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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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461．閱讀短文，按要求完成練習(xí)。
寫給我們家貓咪的四封信（之二）
柏楊熊熊：
你真是不可愛(ài)，想起來(lái)就生氣。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比貓更自命不凡的動(dòng)物。
你總是往外跑，一跑就不知去向。害得我和媽媽樓上樓下找你，鄰居們聽(tīng)到我們“熊熊，熊熊”的呼叫聲音，心里都著急起來(lái)，只有你無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)你悄悄回來(lái)，卻藏在柜子里睡覺(jué)，連一聲都不回應(yīng)，不屑理會(huì)養(yǎng)育你的家人。再等我們翻箱倒柜找到你時(shí)，你卻瞪著兩只無(wú)辜的眼睛，好像是我們活該著急，那時(shí)真恨不得揍你一頓。你可要切記，以后爸爸叫你，你一定要回答一聲“喵”！
（有刪改）（1）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語(yǔ)。
自命不凡：
無(wú)動(dòng)于衷：
（2）作者把“熊熊”當(dāng)作自己的，給它寫信，主要寫了，表達(dá)了作者。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：10引用：2難度：0.8462．閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺。轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光。我知道太陽(yáng)要從天邊升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)眼地望著那里。
果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。
（1）本文的作者是，原名，著有《》《》《》等作品。
（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。
例：轉(zhuǎn)眼間 一剎那
（3）按選文內(nèi)容填空。
日出前，，轉(zhuǎn)眼間，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍。日出時(shí)，太陽(yáng)的小半邊臉。太陽(yáng)慢慢地努力上升，最后，。一剎那間，。
（4）讀讀文中畫線句，注意加點(diǎn)的部分，想一想：這樣寫有什么作用？發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：29引用：3難度：0.9463．通過(guò)學(xué)習(xí)《巨人的花園》這篇童話，我們知道了分享也是一種快樂(lè)，在生活中，你跟誰(shuí)分享過(guò)快樂(lè)呢？分享中又有怎樣的感受呢？請(qǐng)仿照課文，采用前后對(duì)比的寫法來(lái)寫一寫吧！
周三的手工課上……發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：13引用：2難度：0.1464．（《海上日出》）本文按“日出前——日出時(shí)——日出后”的順序描寫了海上日出的雄偉美麗和奇妙。你注意過(guò)日落嗎？試著按一定的順序?qū)懸粚懭章鋾r(shí)的美景。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：17引用：3難度：0.7465．找出描寫巨人花園不同景色的句子，對(duì)比著讀一讀。再想一想：花園的景色為什么會(huì)發(fā)生變化？（《巨人的花園》）
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：6引用：2難度：0.9466．在樹(shù)葉上寫上自己喜歡的格言。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：7引用：0難度：0.9467．我會(huì)仿寫句子。
（1）那鞋很厚實(shí)，像暖和和的鳥(niǎo)窩。
（2）兩雙鞋，既像四只鳥(niǎo)窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：14引用：2難度：0.8468．提出自己不明白的問(wèn)題。
讀完課文，你知道“男子漢”在成長(zhǎng)的過(guò)程中身體上會(huì)有哪些變化嗎？心理上又有怎樣的變化呢？你還有哪些疑問(wèn)？寫下來(lái)和同學(xué)、老師一起討論吧!發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：6引用：1難度：0.9469．課后提升。
無(wú)言的愛(ài)（節(jié)選）
晚上的電視節(jié)目里，常常會(huì)播出一些有關(guān)動(dòng)物的趣事。最近有兩組鏡頭不僅有趣，而且非常感人。
鏡頭之一，一戶人家養(yǎng)了一只黃色的母狗和一只體態(tài)很大的花貓。母狗生了四只小黃狗。主人外出工作，怕母狗跑遠(yuǎn)了，用繩子把它拴在樹(shù)上。四只小狗滿院子亂跑，母狗急得在樹(shù)下繞圈狂叫，小狗卻聽(tīng)而不聞，散（ sǎn sàn）開(kāi)去往草叢里鉆。母狗的叫聲更見(jiàn)焦慮，它不住地用力，也掙（ zhēng zhèng）脫不了套著它的繩子。不料花貓見(jiàn)狀，竟飛奔而去，把四只亂跑的小狗一個(gè)個(gè)銜到狗窩里，自己拖長(zhǎng)身子躺下，讓四只小狗吸它的奶。四只小狗把它當(dāng)（ dāng dàng）作母親，乖乖地不亂跑了?；ㄘ埌苍?shù)厥┱鼓笎?ài)的畫面，實(shí)在令人稱奇。母狗無(wú)法近前，但看到四個(gè)兒女安然地?fù)涞交ㄘ埖膽牙?，它也就安靜下來(lái)了。那天正是母親節(jié)，主持人看著這個(gè)畫面，很風(fēng)趣地說(shuō)：“今天是母親節(jié)，到底誰(shuí)是母親呢？”節(jié)目里傳出一片溫馨的笑聲。
鏡頭之二，幾間建筑很別致的房子，前檐寬大，檐下有精美的相互交叉的木欄，上面蓋有透明的玻璃。從地面爬起的藤蔓稀稀疏疏地散（sǎn sàn）落在玻璃上面，開(kāi)著紅紅的小花。這幽美別致的建筑，連鳥(niǎo)兒也看中了。麻雀和另一種比它身體大兩三倍的鳥(niǎo)，都銜草來(lái)檐下造窩。奇怪的是四只父母鳥(niǎo)來(lái)去銜草，造的卻是同一個(gè)窩！更讓人驚奇的是，兩只體態(tài)、羽毛截然不同的母鳥(niǎo)都在窩中產(chǎn)卵、孵小鳥(niǎo)，但相容相安，從不互侵互斗。幼鳥(niǎo)出殼了，父母鳥(niǎo)都銜食來(lái)喂幼兒，感人的是它們不分彼此，誰(shuí)都不只喂自己的兒女。體大的幼鳥(niǎo)嘴巴也大，每次從麻雀嘴中取食，把麻雀連嘴帶頭都含在自己口中，而麻雀送下食物，把頭從它口中拔出，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的樣子，次次都是如此。面對(duì)這些感人的鏡頭，人類是否會(huì)有所感悟呢？
（1）選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。
（2）從文中找出表示下列意思的詞語(yǔ)。
①聽(tīng)了卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，形容漠不關(guān)心。
②互相包容，沒(méi)有沖突。
（3）“不料花貓見(jiàn)狀，竟飛奔而去，把四只亂跑的小狗一個(gè)個(gè)銜到狗窩里，自己拖長(zhǎng)身子躺下，讓四只小狗吸它的奶”中的“銜”能否換成“捉”？為什么？
（4）選文記錄了兩組鏡頭，選擇其中一個(gè)，說(shuō)說(shuō)它的有趣和感人分別體現(xiàn)在哪里。發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：40引用：2難度：0.5470．（《記金華的雙龍洞》）課文第5自然段由外洞進(jìn)內(nèi)洞的部分，作者將自己的真實(shí)感受進(jìn)行了具體的描寫，寫出了孔隙狹小的特點(diǎn)，讓人身臨其境。請(qǐng)你仿照此方法，描寫一處景物的特點(diǎn)，將自己的感受融入其中。
發(fā)布：2025/1/12 1:0:6組卷：17引用：2難度：0.6
