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菁優(yōu)網(wǎng) 已完結(jié)
期末復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):3534 更新:2024年11月19日
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期中復(fù)習(xí) 典型試卷 考前必刷
瀏覽次數(shù):3137 更新:2024年09月24日
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.已知某高壓鍋的限壓閥的質(zhì)量為100g,排氣孔的面積為8mm2
    (1)生活中使用高壓鍋更容易將食物煮熟,是因?yàn)椋?!--BA-->
    。
    (2)鍋內(nèi)氣體的壓強(qiáng)最大可達(dá)多少?
    (3)若鍋內(nèi)壓強(qiáng)每增加5×103Pa,水的沸點(diǎn)就相應(yīng)的增加1℃,則鍋內(nèi)的最高溫度可達(dá)多高?(外界大氣壓強(qiáng)為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,計(jì)算時(shí)取P0=1×105Pa,此時(shí)水的沸點(diǎn)為100℃)

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:27引用:2難度:0.5
  • 12.新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái),全國(guó)人民眾志成城,抗疫取得了重大勝利!
    (1)家庭使用75%酒精溶液進(jìn)行消毒,該溶液的的溶質(zhì)是
     
    。
    (2)對(duì)公共場(chǎng)所的定期消毒是控制新冠肺炎的有力保障。“84”消毒液被廣泛用于新冠肺炎疫情的衛(wèi)生消毒,市售“84”消毒液的規(guī)格如表所示,實(shí)際使用時(shí),質(zhì)量分?jǐn)?shù)一般為0.2%~0.5%。若要配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的消毒液16千克,需要該消毒液多少千克?
    主要成分 次氯酸鈉
    含量 5%
    劑型 液體
    總量 500mL
    (3)在抗疫第一線,衛(wèi)生部門使用了負(fù)壓救護(hù)車?!柏?fù)壓”可以防止車內(nèi)污染的空氣排出車外,同時(shí)讓外界的新鮮空氣更易進(jìn)入車內(nèi),則車內(nèi)氣壓應(yīng)該
     
    (選填“大于”、“等于”或“小于”)外界氣壓。

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:11引用:2難度:0.8
  • 13.堿式碳酸鋅[Znx(OH)y(CO3Z]是制備ZnO的原料,其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為:Znx(OH)y(CO3Z
    熔燒
    ZnO+CO2↑+H2O(x,y,z為正整數(shù))。小金設(shè)計(jì)了圖甲所示裝置對(duì)堿式碳酸鋅的組成進(jìn)行探究(裝置氣密性良好,藥品足量,實(shí)驗(yàn)操作正確):
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲中裝置B的作用是
     
    。
    (2)查閱資料發(fā)現(xiàn),在不同溫度條件下充分加熱等質(zhì)量的堿式碳酸鋅樣品,剩余固體的質(zhì)量與加熱溫度的關(guān)系如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí),熱分解裝置的溫度至少要達(dá)到
     
    ℃(選填“200”“300”或“400“),才能徹底分解堿式碳酸鋅。
    (3)部分實(shí)驗(yàn)步驟為:“??加熱前先通入N2排盡裝置內(nèi)的空氣,關(guān)閉通入N2的活塞,??控制一定溫度下加熱??”。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可根據(jù)哪一裝置中的什么現(xiàn)象來(lái)判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解?

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:29引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)14.如圖所示,當(dāng)單側(cè)光照射到植物幼苗尖端時(shí),幼苗尖端的生長(zhǎng)情況及生長(zhǎng)素分布正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:23引用:2難度:0.5
  • 15.據(jù)中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,2021年8月6日16時(shí)11分在距臺(tái)灣島約39公里的宜蘭縣海域發(fā)生5.4級(jí)地震,震源深度20千米,不少網(wǎng)友表示福建多地有震感。另?yè)?jù)日本氣象廳發(fā)表消息,稱熊本縣阿蘇山當(dāng)?shù)貢r(shí)間2021年10月20日上午發(fā)生火山噴發(fā),這已是該地區(qū)自2000年以來(lái)的第六次火山噴發(fā)了。請(qǐng)回答:
    (1)地震和火山噴發(fā)都是
     
    的證明。
    (2)臺(tái)灣多地震以及日本地震、火山多發(fā)的原因是兩地均處在
     
    處。

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:21引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)16.如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中①~④各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來(lái)分類的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:54引用:2難度:0.5
  • 17.如圖組圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)與生長(zhǎng)素之間的關(guān)系,其相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:13引用:2難度:0.5
  • 18.某科學(xué)興趣小組為了探究植物根的向地性,做了如下實(shí)驗(yàn):
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    ①將一株綠豆幼苗的幼根,從根尖的尖端開(kāi)始每隔2mm做一個(gè)記號(hào),分成10個(gè)區(qū)域。
    ②在一個(gè)廣口瓶里放一些濕棉花,將這株綠豆苗水平擺放在瓶壁和濕棉花之間,如圖甲,整個(gè)裝置放置在23℃左右的黑暗房間里。
    ③3小時(shí)內(nèi),每隔20分鐘,拍攝一張幼根的照片,將照片處理匯總成如圖乙。
    ④根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,繪制一幅幼苗根尖細(xì)節(jié)的模型圖,如圖丙。
    回答下列問(wèn)題:
    (1)步驟②中要將整個(gè)裝置放置在黑暗環(huán)境中的原因是
     

    (2)根據(jù)圖丙,可知該幼根遠(yuǎn)地一側(cè)的生長(zhǎng)速度
     
    近地一側(cè)的生長(zhǎng)速度,于是根就表現(xiàn)出向地彎曲生長(zhǎng)。
    (3)通過(guò)查閱資料了解到“生長(zhǎng)素的分布由于受到重力影響,所以水平放置的幼根近地部位生長(zhǎng)素的濃度高于遠(yuǎn)地部位”,請(qǐng)你結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,解釋本實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素對(duì)根向地生長(zhǎng)的影響:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:9引用:2難度:0.5
  • 19.某學(xué)習(xí)小組以下表中的動(dòng)物為研究對(duì)象,觀察動(dòng)物繞道取食“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表所示,下列實(shí)驗(yàn)分析正確的是( ?。?br />
    動(dòng)物
    嘗試次數(shù) 24 46 65 5

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:15引用:2難度:0.5
  • 20.江、河、湖、海及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣,升入高空的水蒸氣溫度降低凝成小水滴或凝成小冰晶懸浮在空中,這就是云。兩個(gè)“凝成”所指的物態(tài)變化分別是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 16:30:2組卷:47引用:2難度:0.5
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