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夯實基礎 活學活用 人教新版 蘇教新版
瀏覽次數:81 更新:2025年02月17日
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開學模擬 溫故知新 夯實基礎 穩(wěn)步提升
瀏覽次數:223 更新:2025年02月11日
  • 2221.如圖是蘑菇形態(tài)結構示意圖,請據圖回答問題:
    (1)夏末秋初,在森林里會采到多種美味的蘑菇,蘑菇食用部分是子實體,由傘狀的①
     
    和③
     
    組成。
    (2)蘑菇的身體都是由菌絲構成的,它的每個細胞都具有
     
    、細胞膜、細胞質和
     
    。蘑菇和植物一樣屬于
     
    生物。
    (3)⑤是從菌褶中散落出來的
     
    ,它的功能是
     
    。
    (4)④是
     
    ,作用是吸收環(huán)境中的營養(yǎng)物質。

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:25引用:2難度:0.5
  • 2222.讀圖并按要求填空,某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結構特征,請你結合學過的生物學知識回答下列問題。

    (1)某同學將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據是
     
    。因此蟾蜍、蜂鳥、貓屬于
     
    動物。
    (2)蚯蚓是環(huán)節(jié)動物,依靠
     
    呼吸。
    (3)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是
     
    。
    (4)蟾蜍的幼體生活在水中,用
     
    呼吸;成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,用
     
    呼吸,皮膚裸露且濕潤能夠輔助呼吸。
    (5)像蜂鳥一樣,絕大多數鳥類都會飛,請寫出兩點鳥類適于飛行的外部形態(tài)特征:
     
    ;
     
    。鳥的體內有許多發(fā)達的
     
    與肺相通,起到輔助呼吸的作用,鳥類獨特的呼吸方式為
     
    。
    (6)上述各種動物中,在形態(tài)結構、生理功能和行為方式上最復雜的是
     

    (7)圖中屬于恒溫動物的是
     
    。
    (8)蜜蜂是昆蟲的一種,請寫出昆蟲的基本特征:
     
    。

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:20引用:4難度:0.4
  • 2223.對下列動物進行分類,其所屬動物類群正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/24 8:0:2組卷:14引用:1難度:0.6
  • 2224.帶魚、小狗、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 17:30:12組卷:9引用:3難度:0.4
  • 2225.洋蔥表皮細胞在低倍顯微鏡下的物像與在高倍顯微鏡下的物像相比,前者( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 11:30:5組卷:40難度:0.9
  • 2226.下列動物的行為中,屬于學習行為的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 11:30:5組卷:2難度:0.7
  • 2227.在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗時,把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 11:30:5組卷:57難度:0.9
  • 2228.下列詩句描繪的現(xiàn)象中,不屬于生命現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/23 7:30:3組卷:20引用:6難度:0.8
  • 2229.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(  )

    發(fā)布:2024/12/22 20:30:4組卷:8引用:9難度:0.7
  • 2230.血液中加入5%檸檬酸鈉靜置一會兒后,中間的一層白色的物質是(  )

    發(fā)布:2024/12/22 20:0:4組卷:7引用:2難度:0.9
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