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高教版：基礎(chǔ)模塊上冊

教材版本: 高教版高教版（2023）

年級: 基礎(chǔ)模塊上冊基礎(chǔ)模塊下冊拓展模塊職業(yè)模塊工科類職業(yè)模塊服務(wù)類

第一單元
第二單元
第三單元
第四單元
第五單元
第六單元

61．下面句中橫線上所填寫的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />①人們從《論語》中學(xué)得智慧的，從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史，從《正氣歌》學(xué)得人格的，從馬克思學(xué)得入世的，從魯迅學(xué)得批判，從列夫?托爾斯泰學(xué)得道德的。
②笛卡兒說“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，這就是讀書使人；雨果說“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛被烤在火上一樣漸漸熔化”，這就是讀書使人。

A．考慮觀點剛強情感思想堅持為善除惡

B．思考精神剛烈激情精神執(zhí)著向善避惡

C．思索性格強烈熱情特色堅定向佛避世

D．沉思特點猛烈豪情風(fēng)格執(zhí)拗勸善懲惡

發(fā)布：2024/11/3 1:0:1組卷：6引用：2難度：0.7

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62．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（　?。?/h2>

A．從意外致殘、生活無望到殘奧會奪冠，并獲得“中國青年五四獎?wù)隆?，他走出了一條不平凡的人生道路。

B．該型飛機在運營成本上是其他同級別機型的1.3至2倍，優(yōu)勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。

C．學(xué)校宿舍、教學(xué)樓等人群密集區(qū)，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想，因此學(xué)生掌握火災(zāi)中自救互救相當(dāng)重要。

D．央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。

發(fā)布：2024/11/1 19:0:1組卷：13引用：3難度：0.5

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63．下列句中加點詞的用法及含義判斷正確的一項是（　?。?br />①毋吾以也
②加之以師旅
③宗廟之事，如會同
④如其禮樂，以俟君子
A．①②相同，③④不同。 B．①②相同，③④相同。
C．①②不同，③④相同。 D．①②不同，③④不同。
發(fā)布：2024/10/31 21:0:2組卷：7引用：2難度：0.5
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64．下列各句中，運用了比喻修辭手法的一項是（　　）

A．這嘶叫的秋蟬，在北平可和蟋蟀耗子一樣，簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。

B．像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒，在小橢圓形的細(xì)葉中間，顯出淡綠微黃的顏色。

C．北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。

D．秋之于人，何嘗有國別，更何嘗有人種階級的區(qū)別呢？

發(fā)布：2024/10/31 10:30:2組卷：29引用：7難度：0.5

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65．下列各句句意明確、沒有語病的一句是（　　）

A．他有說不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同過患難、生死的朋友分道揚鑣了呢？

B．中國斥資約180億美元來處理長期存在的環(huán)境污染問題，并采取包括限制上百萬輛汽車上路、改造數(shù)千臺燃煤鍋爐在內(nèi)的多項措施，為奧運會打造了一個更清潔的北京。

C．政策研究室有關(guān)負(fù)責(zé)人說，政府要逐步改善社會管理職能，破除二元結(jié)構(gòu)，逐步取消農(nóng)村戶口，執(zhí)行按照居住地登記戶籍管理，這是戶籍改革的大方向。

D．有關(guān)報道披露，由于長期管理缺位、過度采挖，導(dǎo)致錫礦山地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害嚴(yán)重，大量采空區(qū)未得到有效治理，地面塌陷、地裂縫、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)。

發(fā)布：2024/10/31 3:30:1組卷：45引用：2難度：0.5

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66．劉波的母親最近住院了，因家無人照看，劉波需要向班主任陳老師請假兩周看護母親。如果你是劉波，該怎么寫這張請假條呢？
發(fā)布：2024/10/30 19:0:2組卷：10引用：5難度：0.5
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67．下列詞語中劃線的字注音、書寫均無誤的一組是（　　）

A．殘羹冷灸（gēng）儀節(jié)（yí）　冠冕（guān）　譬如（pì）

B．鴉片（y?。?nbsp; 腦髓（suǐ）　孱頭（càn）國粹（cuì）

C．自栩（xǔ）玄虛（xúan）大度（dù）宅子（zhái）

D．吝嗇（sè）蹩進(jìn)（piē）捧著（pěng）魚翅（chì）

發(fā)布：2024/10/30 9:30:1組卷：27引用：3難度：0.5

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68．下列各句的句式與其余三句不一樣的是（　?。?/h2>
A．居則曰：“不吾知也?！?/label> B．如或知爾，則何以哉
C．異乎三子者之撰 D．求，爾何如
發(fā)布：2024/10/28 11:0:1組卷：6引用：4難度：0.5
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69．請你以“哦，香雪，你……”為開頭，續(xù)寫一段150字左右的短文，如“哦，香雪你真勇敢，為了一只普通的鉛筆盒，你毅然登上火車，以至步行三十里夜路回家……”。要求觀點與材料必須統(tǒng)一。
發(fā)布：2024/10/28 6:30:2組卷：2引用：2難度：0.6
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70．下列各句中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

A．我的不遠(yuǎn)千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。

B．不單是詩人，就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感到一種不能自已的深情。

C．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。

D．一個明智的人應(yīng)當(dāng)具有一葉知秋、舉一反三的能力。

發(fā)布：2024/10/28 5:30:3組卷：38引用：6難度：0.6

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A．①②相同，③④不同。	B．①②相同，③④相同。
C．①②不同，③④相同。	D．①②不同，③④不同。

A．居則曰：“不吾知也?！?/label>	B．如或知爾，則何以哉
C．異乎三子者之撰	D．求，爾何如

62．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（ ?。?/h2>

63．下列句中加點詞的用法及含義判斷正確的一項是 （ ?。?br />①毋吾以也②加之以師旅③宗廟之事，如會同④如其禮樂，以俟君子

64．下列各句中，運用了比喻修辭手法的一項是（ ）

65．下列各句句意明確、沒有語病的一句是（ ）

66．劉波的母親最近住院了，因家無人照看，劉波需要向班主任陳老師請假兩周看護母親。如果你是劉波，該怎么寫這張請假條呢？

67．下列詞語中劃線的字注音、書寫均無誤的一組是（ ）

68．下列各句的句式與其余三句不一樣的是（ ?。?/h2>

69．請你以“哦，香雪，你……”為開頭，續(xù)寫一段150字左右的短文，如“哦，香雪你真勇敢，為了一只普通的鉛筆盒，你毅然登上火車，以至步行三十里夜路回家……”。要求觀點與材料必須統(tǒng)一。

70．下列各句中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>

62．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（　?。?/h2>

63．下列句中加點詞的用法及含義判斷正確的一項是（　?。?br />①毋吾以也
②加之以師旅
③宗廟之事，如會同
④如其禮樂，以俟君子

64．下列各句中，運用了比喻修辭手法的一項是（　　）

65．下列各句句意明確、沒有語病的一句是（　　）

66．劉波的母親最近住院了，因家無人照看，劉波需要向班主任陳老師請假兩周看護母親。如果你是劉波，該怎么寫這張請假條呢？

67．下列詞語中劃線的字注音、書寫均無誤的一組是（　　）

68．下列各句的句式與其余三句不一樣的是（　?。?/h2>

69．請你以“哦，香雪，你……”為開頭，續(xù)寫一段150字左右的短文，如“哦，香雪你真勇敢，為了一只普通的鉛筆盒，你毅然登上火車，以至步行三十里夜路回家……”。要求觀點與材料必須統(tǒng)一。

70．下列各句中，劃線成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>