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2761．閱讀下文，回答問(wèn)題。
從西花廳海棠花憶起??①春天到了，百花競(jìng)放，西花廳的海棠花又盛開(kāi)了?？椿ǖ闹魅艘呀?jīng)走了，走了十二年了，離開(kāi)了我們，他不再回來(lái)了。
??②你不是喜愛(ài)海棠花嗎？之前你偶然看到這個(gè)海棠花盛開(kāi)的院落，就愛(ài)上了海棠花，也就愛(ài)上了這個(gè)院落，選定這個(gè)院落，到這個(gè)盛開(kāi)著海棠花的院落來(lái)居住。你住了整整二十六年，我比你住得還長(zhǎng)，到現(xiàn)在已經(jīng)是三十八年了。
??③海棠花現(xiàn)在依舊開(kāi)得鮮艷，開(kāi)得漂亮，招人喜愛(ài)，它結(jié)的果實(shí)味美，又甜又酸，開(kāi)白花的結(jié)紅海棠，開(kāi)紅花的結(jié)黃海棠，果實(shí)累累，掛滿枝頭，真像花果山。秋后在海棠成熟的時(shí)候，大家就把它摘下來(lái)吃，有的把它做成果子醬，吃起來(lái)非?？煽?。你在的時(shí)候，海棠花開(kāi)，你白天常常在繁忙的工作之中，抽幾分鐘散步觀賞；夜間你工作勞累了，有時(shí)散步站在甬道旁的海棠樹前，總是抬著頭看了又看，從它那里得到一些花的美色和花的芬芳，得以稍稍休息，然后又去繼續(xù)工作。你散步的時(shí)候，有時(shí)約我一起，有時(shí)和你身邊工作的同志們一起。你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我的眼前。我們?cè)诓⒓缧蕾p我們共同喜愛(ài)的海棠花，但不是昨天，而是在十二年以前。十二年已經(jīng)過(guò)去了，這十二年本來(lái)是短暫的；但是，偶爾我感到是漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的。
??④海棠花開(kāi)的時(shí)候，叫人那么喜愛(ài)，但是花落的時(shí)候，它又是靜悄悄的，花瓣落滿地。有人說(shuō)，落花比開(kāi)花更好看。龔自珍在《己亥雜詩(shī)（其五）》里說(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦阆矚g海棠花，我也喜歡海棠花。你在參加日內(nèi)瓦會(huì)議的時(shí)候，我們家里的海棠花正在盛開(kāi)，因?yàn)槟悴荒芸吹侥悄晔㈤_(kāi)著的美好的花朵，我就特意地剪了一枝，把它壓在書本里頭，經(jīng)過(guò)鴻雁帶到日內(nèi)瓦給你。我想你在那樣繁忙的工作中間，看一眼海棠花，可能使你有些回味和得以休息，這樣也是一種享受。
??⑤你不在了，可是每到海棠花開(kāi)放的時(shí)候，常常有愛(ài)花的人來(lái)看花，在花下樹前，大家一邊賞花，一邊緬懷你，想念你，仿佛你仍在我們中間。你離開(kāi)了這個(gè)院落，離開(kāi)它們，離開(kāi)我們，你不會(huì)再來(lái)。你到哪里去了啊？我認(rèn)為你一定隨著春天溫暖的風(fēng)，又踏著嚴(yán)寒冬天的雪，你經(jīng)過(guò)春風(fēng)的吹送和踏雪的足跡，已經(jīng)深入到祖國(guó)的高山、平原，也飄進(jìn)了黃河、長(zhǎng)江，經(jīng)過(guò)黃河、長(zhǎng)江的運(yùn)移，你進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)際的海洋。你，不僅是為我們的國(guó)家，為我們國(guó)家的人民服務(wù)，而且你為全人類的進(jìn)步事業(yè)，為世界的和平，一直在那里跟人民并肩戰(zhàn)斗。
??⑥每當(dāng)我遙想過(guò)去，浮想聯(lián)翩，好像又回到我們的青年時(shí)代，并肩戰(zhàn)斗的生活中去，心潮澎湃，久久不能平靜。我現(xiàn)在老了，但是我要人老心紅，志更堅(jiān)，生命不息，戰(zhàn)斗不止，努力為人民服務(wù)。
??⑦同志、戰(zhàn)友、伴侶，聽(tīng)了這些你會(huì)含笑九泉的。
??⑧我寫的這一篇，就作為紀(jì)念戰(zhàn)友、伴侶的偶作和隨想吧。
