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原創(chuàng) 已完結(jié)
新知梳理 思維進(jìn)階 典型例題 舉一反三
瀏覽次數(shù):10073 更新:2025年01月21日
原創(chuàng) 已完結(jié)
知識(shí)圖解 新知探究 答疑解惑 針對(duì)訓(xùn)練
瀏覽次數(shù):9947 更新:2025年01月21日
  • 2611.如圖所示,小強(qiáng)利用天平、量筒等實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量某酒精消毒液的密度。

    (1)將天平放在
    上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,此時(shí)指針位置如圖甲所示,應(yīng)向
    調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡。
    (2)測(cè)量步驟如下:
    ①在燒杯中倒入適量消毒液,用天平測(cè)出燒杯和消毒液的總質(zhì)量為78g;
    ②將燒杯中部分消毒液倒入量筒,液面位置如圖乙所示,量筒內(nèi)消毒液的體積為
    cm3;
    ③用天平測(cè)出燒杯和剩余消毒液的質(zhì)量如圖丙所示,則其質(zhì)量為
    g;
    ④消毒液的密度為
    g/cm3。
    (3)小強(qiáng)用另一種方法測(cè)出了消毒液的密度,測(cè)量過(guò)程如下:
    ①往另一空燒杯中倒入適量的水,用調(diào)節(jié)好的天平稱出燒杯和水的總質(zhì)量為m;
    ②用刻度尺測(cè)出水面到燒杯底的深度為h1;
    ③將水全部倒出,擦干燒杯后,再緩慢倒入消毒液,直至燒杯和消毒液的總質(zhì)量再次為m;
    ④用刻度尺測(cè)出
    的深度為h2;
    ⑤請(qǐng)寫(xiě)出消毒液密度的表達(dá)式:ρ消毒液=
    (用所測(cè)的物理量和ρ表示)。

    發(fā)布:2024/12/12 1:30:1組卷:88引用:2難度:0.4
  • 2612.如圖所示,均勻正方體甲、乙置于水平地面上,它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若在甲、乙的上部沿水平方向截去相同的高度,它們剩余部分對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)分別為F、F和p、p,則( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 0:30:1組卷:2194引用:13難度:0.5
  • 2613.石家莊是全國(guó)文明城市,公民應(yīng)該控制噪聲,下列做法中屬于在聲源處減弱噪聲的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 0:30:1組卷:54引用:7難度:0.7
  • 2614.現(xiàn)有一金銅合金工藝品,售貨員說(shuō)其含金量為60%,現(xiàn)小紅測(cè)得其質(zhì)量為500g,體積為40cm3,
    ①請(qǐng)根據(jù)小紅測(cè)得結(jié)果計(jì)算工藝品的密度
    ②請(qǐng)根據(jù)售貨員的說(shuō)法,計(jì)算工藝品的密度,并說(shuō)明售貨員的話是否可信
    ③請(qǐng)計(jì)算工藝品的實(shí)際含金量。

    發(fā)布:2024/12/11 22:30:1組卷:179引用:4難度:0.1
  • 2615.提到“霧凇”,許多人總會(huì)聯(lián)想到東北地區(qū),其實(shí)贛州一些地區(qū)也可以看到這一美麗的景觀。如圖為峰山景區(qū)出現(xiàn)的“霧凇”,霧凇是空氣中的水蒸氣
    (填物態(tài)變化名稱)成固態(tài)小冰晶,這個(gè)過(guò)程需要
    (選填“吸熱”或“放熱”)。

    發(fā)布:2024/12/11 22:0:2組卷:57引用:2難度:0.6
  • 2616.小明利用如圖所示的裝置探究“凸透鏡成像規(guī)律”。他將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)適當(dāng)位置調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像,分別測(cè)出物距u和像距v實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表。
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
    像距v/cm 60 30 20 15 12
    物距u/cm 12 15 20 20 60

    (1)該凸透鏡的焦距為
    cm;
    (2)從第1次實(shí)驗(yàn)到第5次實(shí)驗(yàn),成在光屏上的像越來(lái)越
    (選填“大”或“小”);
    (3)當(dāng)u=45cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上成清晰的實(shí)像,其中
    (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一成像規(guī)律工作的;
    (4)第5次實(shí)驗(yàn)后,在貼近凸透鏡左側(cè)放一眼鏡片,向右移動(dòng)光屏,能在光屏上成清晰的像,則該眼鏡片對(duì)光起
    (選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用。

    發(fā)布:2024/12/11 21:0:1組卷:37引用:2難度:0.5
  • 2617.如圖是甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,由圖像可知(  )

    發(fā)布:2024/12/11 20:0:1組卷:73引用:4難度:0.7
  • 2618.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是自然界最普遍的一種運(yùn)動(dòng),如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中,不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是(  )

    發(fā)布:2024/12/11 19:30:1組卷:2235引用:78難度:0.9
  • 2619.小宇在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)將一塊平面鏡放在水平桌面上,再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上,讓一束光線貼著紙板沿EO方向入射,如圖甲所示;

    次數(shù) 入射角 反射角
    1 20° 20°
    2 40° 40°
    3 60° 60°
    (1)小宇想探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi),應(yīng)將紙板
    (選填“A”或“B”)繞ON向前或向后彎折;
    (2)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌?shí)驗(yàn)后將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在右表中,根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論

    (3)另一同學(xué)也把一束光貼著紙板A射到O點(diǎn)(如圖乙所示),但紙板并未與平面鏡垂直,他
    (選填“能”或“不能”)在紙板B上看到反射光線,此時(shí)反射光線、入射光線和法線
    (選填“在”或“不在”)同一平面內(nèi)。

    發(fā)布:2024/12/11 18:0:2組卷:210引用:9難度:0.3
  • 2620.用相同的電加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描繪的溫度-時(shí)間圖象如圖所示。由該圖象可知( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/11 18:0:2組卷:398引用:8難度:0.9
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