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人教部編版: 四年級下
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已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1959 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項練習
瀏覽次數(shù):2011 更新:2024年12月31日
  • 611.閱讀短文,完成練習。
    貓娃搬家??我家養(yǎng)的那只獅子貓,誰見了都夸。它那圓溜溜的眼睛,就像獅子頭上鑲著兩顆大珍珠,發(fā)著閃閃的金色的光;渾身的絨毛,蓬蓬松松,又像披了一身金線衣。白天,它總是懶洋洋地躺在炕上,或閉目養(yǎng)神兒,一動也不動;或戲弄一根花布條兒,玩得津津有味。走起路來,它把長長的尾巴翹得高高的,一步一步地往前搖,一點兒也不著急??墒牵灰栆宦渖?,夜幕降臨后,它就像聽到了上夜班的鈴聲似的,立刻抖起了精氣神兒,屋里屋外來回地竄。我家的老鼠早就被它捉光了。
    ??后來,它的肚子漸漸地大起來。
          媽媽悄聲告訴我,有時間,多給它弄點好吃的。注意別讓孩子們打它——它快要生娃娃了。
          呀,原來是這樣!
          放學后,做完作業(yè),我改變了與伙伴去玩的常規(guī),趕忙跑到村北大河邊,捉來活蹦亂跳的小魚和小蝦,讓獅子貓美餐一頓。
          貓媽媽的肚子越來越大了。
          我心中的愿望就像塘里的荷苞,慢慢開放著——貓娃娃就要降生了。
    (1)在橫線里填上恰當?shù)脑~語。
     
    的大眼睛
     
    的尾巴
     
    的魚蝦
    (2)照樣子描寫一種動物的眼睛。
    例:它那圓溜溜的眼睛,就像獅子頭上鑲著兩顆大珍珠,發(fā)著閃閃的金色的光。
     

    (3)“呀,原來是這樣!”“這樣”指的是
     
    。
    (4)“我心中的愿望就像塘里的荷苞,慢慢開放著——貓娃娃就要降生了。”這句話表達了作者
     
    的心情。
    A.無奈  B.郁悶  C.難過   D.興奮

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:96引用:2難度:0.8
  • 612.同學們在互相交流讀了這首詩之后的感受,你也來說一說吧。
    甲同學:作者把大自然的綠色想象成綠色的墨水瓶倒翻了,想象真奇妙!
    乙同學:綠是詩人的感覺,田野里、山坡上、小河邊……到處是綠的,充滿了生機。
    我的感受:
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:14引用:2難度:0.6
  • 613.閱讀天地。
    種植春天      這是一則日本的童話。
          從前,有一位國王,性情冷酷。他的國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下,從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴盼春天來到他的國家,但是春天從來都不肯光臨。
          這時,一位流浪已久的少女,來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點食物和一個睡覺的地方,她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人,他叫隨從把少女趕走了。
          少女在肆虐的風雪中走進了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進屋,讓她睡在溫暖的火爐邊,給她蓋上毛毯,然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當他把面包和湯端到少女面前時,才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。
          農(nóng)夫把少女埋在了田野里,并把面包和湯放進去,還為她蓋上了毛毯。第二天一早,奇跡出現(xiàn)了:盡管其他地方仍舊是白雪皚皚,但是在少女的墳墓上,竟然開滿了五彩斑斕的小花——這里的春天來了!
          原來,這個女孩便是春天。農(nóng)夫接納了她,誠待了她,滋潤了她,安息了她,于是也便享受了她。原來,只要付出,一切都會有收獲,無論你付出得多么早,或者是多么晚。原來,沒有什么可以真正死去,除了一顆冷酷的心。原來,春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里,靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來,等待我們用愛作中介,把冰凌百丈變?yōu)榉被ㄈf朵。也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天。
    (1)對待流浪的少女,國王的態(tài)度是
     
    ;農(nóng)夫的態(tài)度則是
     
    。這里運用了
     
    的寫法,表現(xiàn)了農(nóng)夫待人
     
    ,更加烘托出了國王的性情
     

    (2)這個故事告訴了我們什么道理?
     

    (3)“也許,這樣靜靜等待我們的,并不僅僅是春天?!蹦阌X得除了春天,還會有些什么?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:39引用:2難度:0.6
  • 614.先按原文填空,再回答問題。
          天快亮了,規(guī)定的時間馬上到了。營參謀長正在著急,只見黃繼光又站起來了!他張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。
    “沖啊!為黃繼光報仇!”喊聲驚天動地。戰(zhàn)士們像海濤一樣向上沖,占領(lǐng)了597.9高地,消滅了陣地上的全部敵人。
    (1)用橫線畫出描寫黃繼光動作的詞語,從這些詞語可以感受到黃繼光
     
    。
    (2)第二段通過描寫戰(zhàn)士們的
     
     
    ,表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士
     
    。
    (3)畫出文中的比喻句,這樣寫的好處是
     
    。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:32引用:4難度:0.8
  • 615.荷塘月色(節(jié)選)朱自清      月光如流水一般,□□地瀉在這一片葉子和花上。□□的青霧浮起在荷塘里葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月,天上卻有一層□□的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的。月光是隔了樹照過來的,高處叢生的灌木,落下參差的斑駁的黑影,峭楞楞如鬼一般;□□的楊柳的稀疏的倩影,卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。
    (1)寫出下列字詞的反義詞。
    浮——
     

    稀疏——
     

    (2)上文中標有方框的地方都是疊音詞,依次適合填入的一組是
     

    A.淡淡  靜靜  薄薄  彎彎
    B.靜靜  薄薄  淡淡  彎彎
    C.薄薄  淡淡  靜靜  彎彎
    D.靜靜  淡淡  薄薄  彎彎
    (3)對“月光如流水一般,□□地瀉在這一片葉子和花上”一句中“瀉”字的表達作用,分析不恰當?shù)囊豁検?
     