（有刪改）（1）文章反復(fù)描繪西花廳海棠花，這與周總理有什么關(guān)系？
（2）作者對(duì)周總理的深情體現(xiàn)在哪些地方？結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。
（3）從感官和修辭角度賞析下面的語(yǔ)句。
它結(jié)的果實(shí)味美，又甜又酸，開(kāi)白花的結(jié)紅海棠，開(kāi)紅花的結(jié)黃海棠，果實(shí)累累，掛滿枝頭，真像花果山。
（4）作者引用龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》里的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，意在表達(dá)什么？
（5）作者以“從西花廳海棠花憶起”為文章題目，有何深意？發(fā)布：2024/12/14 18:30:2組卷：93引用：6難度：0.52762．閱讀下面選文，完成小題。
望春風(fēng) ①一夜之間，田野山間的野菜被微風(fēng)吹綠了——幾次探頭探腦后，終于在黎明到來(lái)之前暈出活潑潑的一片。在人們的翹首盼望中，春天終于如約而來(lái)。
②路邊的大樹開(kāi)始褪去了枯黃，和田間的桃枝一起綻出新葉。我也受到了感染，心情頓時(shí)明媚了許多。路上行人明顯多了起來(lái)，漸漸恢復(fù)了往日的喧囂。不時(shí)看到戴著口罩、裝備齊全的騎行者，他們塌下身子，雙手穩(wěn)穩(wěn)地攥住把手，如一尾尾靈活的魚兒，在車流的汪洋中穿行。
③第一批被春天喚醒的，總是鄉(xiāng)間的農(nóng)人。在鄉(xiāng)村，春風(fēng)是人們最好的朋友。它把山坡吹綠，把枝頭的新芽催綻，與田野上每一個(gè)守護(hù)著土地的人不期而遇，帶來(lái)花的清香與葉的肥嫩。
④疫情逐漸緩解，卡口漸次開(kāi)放。麥子地里，農(nóng)業(yè)站的技術(shù)管理員在查看麥苗長(zhǎng)勢(shì)，指導(dǎo)農(nóng)民除草施肥、噴灑農(nóng)藥。蘋果地里，果農(nóng)們?cè)跒楣麡浼糁?、開(kāi)溝、追肥。農(nóng)民們終于回到那片一生難以割舍的土地，撲向那地毯般鋪張開(kāi)來(lái)的田野，不錯(cuò)過(guò)驚蟄前后的每一個(gè)日子。
⑤郊外田畦都齊齊整整，薺菜花滿坡滿地，不時(shí)能看見(jiàn)三五個(gè)人戴著口罩在麥地里挖野菜。那些肥嫩的薺菜、苦菜子被人們摘下，收進(jìn)隨身帶來(lái)的布袋、提籃中。在挾裹著鄉(xiāng)土氣息的清風(fēng)里，他們帶著滿心的喜悅回家，品嘗這大自然恩賜的美味。
⑥姜地里，一家家姜農(nóng)戴著口罩，扛犁帶锨，拉著竹竿和塑料薄膜，提著推著正月里在土炕上生的姜芽，開(kāi)始下地種姜了。干活干得起了興，他們脫掉了羽絨服外套，忙得滿頭大汗。很快，白花花的塑料膜包上地畦，一大塊黃土地就這樣落了一層亮亮的白雪。
⑦村莊路口，一個(gè)穿深綠棉衣的老太太正拉著一個(gè)穿暗紅外衣的老太太的手，隔著彼此的口罩，絮絮地囑咐著什么。兩位老太太都是70多歲的年紀(jì)，干瘦矮小的身體，核桃般溝壑縱橫的面孔，灰白的頭發(fā)。兩人拉扯了一會(huì)兒，紅衣老太終于離開(kāi)綠衣老太，走向馬路對(duì)面，步子緩慢，但是很沉著，穩(wěn)穩(wěn)的，沒(méi)有回頭。春天的風(fēng)依然凜冽，吹著老人灰白的頭發(fā)、瘦小的身子。綠衣老太一直站在那里，目光始終追隨著紅衣老太。終于走到了路南側(cè)的人行道上，紅衣老太默契地回首，仰起菊花般的笑臉，揮舞著勝利的手勢(shì)，向?qū)γ娴睦咸舐暫爸裁?。隔著一條路的距離，只能看到口罩在動(dòng)。綠衣老太也揮起了手，大聲地喊著什么，那笑容也如菊花般，層層疊疊。然后，紅衣老太轉(zhuǎn)過(guò)身，步子似乎輕盈了很多，繼續(xù)向前方走去。
