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更新：2024年11月19日
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更新：2024年09月24日
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2511．義烏市新冠疫情防控指揮部發(fā)布的（2022）12號通告中指出：“戴口罩是預防新型冠狀病毒肺炎、流感等呼吸道傳染病最經(jīng)濟、最有效、最實用的防控措施”，要求市民“應戴盡戴”、“凡進必戴”。
（1）從阿爾法、貝塔、德爾塔到現(xiàn)在奧密克戎，新冠病毒在不斷進化，我們把子代與親代及子代不同個體間的性狀差異叫做。
（2）正確戴口罩可以很有效的阻斷病毒通過空氣、飛沫和氣溶膠等傳播，據(jù)此分析該措施屬于預防傳染病中的。發(fā)布：2024/12/7 5:30:2組卷：29引用：2難度：0.52512．物體在重力、支持力的作用下沿水平面向右做加速直線運動，假設在運動過程中所受的所有力突然消失，物體將（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/7 5:30:2組卷：35引用：1難度：0.52513．傘藻有20多種，是海生的單細胞藻類，有細胞壁、葉綠體和細胞核等結構，可分為“帽”“柄”和“足”三部分。如圖甲為兩種傘藻結構示意圖。如圖乙為切去“帽”后，兩種傘藻的“足”和“柄”相互嫁接的實驗示意圖。
請回答：
（1）傘藻能長到2～5厘米，主要靠支撐（填其結構名稱）。
（2）圖乙中，由再生出“帽”的形狀，可以推測出遺傳物質位于傘藻的部分。
（3）圖甲中，小明認為傘藻的結構分為“帽”“柄”和“足”三部分是細胞分化的結果，認為對嗎？請說明理由。發(fā)布：2024/12/7 4:30:1組卷：9引用：1難度：0.52514．森林里要召開別開生面的“昆蟲”聚會，大會組委會不應向下列的哪種動物發(fā)出邀請（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/7 4:30:1組卷：50引用：1難度：0.5
2515．小明同學利用一根粗細均勻的鉛筆、刻度尺來測量細鐵絲的直徑。
（1）如細鐵絲環(huán)繞30圈，則細鐵絲直徑為 厘米（結果精確到0.01）。
（2）刻度尺受熱膨脹后去測量，其值與真實值比將 （填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
（3）某些用常規(guī)儀器難以直接測量的量用累積的方法，將小量變成大量，不僅便于測量，還能提高測量的準確度，減少誤差，這種方法叫累積法。以下測量方法不屬于累積法的是 。
A.測量一張紙的厚度，先測量100張紙的厚度，再取平均值
B.測量金屬塊的長度，測量了3次，然后求平均值
C.測量一滴水的體積，先測出60滴水的體積，然后取平均值
D.測量不規(guī)則石塊的體積，先往量筒里倒入適量的水，記下刻度，然后把石頭放入水中，記下刻度。再把兩個刻度相減，就是石頭的體積。發(fā)布：2024/12/7 4:30:1組卷：65引用：5難度：0.5
2516．水平桌面上有甲、乙兩個完全相同的燒杯，分別裝入質量相等的食鹽水。將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，靜止后的狀態(tài)如圖所示。則下列分析正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/7 4:30:1組卷：9引用：1難度：0.52517．下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是（ ）
發(fā)布：2024/12/7 3:0:1組卷：31引用：1難度：0.92518．某科學興趣小組的同學想測量某品牌大米的密度，利用所學知識，設計方案并進行測量。
【方案一】用天平稱取5克大米，在量筒中倒入一定量的水體積為V1，將大米放入水中，如圖甲所示，測得總體積為V2，測得大米的體積為V2-V1，根據(jù)密度公式算出大米的密度。
（1）方案一中對倒入的“一定量的水體積V1”有何要求？；
（2）小金同學認為這樣測得的大米體積不準確，理由是 ；
同學們思考：不能用排水法測大米的體積，那能否用排空氣的方法測量大米的體積呢？將大米與空氣密封在一個注射器內(nèi)，只要測出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積，其差值就是大米的體積。但如何測出空氣的體積呢？
查閱資料得知：溫度不變時，一定質量氣體的體積與其壓強的乘積是定值。于是設計了第二個實驗方案并進行了實驗。
【方案二】稱取5g大米并裝入注射器內(nèi)（如圖乙），從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積，通過壓強傳感器測出此時注射器內(nèi)空氣壓強為P；而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮，當空氣壓強增大為2P時，再讀出此時的總體積（壓縮過程中大米的體積、空氣的溫度均不變），整理相關數(shù)據(jù)記錄如表。
（3）使用托盤天平稱取5g大米。稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊，接下來小明應如何操作？；注射器內(nèi)空氣壓強 注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 注射器內(nèi)空氣體積 壓縮前 P 23毫升 V 壓縮后 2P 13毫升 0.5V
（4）由方案二測得大米的密度為 克/厘米3。（計算結果精確到0.01）發(fā)布：2024/12/7 3:0:1組卷：77引用：1難度：0.5
2519．將如圖乙所示的旋鈕式變阻器接入到如圖甲所示電路的MN之間，能起到調節(jié)燈泡亮度的作用。若要使燈泡逐漸變亮，下列連接及操作方式可行的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/7 3:0:1組卷：360引用：5難度：0.52520．如圖1所示，四個相同的量筒里裝有不等量的水。用小錘敲擊量筒外壁，竟發(fā)出了四個不同的音調“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”，則與音調“mi（3）”相對應的量筒的序號是 ；如圖2是用示波器記錄的一次敲出音調“mi（3）”時的波形，則圖3中顯示的幾種聲音的波形，與圖2的音調相同的有 。
發(fā)布：2024/12/7 3:0:1組卷：70引用：1難度：0.5
