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171．將下面的古文改寫成現(xiàn)代文，注意語言要通順。
為設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘强鬃蛹仪荨！?!--BA-->發(fā)布：2025/3/12 6:30:2組卷：1引用：1難度：0.6172．按要求完成句子練習。
（1）他們那時候很有趣。
改為感嘆句：
改為反問句：
（2）“我沒說我不喜歡?！爆旂骷泵φf。
改為轉(zhuǎn)述句：
改為肯定句：發(fā)布：2025/3/12 6:30:2組卷：14引用：1難度：0.7173．閱讀短文，回答問題。
稻草人看見主人就要走了，急得不得了，連忙搖動扇子，想靠著這急迫的聲音把主人留住。這聲音里仿佛說：“我的主人，你不要去呀！你不要以為田里的一切事情都很好，天大的禍事已經(jīng)在田里留下種子了。一旦發(fā)作起來，就要不可收拾，那時候，你就要流干了眼淚，揉碎了心；趁著現(xiàn)在趕早撲滅，還來得及。這，就在這一棵上，你看這棵稻子的葉尖?。 彼恐茸拥穆曇舴磸捅硎具@個警告的意思；可是老婦人哪里懂得，她一步一步地走遠了。他急得要命，還在使勁搖動扇子，直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效了。
找出文中表現(xiàn)稻草人焦急心情的詞語。發(fā)布：2025/3/12 6:30:2組卷：22引用：1難度：0.7174．按要求改寫句子。
（1）即使地球停止旋轉(zhuǎn)，就不會產(chǎn)生這種漩渦。（修改病句）
（2）善于發(fā)問的人，最終會從中有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、成就。（用排比句表述）發(fā)布：2025/3/12 6:30:2組卷：23引用：2難度：0.7175．課文理解。
余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？
（1）把下面句子譯成現(xiàn)代漢語。
心不在此，則眼不看仔細，心眼不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。
（2）作者在“三到“中，強調(diào)了什么的重要性，為什么？（用原文短句正面回答）
（3）作者在這段話中要表達的意思是什么？請用自己的話概括。
（4）結(jié)合你自己讀書的情況，談?wù)勀銓Α白x書三到”的認識。發(fā)布：2025/3/12 6:0:2組卷：58引用：2難度：0.7176．閱讀課文片段，完成練習。
瑪琪嘆了口氣，去上課了。她腦子里還在想著當她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的時候，他們上的那種老式學校。附近所有的孩子都到一處去上學，他們在校園里笑啊、喊啊，他們一起坐在課堂里上課；上完一天的課，就一塊兒回家。他們學的功課都一樣，這樣，在做作業(yè)的時候他們就可以互相幫助，有問題還可以互相討論。
而且他們的老師是真人……
機器老師正在屏幕上顯現(xiàn)出這樣的字：“我們把?和?這兩個分數(shù)加在一起──”
瑪琪在想，在過去的日子里，那些孩子一定非常熱愛他們的學校。她想，他們那時候多有趣?。?br />（1）下列說法不正確的是。
A．瑪琪不喜歡家里的機器老師。
B．機器老師通過屏幕和學生交流。
C．瑪琪爺爺?shù)臓敔斝〉臅r候，上的是老式學校
D．瑪琪很羨慕以前的老式學校，只因為以前學生的老師是真人。
（2）“他們那時候多有趣??！”具體是指什么時候？
（3）“而且他們的老師是真人……”這句話單獨成段，體現(xiàn)了什么？
（4）根據(jù)選文內(nèi)容，說說未來學校與現(xiàn)在學校相比各有什么優(yōu)劣之處？發(fā)布：2025/3/12 6:0:2組卷：25引用：2難度：0.6177．句子品析。
（1）那天晚上，瑪琪甚至把這件事記在自己的日記里了。在2155年5月17日這一天她寫道：“今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！”
①“這件事”具體是指。瑪琪“甚至”把它記在日記里的原因是。
②課文開頭交代時間是“2155年5月17日”的原因是。
（2）“可我媽媽說，一個老師是需要調(diào)整的，好適合他所教的每個孩子的智力。另外，對每個孩子的教法都應該是不同的。
①下列詞語表達的意思與畫線的句子對應的是。
A．循循善誘
B．有教無類
C．春風化雨
D．因材施教
②“一個老師是需要調(diào)整的”在文中的意思是。發(fā)布：2025/3/12 6:0:2組卷：15引用：1難度：0.8178．把能搭配的詞語用線連起來。
波濤洶涌的 葉子 清澈的 藥材 飄飄悠悠的 花朵 茂盛的 湖水 五顏六色的 白云 珍貴的 平原 四季常青的 江水 肥沃的 樹林 發(fā)布：2025/3/12 6:0:2組卷：12引用：1難度：0.7179．理解課文內(nèi)容填空。
（1）李賀在《馬詩》中描寫環(huán)境的詩句是“”。描寫他渴望建功立業(yè)，報效祖國的詩句是“”。
（2）《石灰吟》是代詩人通過對石灰不畏“”和“”，即使“”也要留下清白的描寫，贊頌了石灰、的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人的思想感情。名句是“”。
（3）《竹石》這首詩表面寫竹，其實寫人。詩人在贊美竹的品格的同時，寄寓了自己的高傲風骨。發(fā)布：2025/3/12 5:30:3組卷：118引用：2難度：0.8180．默寫詩歌。
（1）春城無處不飛花，。日暮漢宮傳蠟燭，。
（2），皎皎河漢女。纖纖擢素手，。終日不成章，。河漢清且淺，相去復幾許。，。
（3）中庭地白樹棲鴉，。今夜月明人盡望，。發(fā)布：2025/3/12 5:0:1組卷：85引用：3難度：0.7
