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人教部編版: 四年級下
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已完結(jié)
查漏補(bǔ)缺 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):346 更新:2025年02月28日
已完結(jié)
精選試題 專項(xiàng)突破 課外拓展 素養(yǎng)提升
瀏覽次數(shù):283 更新:2025年02月28日
  • 1981.閱讀文段,完成題目。
    特別的客人      “又是蔬菜湯!”老狼盯著面前的晚餐,開始發(fā)牢騷,“唉,真希望我有一只小羊羔。我就可以做羊肉砂鍋啦!”
          “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”來了一只小羊羔說:“我可以進(jìn)來嗎?”
          “當(dāng)然可以,快進(jìn)來吧。晚餐快準(zhǔn)備好了,你來得可真是時(shí)候!”老狼嘻嘻地壞笑。
          小羊羔凍得瑟(sè)瑟發(fā)抖。
          “天啦!”老狼說,“我可不能吃一只快凍成冰塊兒的羊羔。我討厭冷凍食品!”
          于是,老狼讓小羊羔先在火爐邊取取暖,又給了小羊羔一根胡蘿卜吃。
          小羊羔狼吞虎咽地把胡蘿卜給吃掉了,這么一來,她開始打嗝兒了!“天啦!”老狼說,“我可不能吃一只打嗝兒的羊羔。弄不好我也會嗝兒個(gè)不停的!”
          老狼只好抱起小羊羔,用毛茸茸的大爪子輕輕地拍打她的背。小羊羔不再打嗝兒了,她依偎著老狼毛茸茸的臉頰,在他的懷里睡著了。
          “唉!”老狼嘆了口氣,“如果我一口把她吃掉,應(yīng)該可以吧?”于是,他張開大嘴,要把小羊羔吞掉??蛇@時(shí),小羊羔睡醒了,她看到老狼張著大嘴,以為是要親她,于是她先使勁地親了老狼一口!……
    (1)聯(lián)系上下文,我知道“狼吞虎咽”的意思是
     
    。
    (2)讀文中畫“        ”的句子,老狼這句話的意思是
     
    。
    A、老狼已經(jīng)為小羊羔準(zhǔn)備好了晚餐。
    B、老狼認(rèn)為小羊羔就是他的晚餐。
    C、老狼想讓小羊羔為他準(zhǔn)備晚餐。
    (3)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
    老狼第一次沒吃小羊羔,是因?yàn)樾⊙蚋?
     
    ;
    第二次沒吃小羊羔,是因?yàn)樾⊙蚋?
     
    ;
    第三次準(zhǔn)備吃小羊羔的時(shí)候,小羊羔醒了,她
     
    。
    (4)故事還沒完,你覺得最后老狼吃掉小羊羔了嗎?你的理由是什么呢?
     

    發(fā)布:2024/11/27 22:0:1組卷:147引用:8難度:0.8
  • 1982.(《小英雄雨來(節(jié)選)》)關(guān)于第一部分描寫還鄉(xiāng)河的景色的作用,說法不正確的是( ?。?。

     
    發(fā)布:2024/11/27 22:0:1組卷:102引用:1難度:0.7
  • 1983.閱讀平臺。
    “諾曼底號”遇難記(節(jié)選)      哈爾威巍然屹立在他的船長崗位上,指揮著,主宰著,領(lǐng)導(dǎo)著大家。他把每件事和每個(gè)人都考慮到了,面對驚慌失措的眾人,他鎮(zhèn)定自若,仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令,就連失事的船舶似乎也聽從他的調(diào)遣。
          過了一會兒,他喊道:“把克萊芒救出去!”
          克萊芒是見習(xí)水手,還不過是個(gè)孩子。
          輪船在深深的海水中慢慢下沉。
          人們盡力加快速度劃著小艇,在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。
    ??“快干!”船長又叫道。
          二十分鐘到了,輪船沉沒了。
          船頭先下去,須臾,海水把船尾也浸沒了。
          哈爾威船長一個(gè)手勢也沒有做,一句話也沒有說,猶如鐵鑄,紋絲不動,隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的霧氣,凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉進(jìn)大海。
          哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。
          在英倫海峽上,沒有任何一個(gè)海員能與他相提并論。
          他一生都要求自己忠于職守,履行做人之道。面對死亡,他又踐行了一次英雄的壯舉。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    屹立
     
           
    調(diào)遣
     
         
    凝視
     
    (2)根據(jù)意思,在文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語填空。
    ①因驚慌而舉止失常,不知所措。
     

    ②在情況緊急時(shí)不慌不亂,當(dāng)作沒什么事情似的。
     

    ③把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?
     

    (3)輪船被浸沒時(shí),哈爾威船長是怎樣做的?從中感受到他怎樣的品格?
     

    (4)哈爾威船長的英雄壯舉,讓你對生命有了怎樣的體會?
     

    發(fā)布:2024/11/27 21:0:2組卷:127引用:2難度:0.5
  • 1984.下面句子中的修辭手法與其它三句不同的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/27 21:0:2組卷:692引用:2難度:0.7
  • 1985.讀拼音,寫詞語。
    nù hǒu
     
    yān mò
     
    xiáng  xì
     
    zhēng zhá
     
    shǎng wǔ
     
    duàn jué
     
    qíng xíng
     
    měi cān
     

    發(fā)布:2024/11/27 20:30:2組卷:16引用:0難度:0.7
  • 1986.下列句子說法有誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/27 20:30:2組卷:312引用:2難度:0.6
  • 1987.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/27 18:30:5組卷:26引用:3難度:0.7
  • 1988.識字表寫拼音。
     
     
     
     
     
     
     
    強(qiáng)
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2024/11/27 18:30:5組卷:6引用:2難度:0.7
  • 1989.(《十萬個(gè)為什么》)水為什么能滅火?( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/27 17:30:1組卷:277引用:3難度:0.7
  • 1990.看拼音,寫詞語。
    這棵téng luó
     
    長得十分fán mào
     
    。一陣微風(fēng)吹來,柔嫩的樹枝就像起伏的綠色bō tāo
     
    ,兩只蝴蝶duǒ zài
     
    葉下竊竊私語。

    發(fā)布:2024/11/27 17:30:1組卷:31引用:1難度:0.6
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