，數量足有兩億只。
改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。
只要用棍棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果有獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。這就是當時的事實。那時候，每天都有幾百萬只旅行鴿被火車送到城里，變成了餐桌上的佳肴。隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進行，旅行鴿的數量逐漸減少。到1880年，成群的旅行鴿只能在個別地方看到了。即使這樣，那里的獵人還是每年向餐桌提供三百萬只旅行鴿！
1909年，曾經有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家動物園里。1919 年9月1日，最后一只旅行鴿在這家動物園中死去，美國所有的報紙和電臺都報道了這一消息。
旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時間。而在20世紀，竟有數以百計的動物，從地球上永遠消失了。
（1）給文章加個題目：。
（2）用“ ”畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“ ”畫出文中表示“鋪天蓋地”意思的句子。
（3）用加點字造句。
旅行鴿不但好看，而且數量繁多。
（4）為什么最后一只旅行鴿死去，美國的報紙和電臺都報道這個消息呢？請談談你的見解。
（5）這篇文章給我們的啟示是。
A.旅行鴿味道鮮美，可惜現(xiàn)在吃不到了。
B.動物是我們的朋友，我們應該保護動物。
C.地球上的動物多得很，就算有一些滅絕了也不要緊。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：34引用：2難度：0.51002．《墨梅》是
代詩人、畫家寫的，他借來抒發(fā)自己的情懷，表現(xiàn)了詩人的品格，這可以從“”這句詩中體會到。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：37引用：2難度：0.61003．把下列故事與對應的主人公連起來。
囊螢映雪 李白 比喻有志報國的人及時奮起 鐵杵磨成針 祖逖 比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事都能做成功 聞雞起舞 車胤 比喻人勤學刻苦 發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：30引用：2難度：0.61004．看拼音，寫詞語。
gōng jìng qín fèn xiǎo zú chóng féng 發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：34引用：2難度：0.71005．墨梅
[元]王冕
我家洗硯池頭樹，
朵朵花開淡墨痕。
不要人夸好顏色，
只留清氣滿乾坤。
（1）這首詩表現(xiàn)了畫中梅花的特點。
（2）這首詩運用了的表現(xiàn)手法。
A.托物言志
B.借景抒情
（3）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
A.王冕不向世俗獻媚的堅貞、純潔的操守。
B.借梅花自喻，以引起統(tǒng)治者對自己的欣賞。
C.夸贊自己畫的梅花獨具一格，愿意送給懂得欣賞自己的畫作的知音。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：31引用：2難度：0.81006．（《貓》）作者采用總分結構，通過具體事例寫出了貓的性格特點。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：31引用：2難度：0.71007．到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾子也會被它吵得受不了。
聾子本來是不怕吵的，作者卻說“聾子也會被它吵得受不了”，這是一種的手法，淋漓盡致地表達了作者的情緒。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：31引用：2難度：0.71008．課內古詩閱讀。
塞下曲
【盧綸】
月黑雁飛高，單于夜遁逃。
欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。（1）這首詩的前兩句寫，后兩句寫的場面，表現(xiàn)了將士們的精神。
（2）“”一句寫景，既交代了時間是在，又烘托了戰(zhàn)前的氣氛。
（3）“”一句寫出敵人夜間的行動：并非率兵來襲，而是。
（4）盧綸的《塞下曲》中還有一首：“林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中?！边@首詩寫的是的事。詩中表現(xiàn)了將軍的品質。
（5）說出“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”的意思：，它表現(xiàn)了詩人的精神。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：35引用：2難度：0.41009．課內閱讀。
雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金星，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：
“，。”
鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”
扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”
（1）把選文中橫線上的內容補充完整。
（2）選文中的最后一個自然段運用了和描寫，突出表現(xiàn)了敵人的。
（3）對選文中畫波浪線的句子理解有誤的是
A．血滴在課本上弄臟了課本。
B．表現(xiàn)了雨來用鮮血和生命保護李大叔和與敵人斗爭到底的堅強意志。
C．寫出了敵人的兇狠毒辣。
（4）從雨來面對鬼子毒打的表現(xiàn)中，你能感受到雨來怎樣的品質？發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：37難度：0.41010．認真拼讀，規(guī)范書寫。
fú róng luò yáng shuǐ hú qián kūn 發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：29引用：3難度：0.8
