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人教部編版: 六年級(jí)下
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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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名著閱讀 快樂(lè)讀書(shū)吧 專項(xiàng)練習(xí)
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  • 2211.“這樣的話我不知說(shuō)了多久,也不知道到什么時(shí)候才不說(shuō)了。”對(duì)這句話理解正確的是
     
    。(多選)
    A.“我”長(zhǎng)大了,慢慢明白,其實(shí)表里是沒(méi)有生物的。
    B.說(shuō)明“我”小時(shí)候是個(gè)很傻的孩子。
    C.表明小時(shí)候的很多事情“我”都已經(jīng)記不得了。
    D.讓人品味到作者告別童年的悠長(zhǎng)滋味。

    發(fā)布:2024/11/19 2:30:4組卷:24引用:1難度:0.7
  • 2212.南昌采茶戲的起源和發(fā)展(節(jié)選)      南昌采茶戲是江西地方戲的劇種之一,它流傳于江西省會(huì)——南昌市及周圍的新建,安義、奉新、進(jìn)賢等縣份,是一個(gè)擁有廣大群眾基礎(chǔ),深受群眾歡迎的戲曲劇種。
          南昌采茶戲的起(源 原),參閱道光年間南昌福州撫州府《縣志》“風(fēng)俗”記(栽 載):只見(jiàn)高安有“滾金線”,撫州禁唱“兒郎戲”。《南昌縣志》記載:有燈無(wú)戲,也無(wú)禁戲事??赡茉诘拦饽觊g“南昌彩燈”尚未成戲。
          南昌采茶戲最早是唱“茶燈子”,農(nóng)村每逢過(guò)年過(guò)節(jié),有十二個(gè)茶婆子,手提花燈演唱,“十二月采茶”,每人唱一個(gè)月。每句均不離“茶”字,敲鑼打鼓在廣場(chǎng)演唱,曲調(diào)活潑風(fēng)趣,內(nèi)容以描寫(xiě)農(nóng)民春、夏、秋、冬勞動(dòng)生活為主。因此,南昌采茶戲也曾叫“茶燈戲”或“花燈戲”。后來(lái)觀眾要求提高了,才加演雜套,逐漸才形成了戲劇形式。(居 據(jù))目前所知,南昌采茶戲最早只不過(guò)是道光末年左右距今約150多年才開(kāi)始形成戲劇形式的。
          到光緒末葉,有的班社曾請(qǐng)京劇及贛劇藝人交戲,唱小戲以外還加唱一些整本大戲。因而成為“半班”。在這一階段里的班社,業(yè)余性質(zhì)的較多,各方面設(shè)備,服裝,樂(lè)器都很簡(jiǎn)陋,化妝也很簡(jiǎn)單,場(chǎng)面上只有鑼鼓伴唱,沒(méi)有管弦伴奏。演唱期間,均在農(nóng)閑時(shí)唱神戲,還演賭戲。當(dāng)時(shí)的反動(dòng)統(tǒng)治者經(jīng)常燒班社衣箱禁演,更不讓三角班在城市里生長(zhǎng),因此采茶戲在城市的影響很小。
    (1)用“\”畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)臐h字。
    (2)根據(jù)課文,判讀對(duì)錯(cuò)。
    ①南昌采茶戲是江西地方戲的唯一劇種。
     

    ②道光年間,采茶戲還未形成。
     

    ③由于反動(dòng)統(tǒng)治者的阻擋,采茶戲不能在城市得到發(fā)展。
    ④采茶戲最初主要是反映農(nóng)民春、夏、秋、冬勞動(dòng)生活。
     

    (3)文中破折號(hào)的作用是
     
    。
    A.表示意思的轉(zhuǎn)換
    B.表示,聲音有較大的停頓
    C.表示聲音的延長(zhǎng)。
    D.表示解釋說(shuō)明。
    (4)光緒末葉,采茶戲有什么特點(diǎn)?
     

    發(fā)布:2024/11/19 2:0:1組卷:285引用:3難度:0.8
  • 2213.選擇正確答案,將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
    A.日記 B.通知 C.請(qǐng)柬 D.表?yè)P(yáng)信 E.請(qǐng)假條 F.建議書(shū)
    (1)別人做了好事,我們可以給他寫(xiě)一封
     
    。
    (2)針對(duì)當(dāng)?shù)亟值澜煌ɑ靵y、環(huán)境衛(wèi)生差的現(xiàn)象,可以把自己好的想法用
     
    的形式反映給當(dāng)?shù)夭块T。
    (3)學(xué)校要舉行活動(dòng),我們采用
     
    的形式告訴大家,如果有事不能參加,就要寫(xiě)
     

    發(fā)布:2024/11/19 1:30:2組卷:27引用:2難度:0.7
  • 2214.根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。
    (1)看慣了就不覺(jué)得奇怪。
     

    (2)追溯事物發(fā)生的根源。
     

    (3)原指神秘奧妙,現(xiàn)多指無(wú)法想象,難以理解。
     

    (4)見(jiàn)到一點(diǎn)兒苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
     

    發(fā)布:2024/11/19 1:0:2組卷:22引用:1難度:0.7
  • 2215.讀句子,回答問(wèn)題。
    A.那是一個(gè)星期天,從早晨到下午,一直到天色昏暗下去。
    B.那個(gè)星期天,我從早等到晚。
    這兩句話你認(rèn)為哪句好,為什么?
     

    發(fā)布:2024/11/19 1:0:2組卷:15引用:1難度:0.8
  • 2216.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并根據(jù)詞語(yǔ)的意思選擇合適的詞語(yǔ)。(填序號(hào))
     
    馬觀花
    ②自愧
     
    ③聲淚
     
    ④不以為
     
    ⑤赴
     
    蹈火
    ⑥如
     
    重負(fù)
     
    人不倦
    ⑧過(guò)猶不
     
    (1)自感不如別人而內(nèi)心慚愧。
     

    (2)像放下重?fù)?dān)子一樣,形容解除精神壓力后心情輕松愉快。
     

    (3)教育人極有耐心,從不厭倦。
     

    (4)騎在奔跑的馬上看花,原用來(lái)形容事情如意,心情愉快,后多比喻粗略地觀察事物。
     

    (5)邊訴說(shuō),邊哭泣,形容極其悲傷。
     

    (6)不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視意)。
     

    (7)跳進(jìn)滾水,踏著烈火,比喻不避艱險(xiǎn),奮不顧身。
     

    發(fā)布:2024/11/19 1:0:2組卷:67引用:1難度:0.7
  • 2217.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ?。?。

    發(fā)布:2024/11/18 23:30:1組卷:466引用:2難度:0.7
  • 2218.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    動(dòng)
     

    發(fā)布:2024/11/18 22:30:1組卷:31引用:1難度:0.7
  • 2219.請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。
    (1)元宵節(jié)   除夕   重陽(yáng)節(jié)   清明節(jié)   春節(jié)   元旦   中秋節(jié)
     

    (2)旬   年   時(shí)   月   周   日    季
     

    (3)自然資源   木材資源   森林資源   生物資源
     
    。

    發(fā)布:2024/11/18 22:0:2組卷:325引用:2難度:0.7
  • 2220.下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/18 22:0:2組卷:152引用:1難度:0.7
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