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更新:2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新:2024年12月31日
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81.判斷下列句子中破折號(hào)的作用,把序號(hào)填寫在括號(hào)里。
A.解釋說明
B.話題轉(zhuǎn)換
C.聲音的延長
D.意思的遞進(jìn)
(1)京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手法,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬——用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無比漂亮。(
(2)主人一聲吩咐“酒宴擺下——”,仆人立刻把酒壺酒杯端上舞臺(tái)。(
(3)人物的動(dòng)作也戛然而止——雙方臉對(duì)著臉,眼睛對(duì)著眼睛……(發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:11引用:0難度:0.782.《狼牙山五壯士》(1)朗讀課文。根據(jù)課文內(nèi)容填一填,再講講這個(gè)故事。
接受任務(wù)→
(2)讀下面的句子,注意加點(diǎn)的部分,體會(huì)五位壯士的英雄氣概。在課文中畫出類似的詞句,和同學(xué)交流。
①為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力,班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲:“走!”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長后面。
②他剛要擰開蓋子,馬寶玉搶前一步,奪過手榴彈插在腰間,猛地舉起一塊大石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”
(3)課文第2自然段既關(guān)注了人物群體,也寫了每一位戰(zhàn)士,結(jié)合相關(guān)內(nèi)容說說這樣寫的好處。發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:11引用:1難度:0.283.《橋》中最悲壯的情節(jié)是
A.突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
B.木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
C.老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:7引用:2難度:0.784.《丁香結(jié)》
(1)朗讀課文《丁香結(jié)》。說說作者是從哪幾個(gè)方面描寫丁香的。
(2)讀下面的句子,聯(lián)系上下文回答問題。
①每到春來,伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來,香氣直透毫端。
這里的“積雪”指什么?你是從哪里看出來的?
②在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外嫵媚?;▔厓芍曜仙?,如同印象派的畫,線條模糊了,直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。
雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)?想象一下這幅畫面。作者為什么說“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”?
(3)丁香結(jié)引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考?結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:41引用:1難度:0.185.“我在原野上搖曳,使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸,使清風(fēng)芬芳馥郁?!边@句話中的分號(hào)說明這兩個(gè)分句存在并列關(guān)系。
發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:71引用:1難度:0.986.寫出詩歌寫作背景和主題。
《三黑和土地》的作者是發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:6引用:1難度:0.887.《草原》(1)讀下面的句子,回答問題。再從課文《草原》中找出其他類似的句子,讀一讀,抄寫下來。
??那些小丘的線條是那么柔美,就像只用綠色渲染,不用墨線勾勒的中國畫那樣,到處翠色欲流,輕輕流入云際。這種境界,既使人驚嘆,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
哪句是直接寫草原景色的?哪句寫了作者的感受?在寫景中融入感受有什么好處?
(2)“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”,你從課文《草原》哪些地方體會(huì)到了“蒙漢情深”?生活中你也有過與人惜別的經(jīng)歷吧,和同學(xué)交流。發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:18引用:2難度:0.888.閱讀短文,回答問題:
紫荊花 清晨,我推開窗戶,風(fēng)雨之后,清新的空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中,一朵紅霞向眼前飛來。哦,原來是那盆心愛的紫荊花,一夜之間(
一陣清風(fēng)吹來,紫荊花飄飄搖搖,猶如一位飄逸瀟灑的仙子。它的根呈灰白色,就像兩個(gè)半球支撐著樹身。根上分出兩個(gè)枝杈,彎彎曲曲地向四周延伸,如一條石徑伸向桃源深處,又如巨龍正(
花冠是整個(gè)盆景的精華,就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉守紅花,紅花托綠葉,交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的,分明的脈絡(luò)勾勒出綠葉的輪廓;葉片有的向外翹,有的向內(nèi)彎,有的平整,有的彎曲,形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格,花瓣呈紫紅色,由外向內(nèi)卷曲,就像一個(gè)褶紋多彩的羽扇,又像一個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺,微風(fēng)中送來一陣幽香,(
秋風(fēng)瑟瑟,紫荊花微微顫抖著,隨風(fēng)飛舞,投入了大地的懷抱。這一寸泥土,一方窨(yìn),就是它的棲身之地。不知何時(shí),它在這里扎了根,在大地的滋潤下,在陽光的愛撫下成長著……它沒有忘記母親的教誨,把大自然賦予的一切又無私地奉獻(xiàn)給人們,與人們一起分享這金秋時(shí)節(jié)的美景。
感嘆之余又多了一份惆悵,嘆息它短暫的一生。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn)新的生命又在不斷地孕育、誕生。風(fēng)雨之中,一片新的紅霞又向我飄來。啊!紫荊花,你總是把美留在人間,為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)!
