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已完結(jié)
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分層教輔
因材施教
穩(wěn)步提升
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更新:2025年01月10日
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已完結(jié)
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期末復習
專項突破
熱點預測
瀏覽次數(shù):769
更新:2024年12月30日
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2911.某校八年級(1)班學生堅持每天收看《新聞聯(lián)播》,并在每周道德與法治課上組織學生進行時事播報。該班同學的做法有助于學生( )
①制定正確國家政策
②考試獲得理想分數(shù)
③積極主動了解社會
④關注社會發(fā)展變化發(fā)布:2024/12/5 17:0:2組卷:93引用:8難度:0.82912.如圖漫畫給予我們的啟示是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/5 17:0:2組卷:136引用:17難度:0.72913.“社會猶如一臺機器,每個人都是機器的零部件?!边@句話告訴我們( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/5 16:0:1組卷:25引用:5難度:0.82914.我國是人民民主專政的社會主義國家,國家的一切權(quán)力屬于人民是我國憲法的基本原則。下列能夠體現(xiàn)這一原則的有( ?。?br />①憲法確認我國的國家性質(zhì),明確了人民當家作主的地位
②憲法規(guī)定了廣泛的公民基本權(quán)利,保證全體公民享有選舉權(quán)
③憲法規(guī)定的社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟基礎
④憲法規(guī)定的社會主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式發(fā)布:2024/12/5 15:0:1組卷:44引用:5難度:0.82915.近年來,“霸座”現(xiàn)象時有發(fā)生。2021年5月8日,山東某次列車又現(xiàn)“霸座女”,一人獨占三個座,還叫囂讓列車員“滾蛋”。面對“霸座”行為,我們可以說( ?。?br />①行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)益
②“霸座”行為必須受到刑罰處罰
③自由不是為所欲為而是有限制的
④公民的權(quán)利和義務是相統(tǒng)一的發(fā)布:2024/12/5 15:0:1組卷:20引用:4難度:0.72916.“我是一個怎樣的人?我將成為一個怎樣的人?我對他人、對社會有什么意義?”這是我們每個人正確認識自己必須思考和回答的三個問題,而正確認識自己,可以( )
①促進自我發(fā)展
②讓我們的人生完美無缺
③促進與他人的交往
④忽略自己的缺點,更好地接納自己發(fā)布:2024/12/5 15:0:1組卷:3引用:2難度:0.72917.臺階變坡道,讓行動不便的人放心走出家門;播出電視節(jié)目時配備字幕,讓身處無聲世界的人“讀懂”世界的斑斕;公共交通設置愛心座椅,讓老人、孕婦、攜帶幼兒出行等乘客的需求得到滿足……這些細節(jié)( ?。?br />①反映了自由是有限制的,相對的
②體現(xiàn)了一個國家和社會的文明進步
③說明只有不同情況差別對待才是真正平等
④保障了特定人群的權(quán)益,促進了社會公平正義發(fā)布:2024/12/5 15:0:1組卷:154引用:16難度:0.72918.在父母的撫育、同班的幫助、老師的教誨和社會的關愛下,我們的知識不斷豐富、能力不斷提高、規(guī)則意識不斷增強、價值觀念日漸養(yǎng)成,我們逐步成長為一名合格的社會成員。這段材料說明了( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/5 14:0:2組卷:67引用:16難度:0.82919.要拆墻而不是筑墻,要開放而不要隔絕,要融合而不要脫鉤,這是中國的一貫主張。世界和平發(fā)展需要的是信任而不是猜忌,攜手而不是揮拳,協(xié)商而不是謾罵。零和博弈沒有出路,合作共贏才是正道!中國的這一主張表明( ?。?br />①我國順應了當今世界格局的發(fā)展趨勢
②我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟
③我國推動建設相互尊重、公平正義、合作共贏的新型國際關系
④只有依賴外國資源,才能推動我國高質(zhì)量發(fā)展發(fā)布:2024/12/5 14:0:2組卷:58引用:1難度:0.82920.某校運動會與往年不同,出現(xiàn)了一幅讓人喜悅的畫面:運動會過程中,同學們植樹紀念;運動會結(jié)束后,同學們自覺打掃干凈,沒留一片紙。這表明( ?。?br />①集體的建設有賴于每個成員的自主行動、自我管理
②在集體中,每個成員都享有公平發(fā)展的機會
③集體成員勇于承擔責任是集體發(fā)展的必要前提
④集體的團結(jié)協(xié)作能使我們戰(zhàn)勝一切困難,完成一切任務發(fā)布:2024/12/5 14:0:2組卷:34引用:2難度:0.8