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分階訓(xùn)練
循序漸進(jìn)
單元測(cè)試
穩(wěn)步提升
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更新:2025年02月14日
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開(kāi)學(xué)模擬
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夯實(shí)基礎(chǔ)
穩(wěn)步提升
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更新:2025年02月11日
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2041.讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
gān cuì lán zhù kǒng bù xī shuài 發(fā)布:2024/11/23 22:30:1組卷:7引用:0難度:0.72042.根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)《學(xué)弈》選自
(2)《兩小兒辯日》選自發(fā)布:2024/11/23 21:30:1組卷:41引用:1難度:0.72043.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),注意把字寫(xiě)得正確、美觀。
duǒ cáng nuó yí zhēng róng pái huái 發(fā)布:2024/11/23 21:30:1組卷:31引用:1難度:0.72044.典故積累與運(yùn)用。
(1)科技體制改革要敢于啃硬骨頭,敢于涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān),破除一切制約科技創(chuàng)的思想障礙和制度藩籬,正所謂“
(2)古人說(shuō):“
(3)“
(4)在畢業(yè)典禮上,老師自豪地說(shuō):“‘發(fā)布:2024/11/23 20:30:2組卷:36引用:1難度:0.72045.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
發(fā)布:2024/11/23 20:30:2組卷:89引用:1難度:0.72046.習(xí)作百花園。
快畢業(yè)了,我們的心中有很多話(huà)想對(duì)母校說(shuō)。請(qǐng)以《給母校的一封信》為題寫(xiě)一篇作文,回憶在母校度過(guò)的六年的美好時(shí)光,向母校提出中肯的建議,期許母校的美好未來(lái)。發(fā)布:2024/11/23 20:30:2組卷:61引用:4難度:0.52047.看圖,選一選,填一填。
他 它 他們
(1)
(2)
(3)發(fā)布:2024/11/23 20:30:2組卷:10引用:3難度:0.92048.按要求填空。
(1)人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。
這句話(huà)是
(2)《十六年前的回憶》中的“我哪能離開(kāi)呢?”的意思是
(3)《金色的魚(yú)鉤》中的“我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管”這句話(huà)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了
(4)結(jié)合《石灰吟》,把石灰的一生補(bǔ)充完整。
千錘萬(wàn)鑿→發(fā)布:2024/11/23 20:0:1組卷:31引用:1難度:0.72049.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
我一聲不吭,盼著。發(fā)布:2024/11/23 19:30:1組卷:7引用:1難度:0.72050.給詩(shī)句中加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。
纖纖擢素手( )發(fā)布:2024/11/23 19:0:1組卷:343引用:4難度:0.7
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