試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 章節(jié)挑題

請展開查看知識點(diǎn)列表

>
<
人教部編版: 六年級下
教材版本
人教部編版 人教部編版(2024) 人教部編版(五四制) 人教部編版(五四制)(2024)
年級
一年級上 一年級下 二年級上 二年級下 三年級上 三年級下 四年級上 四年級下 五年級上 五年級下 六年級上 六年級下
更多>>
已完結(jié)
分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
瀏覽次數(shù):1903 更新:2025年01月10日
已完結(jié)
名著閱讀 快樂讀書吧 專項(xiàng)練習(xí)
瀏覽次數(shù):1987 更新:2024年12月31日
  • 1.閱讀下面的文段,按要求回答問題。
    ??最有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會轉(zhuǎn)動?這會不會與做夢有關(guān)?會是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢有關(guān)。接著,他又對二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動的時(shí)候,人的腦電波也會發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢的階段。阿瑟林斯基的研究成果,成為心理學(xué)家研究做夢的重要依據(jù)。
    ??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,它說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索。那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號之后,就有可能發(fā)現(xiàn)真理。
    (1)用簡練的語言概括第1自然段的內(nèi)容。
    (2)科學(xué)史上,這樣的事件還有很多。請你用簡練的語言舉一個(gè)例子。
    (3)本文主要的觀點(diǎn)是什么?你同意這一觀點(diǎn)嗎?為什么?

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:11引用:1難度:0.3
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          后來聽母親說,軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞,父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天,果然出事了。工友閻振三一早上街買東西,直到夜里還不見回來。第二天,父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安,為這位工友著急。
          局勢越來越嚴(yán)重,父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京,母親也幾次勸他。父親堅(jiān)決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候,這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
    (1)“才過了兩天,果然出事了?!本渲小肮弧币辉~說明
     
    。
    (2)“母親也幾次勸他”,母親可能會怎樣勸父親?
     

    (3)“你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候”的意思是
     

    A.你應(yīng)該知道如今局勢緊張,關(guān)系黨組織存亡,我不能離開。
    B.你應(yīng)該明白現(xiàn)在工友被捕,我應(yīng)設(shè)法將他營救出來。
    C.你應(yīng)該理解如今局勢嚴(yán)重,我必須處理完文件才能離開。
    (4)請用一句話概括選文的內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:14引用:2難度:0.8
  • 3.連線。
    清脆 簡單、重復(fù)而沒有變化。
    和諧 顯出,露出。
    單調(diào) 和睦協(xié)調(diào)。
    呈現(xiàn) (聲音)清楚悅耳。

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:10引用:1難度:0.7
  • 4.按要求寫句子。
    (1)有沒有戰(zhàn)勝自己的決心,是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。(修改病句)
     

    (2)城里沒有工廠。城里沒有機(jī)器的聲音。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)
     

    (3)哪里有死的東西會自己走動,并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述句)
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:30引用:1難度:0.6
  • 5.閱讀。
    送元二使安西
    渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
    勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
    (1)王維的這首詩由于寫出了人們深情惜別的普遍感受,后來被編入樂府,成為離筵上反復(fù)吟唱的歌曲《陽關(guān)三疊》。有評者認(rèn)為,這首詩中的“朝雨”扮演了一個(gè)重要角色,為什么這樣說?
     

    (2)詩的前兩句除交代送別時(shí)間、地點(diǎn)與環(huán)境外,還有其它作用,請寫出兩點(diǎn)來。
     

    (3)“勸君更盡一杯酒”一句內(nèi)蘊(yùn)豐富,請簡要分析。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:44引用:1難度:0.8
  • 6.把句子與對應(yīng)人物的特點(diǎn)連線。
    A.“你過來,”她說,“你做的事都應(yīng)該遭報(bào)應(yīng)了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時(shí)坐的小凳,你多次在你母親提著奶桶走過時(shí)伸腳絆倒她,你多次氣得她站在這里流眼淚!”
    B.“如果這只大雄鵝飛走,可是一個(gè)很大的損失,”他想,“父母從教堂回來時(shí),發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了,他們會傷心的?!?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家……
    D.但八兒聽了這種松勁的話,眼睛可急紅了。
    A. 淘氣、頑皮
    B. 天真貪吃
    C. 懂事、孝順
    D. 溫柔善良