望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中……
(1)聯(lián)系上下文,將下列詞語填寫在文中合適的括號(hào)里。(只填序號(hào))
A.沁人心脾
B.競相怒放
C.騰云駕霧
D.含苞欲放
(2)作者描寫紫荊花的順序是
A.葉→枝→花→根
B.根→枝→花→葉
C.根→枝→葉→花
(3)讀文中畫橫線的句子,句子中的“未來”指的是
A.花兒凋謝
B.花兒完全綻放
C.花枝上綴滿花骨朵
(4)下面的句子中,和文中畫橫線的句子表達(dá)方式相同的一項(xiàng)是
A.那細(xì)嫩的枝條,互相盤繞,合力向上生長著,多像蛟龍的龍須呀
B.一陣清風(fēng)吹來,紫荊花飄飄搖搖,猶如一位飄逸瀟灑的仙子
C.它在這里扎了根,在大地的滋潤下,在陽光的愛撫下成長著發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:89引用:1難度:0.589.閱讀文段,回答問題
①吃過晚飯,雨還在不停地下著,嗒嗒嗒地打著玻璃窗,好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前,不住地朝街上張望著。(
②說來也怪,雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開窗子,涼爽的空氣撲了過來,還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過的馬路,馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃;路燈照著路旁的小楊樹,小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。 (
(1)選段①里,“我”盼的是
“我”心中所盼之所以會(huì)改變,是因?yàn)椋?!--BA-->
(2)圍繞“盼”這個(gè)心理活動(dòng),作者用了很多寫作手法,請(qǐng)判斷畫線句子采用了哪種手法,把答案的序號(hào)填在句后括號(hào)里。
A.環(huán)境描寫
B.心理活動(dòng)描寫
C.動(dòng)作描寫
(3)請(qǐng)用“ ”畫出一處你認(rèn)為描寫“盼”心理活動(dòng)最生動(dòng)的句子,并說說這樣寫的好處。發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:37引用:1難度:0.490.材料一:關(guān)于魯迅的名言:
??①橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。
??②時(shí)間就是生命,無端地空耗別人的時(shí)間,無異于謀財(cái)害命。
??③時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。
??材料二:他人對(duì)魯迅的評(píng)價(jià):
??葉圣陶:與其說魯迅先生的精神不死,不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長,播散到大眾的心里。
??鄭振鐸:魯迅先生的死,不僅是中國失去了一個(gè)青年的最勇敢的領(lǐng)導(dǎo)者,也是我們失去了一個(gè)最真摯最熱忱的朋友。
??郭沫若:魯迅先生無意做詩人,偶有所做,每臻絕唱。
(1)請(qǐng)你也寫一句魯迅先生的話,并說說你對(duì)這句話的理解。
魯迅先生的話:
我的理解:
(2)“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛?!边@句話成了千千萬萬有志青年的座右銘,下列理解有誤的一項(xiàng)是
A.“千夫”是被群眾唾棄的人。魯迅對(duì)這些人“橫眉冷對(duì)”,鐵骨錚錚,巍然屹立。
B.作為民族的脊梁,讓后人站在他的脊梁之上,去實(shí)現(xiàn)民族的振興。
C.要堅(jiān)持內(nèi)心的正義,就勢必?zé)o法與時(shí)代同流合污,只能落得窮困潦倒。
(3)讀了兩則材料,你對(duì)魯迅先生有了哪些新的了解?寫一寫。發(fā)布:2025/1/13 3:30:2組卷:22引用:1難度:0.5