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更新：2025年01月10日
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更新：2024年12月31日
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111．詩(shī)文理解。
今日歌??今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。
（1）解釋下列詞語(yǔ)。
若：待：不為：
（2）這首詩(shī)與《匆匆》一文有相同之處嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：17引用：1難度：0.8112．課外閱讀。
獻(xiàn)給母親的歌??藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云（悄悄、輕輕）摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
??小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地；或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而（喜悅、喜歡）。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，（查問(wèn)、詢問(wèn)）學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們；當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天的雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
??孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，（密密、細(xì)細(xì)）縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那（悄悄、輕輕）的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
??離家?guī)浊Ю?，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手塔涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……媽媽給了我們（堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)）的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
（1）將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
（2）將文中第四自然段的錯(cuò)別字用修改符號(hào)改出來(lái)。
（3）用橫線畫(huà)出文中的比喻句。
（4）寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽：
（5）課文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾？為什么？
（6）文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：（概括要簡(jiǎn)潔）
①②③
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前?順序?qū)懙摹?br />（7）文章最后一段的作用是：。
（8）文中的“我”想為媽媽、，你有沒(méi)有曾經(jīng)像“我”一樣，想為媽媽做一件事？把它寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：59引用：2難度：0.3113．快樂(lè)習(xí)作。
生活中經(jīng)歷的一切，都會(huì)帶給我們不同的感受。請(qǐng)以“那次，我真 ”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：
先把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)的時(shí)候注意把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來(lái)。如果在事情發(fā)展的過(guò)程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫(xiě)清楚。不少于400字。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：22引用：2難度：0.4114．按要求寫(xiě)句子。
（1）湯姆?索亞是美國(guó)圣彼得斯堡小鎮(zhèn)上一個(gè)淘氣的機(jī)靈鬼。（縮句）
（2）這不能不說(shuō)是奇怪呀。（改為肯定句）
（3）法官說(shuō)：“兩周前我找人用鍋爐把山洞的洞口封上了，然后又上了三道鎖，鑰匙在我這里?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：15引用：1難度：0.7115．表達(dá)。
“為人民服務(wù)”是毛澤東同志重要的思想，也是一句重要的口號(hào)。請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際想一想，你的身邊有哪些人是為人民服務(wù)的？誰(shuí)給你的印象最深？他（她）的哪些事跡或精神感動(dòng)了你？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)發(fā)生在這個(gè)人身上的具體的事。
要求：題目自擬，內(nèi)容具體，表現(xiàn)出這個(gè)人為人民服務(wù)的精神。恰當(dāng)運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的寫(xiě)作方法（抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等進(jìn)行描寫(xiě)；前后照應(yīng)……）為習(xí)作添彩。不少于400字。發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：14引用：1難度：0.3116．六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，臨別之際，你想對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)些什么？請(qǐng)以書(shū)信的形式把自己想說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)吧。注意寫(xiě)信的格式和要求。
發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：8引用：1難度：0.3117．翻譯下面的句子。
（1）孔子不能決也。
（2）孰為汝多知乎？發(fā)布：2025/1/13 11:0:2組卷：9引用：1難度：0.7118．品詩(shī)。
龍一鳴想要給《立春偶成》這首詩(shī)寫(xiě)一篇小賞析，覺(jué)得有些困難，于是他在微信上向蘋(píng)蘋(píng)求助。請(qǐng)你幫蘋(píng)蘋(píng)給龍一鳴回復(fù)微信，解答他的問(wèn)題，把下面微信的空缺處補(bǔ)寫(xiě)完整。
立春偶成
【宋】張栻
律回①歲晚②冰霜少，春到人間草木知。
便覺(jué)眼前生意③滿，東風(fēng)吹水綠參差④。【注】①律回：即春回大地。②歲晚：年終。③生意：生機(jī)。④參差：這里指起伏不定。
發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：8引用：2難度：0.8119．下面的代稱分別指什么？連一連。
桃李 家鄉(xiāng)、故土 汗青 敵情、戰(zhàn)爭(zhēng) 桑梓 弟子、學(xué)生 烽煙 書(shū)冊(cè)、史冊(cè) 杏林 別人的學(xué)生 高足 中醫(yī)學(xué)界 發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：8引用：2難度：0.7120．把藏戲中面具的顏色、佩戴者和代表的含義連起來(lái)。
綠色 國(guó)王 威嚴(yán) 紅色 王妃 兩面三刀 白色或黃色 巫女 柔順 青面獠牙 村民 壓抑和恐怖 半黑半白 妖魔 樸實(shí)敦厚 發(fā)布：2025/1/13 10:30:1組卷：36引用：2難度：0.7
