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人教部編版: 四年級(jí)下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1959 更新:2025年01月10日
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名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):2011 更新:2024年12月31日
  • 701.課文歡樂谷。
    班級(jí)開展童話故事閱讀競(jìng)賽活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)下面的關(guān)鍵詞,寫出相應(yīng)的答案。
    例:紅蘋果  七個(gè)小矮人  魔鏡  作品:《白雪公主》
    (1)中國(guó)《寶葫蘆的秘密》王葆  作家:
     

    (2)丹麥  安徒生  海公主  作品:
     

    (3)英國(guó)《巨人的花園》巨人  作家:
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 702.習(xí)作。
    題目:游      
    提示:通過這一單元的學(xué)習(xí),相信金華的雙龍洞、北京的頤和園一定給你留 下了刻的印象。想一想:成長(zhǎng)的過程中哪一次旅行讓你記憶猶新呢?拿起筆寫下來,和大分享一下旅途中的見聞吧。
    要求:
    (1)把題目補(bǔ)充完整。
    (2)按一定的游覽路線,選擇印象深刻的景點(diǎn),把它的特點(diǎn)寫出來。
    (3)語句通順,表達(dá)完整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不少于400字。

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:13引用:3難度:0.5
  • 703.用“\”畫去括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)臐h字。
    滾(湯 燙)
     
    棉(襖 妖)
     
    (懲 征)罰
     
    規(guī)(拒 矩)
     
    (鯨 驚)魚
     
    木(棒 捧)
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 704.用“\”劃去使用不正確的字。
    (1)妹妹(舔 添)
     
    著雪糕,(撫 嫵)
     
    摸著小狗的長(zhǎng)毛。
    (2)媽媽細(xì)語(昵 呢)
     
    喃,和我做著親(昵 呢)
     
    的游戲

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 705.《綠》的作者是中國(guó)詩人戴望舒。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:9引用:2難度:0.8
  • 706.        請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片——魚兒也得打著傘。這時(shí),你想到些什么?想說些什么?想做些什么?請(qǐng)寫一篇與圖畫內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的文章,題目自擬。

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:7引用:3難度:0.5
  • 707.巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比的幸福。(改為反問句)
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:4引用:2難度:0.7
  • 708.新聞發(fā)布會(huì)。
    請(qǐng)你充當(dāng)新聞發(fā)布會(huì)的發(fā)言人。選擇一則你熟悉的新聞講給大家聽。注意說明新聞的來源,把內(nèi)容講清楚,再說一說自己對(duì)這則新聞的看法。
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:17引用:3難度:0.9
  • 709.我會(huì)仿寫句子。
    (1)他勇敢的住窗框,兩只腳有力地著車廂,上了窗口。
     

    (2)燕子飛。(用上連續(xù)的動(dòng)作)
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:11引用:3難度:0.7
  • 710.修改病句。
    ①會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣陣激勵(lì)的掌聲。
     

    ②我知道了活動(dòng)的下一次內(nèi)容和時(shí)間。
     

    ③在老師的辛勤養(yǎng)育下,我們?nèi)〉昧撕艽蟮某删汀?br />
     

    ④烤著火,大家的手漸漸溫和起來。
     

    發(fā)布:2025/1/11 23:30:1組卷:9引用:2難度:0.8
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