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人教部編版: 四年級(jí)下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)
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  • 921.(《“諾曼底號(hào)”遇難記》)“諾曼底號(hào)”上所有的人最終都獲救了。
     
    (判斷對(duì)錯(cuò))

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:18引用:3難度:0.7
  • 922.寫(xiě)字表寫(xiě)漢字。(部編版四年級(jí)下《第22課 古詩(shī)三首》)
     
    róng
     
    luò
     
     
    yàn
     
    yàn
     
    qián
     
    kūn
     

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:9引用:3難度:0.8
  • 923.默寫(xiě)古詩(shī)并完成練習(xí)。
    芙蓉樓送辛漸
     

          
     

          
     

          
     
    (1)這首詩(shī)的作者是
     
    代詩(shī)人,詩(shī)人通過(guò)送別
     
    時(shí)的自白,表明了不向
     
    低頭,要永葆
     
    。
    (2)“
     
    ”是這首詩(shī)的詩(shī)眼。
    (3)聯(lián)系末句,說(shuō)說(shuō)“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)”最有可能問(wèn)的是什么。
     

    (4)你還知道哪些送別詩(shī)?請(qǐng)默寫(xiě)一首。
     

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:15引用:2難度:0.5
  • 924.閱讀和理解。
          這白鵝,是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家,放在院子里。它伸長(zhǎng)了頭頸,左顧右盼,我一看這姿態(tài),想道:“好一個(gè)高傲的動(dòng)物!”
          鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。
          鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門(mén)戶(hù)。后來(lái)我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來(lái),鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。
          鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口。
    (1)文中第2自然段起什么作用?
     

    (2)文中第4自然段主要寫(xiě)鵝的
     
    ,是和
     
    對(duì)比來(lái)寫(xiě)的。
    (3)你從“它常傲然地站著,看見(jiàn)人走來(lái)也毫不相讓?zhuān)挥袝r(shí)非但不讓?zhuān)股爝^(guò)頸子來(lái)咬你一口”感受到了什么?
     

    (4)用“____”畫(huà)出第4自然段的中心句。

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:21引用:3難度:0.5
  • 925.閱讀課文節(jié)選,完成練習(xí)。
          天晴了,四周一片明亮。青銅沿著來(lái)時(shí)的路往回走著。
          有一個(gè)人朝他追了過(guò)來(lái),并在他身后大聲喊著:“孩子,你停一停!”青銅停下了,轉(zhuǎn)過(guò)身去,(疑惑  迷糊)
     
    地望著向他跑過(guò)來(lái)的人。那人跑到青銅跟前,說(shuō):“我看到他們買(mǎi)的蘆花鞋了,心里好喜歡,你還有賣(mài)的嗎?”青銅搖了搖頭,心里很為那人感到遺憾。那人(失落  失望)
     
    地一攤手,并嘆息了一聲。青銅望著那個(gè)人,心里覺(jué)得有點(diǎn)兒對(duì)不住他。
          那人掉頭朝輪船碼頭走去。
          青銅掉頭往家走去。
          走著走著,青銅放慢了腳步。他的目光落在了自己腳上的那雙蘆花鞋上。雪在蘆花鞋下咯吱咯吱地響著。他越走越慢,后來(lái)停下了。他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上。
          他覺(jué)得雙腳暖和暖和的。
          但過(guò)了一會(huì)兒,他將右腳從蘆花鞋里拔了出來(lái),站在了雪地上。他的腳板頓時(shí)感到了一股針刺般的寒冷。他又將左腳從蘆花鞋里拔了出來(lái),站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他彎下腰,撿起了那雙蘆花鞋,放到眼前看著。因?yàn)橐宦飞隙际茄?,那雙鞋竟然沒(méi)有一絲污跡,看上去完全是一雙新鞋。他笑了笑,掉頭朝那個(gè)人追了過(guò)去。
          他的赤腳踏過(guò)積雪時(shí),濺起了一蓬蓬雪屑……
    (1)在橫線(xiàn)上填上合適的量詞。
    ①一
     
    積雪
    ②一
     
    雪屑
    ③一
     
    污跡
    (2)聯(lián)系上下文,選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
    (3)從文中找出一句優(yōu)美生動(dòng)的句子,認(rèn)真抄寫(xiě)下來(lái)。
     

    (4)“他看看天空,看看雪地,最后又把目光落在了自己腳上的蘆花鞋上?!甭?lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)你是怎么理解這句話(huà)的含義的。
    (5)當(dāng)家人看到青銅赤著腳回到家時(shí),他們會(huì)有怎樣的表現(xiàn)?青銅又會(huì)對(duì)他們說(shuō)些什么?請(qǐng)用幾句話(huà)續(xù)編一下故事。

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:20引用:2難度:0.8
  • 926.《墨梅》這首詩(shī)表面是在寫(xiě)墨梅,其實(shí)講述的是詩(shī)人自己的志趣、志向。
     
    判斷對(duì)錯(cuò)

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:21引用:3難度:0.8
  • 927.解釋句中加點(diǎn)的詞。
    只留清氣滿(mǎn)乾坤
     

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:24引用:3難度:0.7
  • 928.(《綠》)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人
     
    的感情。

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:21引用:2難度:0.7
  • 929.寫(xiě)出下面句子的修辭手法。
    會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。
     

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:19引用:2難度:0.7
  • 930.比一比,再組詞。
     
     
     
     
     
     
     
     

    發(fā)布:2025/1/11 21:30:1組卷:16引用:2難度:0.7
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