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.9
  • 7.默寫填空。
    (1)好雨知時(shí)節(jié),
     

    (2)隨風(fēng)潛入夜,
     
    。
    (3)《春夜喜雨》的作者是
     
    代詩人
     
    ,這首詩寫的是
     
    ,
    前兩句寫了
     
    ,后六句集中寫
     
    ,詩中沒有一個(gè)“
     
    ”字,卻體現(xiàn)出詩人的
     
    之情。

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:49引用:3難度:0.4
  • 8.課內(nèi)閱讀。
          
     
    我們是為人民服務(wù)的,
     
    ,我們
     
    有缺點(diǎn),
     
    不怕別人批評指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。只要你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會興旺起來。
    (1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (2)這段話主要寫了什么?
     

    (3)判斷下面說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
    ①文段前四句話是并列的關(guān)系。
     

    ②文段以李鼎銘提意見為例,說明只要是正確的批評,我們都接受。
     

    ③文段第一句話是講我們要?dú)g迎任何人批評指出我們的缺點(diǎn)。
     

    (4)衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)是
     
    。
    A.是否符合革命隊(duì)伍的利益
    B.是否符合人民的利益

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:7引用:1難度:0.8
  • 9.課外閱讀。
    明天我們畢業(yè)      敬愛的老師,回顧6年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績,都凝聚著您的心血和汗水;我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨。是您,在課堂上一絲不茍地向我們傳授各種知識;是您,和我們一起參加“雛鷹假日小隊(duì)”活動;是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……日夜操勞,您的額頭上已爬滿了皺紋;粉筆的灰塵,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中,您是天使,您是大樹,您是海洋。
    (1)下列說法是否正確?正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×。
    ①“我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,都離不開您的幫助和教誨?!薄敖陶d”的意思是“教訓(xùn)、教導(dǎo)”。
     

    ②短文中多次出現(xiàn)“您”這個(gè)字,在這里特指畢業(yè)班的老師。
     

    ③短文中只有兩個(gè)排比句。
     

    (2)“是您,為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書館,查閱資料……”文中的省略號省略了什么內(nèi)容?
     

    (3)用“      ”畫出文中的一個(gè)排比句。仿照這樣的句式自己也寫一個(gè)。
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:34引用:3難度:0.5
  • 10.閱讀理解。
    鑿壁偷光
          匡衡,勤學(xué)而無燭。鄰居有燭而不逮,衡乃穿壁引①其光,以書映光而讀之。邑②人大姓文不識③,家富多書,衡乃與④其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆,資⑤給以書,遂成大學(xué)⑥。
    (選自《西京雜記》中央文獻(xiàn)出版社)
    【注釋】①引:引來,使出現(xiàn)。  ②邑:同鄉(xiāng)。  ③文不識:人名。  ④與:幫助。  ⑤資:借。  ⑥大學(xué):很有學(xué)問的人。
    (1)“鄰居有燭而不逮”中的“逮”字讀音是
     
    ,意思是
     
    。根據(jù)這個(gè)意思還可以組詞為
     
    。
    (2)對“衡乃穿壁引其光”的翻譯正確的一項(xiàng)是
     
    。
    A.匡衡于是穿墻而過,去吸引鄰居家的火光
    B.匡衡于是翻過墻去,把鄰家的火光引了過來
    C.匡衡于是在墻上鑿了個(gè)洞,引來鄰家的光亮
    (3)把“與其傭作而不求償”改寫成現(xiàn)代漢語是
     
    ??锖膺@樣做的原因用現(xiàn)代漢語來說就是
     
    。
    (4)讀了《鑿壁偷光》這個(gè)故事,你得到了什么啟示呢?
     

    發(fā)布:2025/1/13 11:30:2組卷:135引用:2難度:0.3
login
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正