    A.“瀉”字寫出了月光的皎潔
    B.“瀉”字寫出了月光的濃重。
    C.“瀉”字寫出了月光的寒冷。
    D.“瀉”字寫出了月光的流動
    (4)“雖然是滿月,天上卻有一層□□的云,所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少,小睡也別有風味的”一句中“好處”指的是
     

    A.因為不能朗照,顯得特別寧靜。
    B.因為不能朗照,表現(xiàn)出了精美淡雅的韻味
    C.因為不能朗照,正好與作者希望求得恬靜的心境相吻合。
    D.因為不能朗照,適合作者受用這天邊的荷香月色
    (5)這段文字描寫的內(nèi)容是
     

    A.月光下的荷塘。
    B.荷塘上的月色。
    C.月下荷塘的荷與樹木。
    D.從荷到樹。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:162引用:4難度:0.3
  • 616.課文精彩回放。
          2003年10月15日早晨9時,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,隨著一聲震耳欲聾的巨響,我國自行研制的“神舟五號”飛船被送上太空,火箭宛若一條蜿蜒的巨龍,劃過一道絢麗的曲線,瞬間便消失在了蒼穹之中。10月16日6時23分,飛船在環(huán)繞地球14圈后成功返回著陸場。航天員楊利偉在著陸場即將登機返回北京的時候,用三句話概括了他二十一小時的太空旅行:“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲?!?br />(1)震耳欲聾的意思是
     
    。
    (2)2003年10月15日,我國自行研制的
     
    飛船被送上太空。
    (3)飛船順利返回后,航天員楊利偉說的三句話是什么?用“         ”在文中畫出。這三句話有什么深刻的含義?
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 617.閱讀片段,完成練習。
          鵝的叫聲,音調(diào)嚴肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。
          鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。
    (1)根據(jù)意思從文中找出相應的詞語。
    ①形容拘謹,不自然、不安定的樣子。
     

    ②伸著脖子敞開喉嚨大叫。
     

    (2)這兩段話先寫
     
    ,后寫
     
    。
    (3)以上兩段文字都采用了對比的寫法。用鵝與
     
    作比較,突出了鵝的叫聲
     
    的特點。用鵝與
     
    作比較,突出了鵝的步態(tài)
     
    的特點。
    (4)從哪些地方看出“養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗”?用“         ”畫出相關(guān)的語句。
    (5)“鵝的步態(tài),更是傲慢了。”這里的“更”有
     
    的作用。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:77引用:2難度:0.8
  • 618.按要求完成句子練習。
    (1)葉賽寧筆下的白樺有色彩的變化。葉賽寧筆下的白樺富有動態(tài)的美感。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)
     

    (2)白霧與遠天晴空連在一起,晶白中透著淡藍青蒼,一碧萬頃。(注意加點的部分,寫一個描寫顏色的句子)
     

    (3)讀一讀下面的詩句,注意加點的部分,再仿照著寫一寫“夏日的傍晚”,注意書寫格式。
    春天的早晨,
    怎樣的可愛呢!
    融洽的風
    飄揚的衣袖,
    靜悄的心情。
    夏日的傍晚,
     

     

     

     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:27引用:2難度:0.8
  • 619.請不要
    請不要把樹木伐光,
    留一片茂密的森林,
    做小猴的樂園,
    孔雀的故鄉(xiāng)。
    請不要把草原墾光,
    留一片蒼翠的綠茵,
    讓馬兒盡情地奔馳,
    牛羊安閑地徜徉。
    請不要把河流弄臟
    留一條清清的小溪
    讓魚兒快樂地游玩,
    青蛙高興地歌唱。
    請不要把天空弄臟,
    留幾朵潔白的云,
    讓陽光更加燦爛,
    鳥兒自由地飛翔。
    (1)根據(jù)詩歌內(nèi)容,在橫線上填上合適的詞。
     
    的森林
     
    的綠茵
     
    的小溪
     
    地奔馳
     
    地徜徉
     
    地飛翔
    (2)寫出下列詞語的反義詞。
    茂密-
     
    安閑-
     
    快樂——
     
    (3)這首詩提醒我們要
     
    ,不能
     

    (4)照樣子,續(xù)寫詩句。
    請不要把田野弄臟,
     

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:23引用:2難度:0.5
  • 620.請選取一處你最喜歡的地方,按照游覽的順序?qū)懸黄曌鳎阉钣刑攸c的地方寫出來。要用上合適的過渡句和修辭手法。題目自擬。

    發(fā)布:2025/1/12 0:0:1組卷:13引用:2難度:0.6
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