⑧她們應(yīng)該是一對(duì)老友吧。疫情阻隔多日不見(jiàn)，紅衣老太一定是惦記著閨蜜，于是穿過(guò)村莊路口去看望。離別時(shí)，綠衣老太不放心，執(zhí)意要送老友，紅衣老太擺脫了她拉扯的手，安慰說(shuō)自己能走。老人過(guò)馬路時(shí)故意走得鎮(zhèn)靜而從容，因?yàn)樗?，老友溫暖的目光正陪伴著她前行?br />（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）（1）文本第①段中畫線句子有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要作答。
（2）文本形象地描繪了疫情緩解后鄉(xiāng)村中哪幾幅勞動(dòng)場(chǎng)景？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（3）文本中作者是如何刻畫兩位老人形象的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
（4）一邊是友情，一邊是疫情。文中兩位老人在疫情還未完全解除的情況下，為友情而相聚的行為，有人認(rèn)為不可取，有人認(rèn)為值得贊賞。請(qǐng)結(jié)合文本并聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/12/14 18:30:2組卷：179引用：4難度：0.52763．接觸物理這門學(xué)科后，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)讀《昆蟲記》就像從凸透鏡中看微觀世界，讀《紅星照耀中國(guó)》就像從平面鏡中看客觀世界。請(qǐng)參考示例，結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)該同學(xué)對(duì)《紅星照耀中國(guó)》的發(fā)現(xiàn)。
（例）讀《昆蟲記》，就像從凸透鏡中看微觀世界：作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫呈現(xiàn)出一個(gè)有趣的昆蟲世界，例如在記述蟬幼蟲脫殼的過(guò)程時(shí)細(xì)致地描寫了蟬的動(dòng)作，讓讀者看到了一個(gè)鮮為人知的昆蟲世界。
讀《紅星照耀中國(guó)》，就像從平面鏡中看客觀世界：發(fā)布：2024/12/14 18:0:2組卷：99引用：3難度：0.72764．會(huì)走路的花 ①我在昭蘇高原墾區(qū)住了四年，見(jiàn)了四年昭蘇的云起云落。當(dāng)我意識(shí)到昭蘇的云是一道風(fēng)景時(shí)，我已經(jīng)快要離開(kāi)了。
②昭蘇的云每時(shí)是不同的，常常讓我應(yīng)接不暇，讓我的筆尖落在紙上，凌亂不堪。而昭蘇的云有時(shí)也是凌亂的。凌亂只是我們這些生活在地上的人的觀感，說(shuō)不定他們正在匯聚，向雨水即將落下的地方靠攏，給亟需雨水的干涸土地來(lái)一場(chǎng)透徹的漫灌，讓需要的土地都濕潤(rùn)，讓這片土地上的牧草都能喝到水，讓麥子和油菜在該有雨時(shí)就會(huì)落雨。
③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天氣預(yù)報(bào)都準(zhǔn)確。他們抬頭看看云，再看看天，用手一指，喏，山那邊有雨，還不小呢。有一回我正巧路過(guò)落雨的地方，算是去驗(yàn)證，結(jié)果當(dāng)然準(zhǔn)確無(wú)比。這是在昭蘇高原生活多年的經(jīng)驗(yàn)積累嗎？
④在昭蘇高原，踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨。
⑤有一年的雨水真是多?？匆?jiàn)云就是雨。雨說(shuō)下就下，有時(shí)滴下幾滴就停了；有的時(shí)候下得沒(méi)完沒(méi)了，許多人就會(huì)喝酒，喝得東倒西歪地走在雨水中，就像是麥地里的麥子在風(fēng)雨中被吹的樣子。
??⑥雨停了，云還在。
