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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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1011．理解字義。在加點(diǎn)字的意思正確的后面打“√”，如有錯(cuò)誤，請(qǐng)把正確的意思寫在橫線上。
（1）夏月則練囊盛（強(qiáng)烈）數(shù)十螢火以照書。
（2）過是溪，逢老媼方（正在）磨鐵杵。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：37引用：2難度：0.71012．給加點(diǎn)詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
（1）平明送客楚山孤。
A．天剛亮 B．公平嚴(yán)明 C．地名，平明鎮(zhèn)
（2）單于夜遁逃。
A．廣大之意 B．匈奴的首領(lǐng)
（3）欲將輕騎逐。
A．輕捷的馬隊(duì) B．輕裝的騎兵發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：35引用：2難度：0.71013．比一比，再組詞。
促 侍 劇 伺 捉 詩 據(jù) 飼 發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：27引用：2難度：0.71014．補(bǔ)充本課中的四字詞語，并選詞填空（填序號(hào)），補(bǔ)全句子。
☆人群因?yàn)?!--BA-->①小心 ② 失措③相 并④猝然 ⑤ 開交⑥失魂 ⑦ 有序⑧鎮(zhèn)定 ⑨ 不動(dòng)的變故而，只有他，指揮大家地撤退。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：35引用：3難度：0.71015．閱讀語段，完成練習(xí)。
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。
（1）給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“√”。
世傳（chuán zhuàn）
老媼（ǎo wēn）
鐵杵（xǔ chǔ）
還卒業(yè)（hái huán）
（2）判斷下列句子朗讀節(jié)奏的劃分是否正確，正確的畫“√”。
①過/是溪，逢/老媼/方/磨/鐵杵。
②太白/感/其意，還/卒/業(yè)。
（3）“問之”“感其意”中的“之”“其”都有實(shí)義，都指代，成語中、的“之”“其”也指代人物。
（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：45引用：2難度：0.71016．課內(nèi)語段閱讀。
天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽要從天邊升起來了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
果然，過了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。這個(gè)太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步、慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
（1）“不轉(zhuǎn)眼”可以換成。
（2）和兩個(gè)字表現(xiàn)出太陽勢(shì)不可擋的威力。
（3）作者是按順序進(jìn)行觀察和描寫的。
（4）文中畫“ ”的句子運(yùn)用了的修辭方法。試著用這種修辭方法仿寫一句話。
（5）分別給這兩個(gè)自然段加上小標(biāo)題。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：39引用：2難度：0.21017．看拼音，寫詞語。
bó xué náng yíng tiě chǔ mó zhēn xiāng féng mì mì zú yè pín kùn jiā pín lǎo ǎo 發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：25引用：3難度：0.71018．《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，也是一首五言絕句。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：22引用：2難度：0.61019．閱讀古詩，完成練習(xí)。
芙蓉樓送辛漸
，。，。
（1）默寫古詩。
（2）詩人送別辛漸的季節(jié)是。
A．春季
B．夏季
C．秋冬季
（3）這首詩的最后一句運(yùn)用了的修辭手法，詩中的“冰心”和“玉壺”都有的特點(diǎn)。
（4）聯(lián)系末句，說說“洛陽親友”最有可能問什么。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：32引用：2難度：0.81020．閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
曹文軒 大麥地有歷史以來，大概就從來沒有過這樣的情景：一個(gè)小女孩每天都騎著牛上學(xué)，還有一個(gè)小哥哥一路護(hù)送著。每天早上，他們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，放學(xué)時(shí)，青銅和牛就會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校門口。早晨，一路上，葵花在牛背上背誦課文，到了學(xué)校，就已背得滾瓜爛熟了。放學(xué)回家的路上，葵花就在心里做那些數(shù)學(xué)題，回到家，不一會(huì)兒就能完成家庭作業(yè)。每回，青銅把葵花送到學(xué)校，葵花都是跑進(jìn)校園后，又很快跑出來：“哥哥，放學(xué)了，我等你?！彼蜕虑嚆~將她忘了。
下雨天，路上的泥土成了油滑油滑的泥糊，許多孩子從家里走到學(xué)校時(shí)，鞋上已盡是爛泥，還有摔倒的，一身泥跡斑斑。但葵花卻渾身上下都是干干凈凈的，女孩們羨慕得都有點(diǎn)兒嫉妒了。
青銅一定要接送葵花的另一個(gè)原因是為了防止嘎魚欺侮葵花?？ㄉ蠈W(xué)、放學(xué)的路上，嘎魚會(huì)趕著他的鴨群隨時(shí)出現(xiàn)。他常將他的那群鴨密密麻麻地堵在路上。那群鴨在前頭慢吞吞地走著。嘎魚不時(shí)回過頭來，不懷好意地看一眼青銅和葵花。他好像一直在尋找空子——青銅不在的空子。然而，一個(gè)學(xué)期都快過去了，也沒有找到這個(gè)空子。于是，他就折騰他的鴨群。他把它們趕得到處亂跑，不時(shí)地，會(huì)有一只鴨挨了泥塊，就會(huì)拍著翅膀，嘎嘎地驚叫。
青銅和葵花不理他，依然走他們的路。
（有刪改）（1）給短文擬一個(gè)合適的標(biāo)題填在文前的橫線上。
（2）青銅和葵花不是兄妹，卻勝似兄妹。短文敘述了兩個(gè)事例，請(qǐng)用簡潔的語言加以概括。
（3）短文中對(duì)嘎魚的插敘能刪去嗎？請(qǐng)說說你的看法。發(fā)布：2025/1/11 21:0:1組卷：30引用：3難度：0.1
