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更新：2025年01月10日
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專項(xiàng)練習(xí)
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更新：2024年12月31日
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2151．找出下列帶點(diǎn)字讀音錯誤的一項(xiàng)，并在后面的橫線上改正。
（1）A．盤盂（yú） B．蟈蟈（guō） C．萬事俱（jǜ）備
（2）A．鴻鵠（hú） B．孰（sú）輕孰重 C．驚蟄（zhē）
（3）A．蝎（xiē）子 B．滄滄涼涼（cānɡ） C． 華（huá）羅庚發(fā)布：2024/11/21 6:30:8組卷：31引用：1難度：0.82152．下列句子中沒有語病的一句是（ ）
發(fā)布：2024/11/21 5:30:1組卷：351引用：3難度：0.72153．新年熱鬧。（《北京的春節(jié)》）
除夕：除夕這一天的熱鬧體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）；
（6）；
（7）。發(fā)布：2024/11/21 4:30:1組卷：159引用：2難度：0.92154．下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/21 4:30:1組卷：655引用：1難度：0.72155．把下列成語補(bǔ)充完整，并選詞填空。
有的年輕人總愛思考如何才能取得科學(xué)領(lǐng)域的重大發(fā)明，卻往往對身邊追根求 司空見 見 知著無獨(dú)有 鄙夷不 而不舍的事物。殊不知，他們忽略的的能力和的精神同等重要。發(fā)布：2024/11/21 4:30:1組卷：31引用：1難度：0.72156．畢業(yè)贈言要因人而異。下面送給缺乏自信的同學(xué)，哪句最恰當(dāng)？在橫線上打“√”。
（1）有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)。
（2）記得你說過你的夢想是遨游太空，相信你一定會帶著夢想展翅高飛。發(fā)布：2024/11/21 4:0:1組卷：5引用：2難度：0.72157．給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋填序號。
舉：①往上托，往上伸。②舉動。③興起，起。④推選，選舉。⑤提出。⑥全。舉一反三 舉國歡慶 選舉代表 舉重 一舉兩得 舉兵 發(fā)布：2024/11/21 3:30:2組卷：10引用：2難度：0.72158．（《藏戲》）將本文與老舍先生的《北京的春節(jié)》相比較，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 22:0:1組卷：246引用：1難度：0.82159．閱讀。
莊重的乞討 莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎？
那天，我乘20路電車，看見 一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níng zhòng.不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進(jìn)大學(xué)?，F(xiàn)在生活發(fā)生點(diǎn)困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨(dú)奏，愿大家途中愉快?！闭f完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點(diǎn)贊稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nuó dòng腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的qīng cuì的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點(diǎn)頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點(diǎn)站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句”愿這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他？
我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。
（1）將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號里。
níng zhòngnuó dòngqīng cuìqì fēn
（2）寫出下列詞語的近義詞。
入迷——知曉——振奮——
（3）從文中找到一句反問句寫下來，并將它改成陳述句。
反問句：
改成陳述句：
（4）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①盲人為乘客演奏了的曲子有：。
②“這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是，作者有這樣的感受是因?yàn)?，“這一切”是指。
（5）用“‖”給文章分段，并寫出第二段的段意。
（6）回答問題。
①“我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者為什么會有這樣的感受？
②文中的乞討者是一個怎樣的人？。發(fā)布：2024/11/20 22:0:1組卷：351引用：6難度：0.32160．下列加點(diǎn)詞語解釋錯誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/20 18:30:1組卷：246引用：1難度：0.9