⑦烏鴉似乎和雨水相約而來(lái)。雨水多的年成，烏鴉也特別的多。我在昭蘇生活到第四個(gè)年頭的時(shí)候，烏鴉在高原周圍繞來(lái)繞去，到處都是烏鴉的影子和聲音，在空曠的草原聽(tīng)著烏鴉啼鳴，絲毫沒(méi)覺(jué)得瘆人，草原實(shí)在太安靜了。不光我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么多的烏鴉，那些在高原生活了一輩子的老軍墾也見(jiàn)得不多。夏天的清晨或者晚飯后的黃昏在漫步時(shí)，就常聽(tīng)到他們?cè)谟懻摓貘f之多，帶著許多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他們身后，默默看著把青春和子孫奉獻(xiàn)給高原墾區(qū)的老人。云跟在他們身后，不斷地看著他們往更遠(yuǎn)的地方走去也無(wú)能為力。
⑧烏鴉并不是一直都在空中，更多時(shí)候都停在樹上，樹是老軍墾們初來(lái)高原的五六十年代栽下的。五六十年過(guò)去了，樹上停歇的烏鴉和落下的葉于一樣多吧。烏鴉也并不是一直歇在樹上，天氣正熱的正午，他們會(huì)成群地落在草地上，喝草地噴灌、滴管灑到地上的水，也會(huì)踱步，黑壓壓的一片落在草地上，綠色就成了點(diǎn)綴，這時(shí)候再抬頭看天上的云，黑白相映。烏鴉們?cè)诓莸厣喜粫?huì)待得太久，就會(huì)一齊飛走，幾乎和云層相碰。
⑨烏鴉飛走了，云還在。
⑩云一直都在。
?云在許多人的手機(jī)和視線里。我的手機(jī)里、電腦里就存著近千張昭蘇的云。上班路上，散步路上，去連隊(duì)的路上，看到云漫不經(jīng)心地在天上飄啊飄，就拿出手機(jī)隨便拍幾張，隨手發(fā)到微信朋友圈，引起的贊和評(píng)論出乎我的意料。在我看來(lái)，這是我生活中的云，再普遍不過(guò)了，完全無(wú)須大驚小怪。當(dāng)越來(lái)越多的人評(píng)論說(shuō)從來(lái)沒(méi)看到這么干凈清澈的云時(shí)，我才慢慢意識(shí)到，生活在這里我是幸福的。不用為空氣擔(dān)憂，也無(wú)須擔(dān)心喝的水，吃的菜蔬和糧食。
?當(dāng)工業(yè)文明發(fā)展到許多人隨手可以用智能手機(jī)記錄下每時(shí)每刻云的不同姿態(tài)，也讓許多人想看一片沒(méi)有雜質(zhì)的云而不得，許多人從出生就未見(jiàn)過(guò)藍(lán)天，更未見(jiàn)過(guò)詩(shī)句中的白云萬(wàn)里，“藍(lán)藍(lán)的天空白云飄”，真的只成了一句歌詞。
?當(dāng)我每天面對(duì)著不同的云，苦悶于無(wú)法描述時(shí)，有一天在一家哈薩克人的切面店里買鮮面，店主五歲的女兒正拉著她媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽，快看，會(huì)走路的花?！彼氖种傅恼翘焐显谝苿?dòng)的云群。我知道，這一刻，她是天生的詩(shī)人。
（1）閱讀全文后，請(qǐng)以“云”為陳述對(duì)象概括文中關(guān)于云的“風(fēng)景”。
①→②→云與鴉黑白相映→③→云是“會(huì)走路的花”。
（2）體會(huì)第④段“踮起腳尖就能扯下一塊云，抖抖就是一陣雨”這句話的表達(dá)效果。
（3）文章以“會(huì)走路的花”為題有什么作用？
（4）文中第⑦段畫線句和鏈接材料都有“云”的形象，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出它們各自運(yùn)用的手法和作用。
【鏈接】
材料一在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。（高爾基《海燕》）
材料二北邊的半個(gè)天烏云如墨，仿佛有什么大難來(lái)臨，一切都驚惶失措。（老舍《在烈日和暴雨下》）
（5）下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是
A．第②段畫線句反映了“我”面對(duì)不同的云無(wú)法描述的情形，文章結(jié)尾呼應(yīng)了這句話。
B．“云一直都在”獨(dú)立成段，與第⑥⑨段一樣，只在行文中起過(guò)渡作用。
C．第?段朋友圈的反應(yīng)與“我”的“隨便”“隨手”形成反差，突出昭蘇的云干凈清澈的美。
D．文章第?段作者由昭蘇的云引發(fā)出對(duì)環(huán)境狀況的擔(dān)憂，豐富了作品的意蘊(yùn)。
（6）試著寫出選文給我們帶來(lái)的啟示。發(fā)布：2024/12/14 17:30:2組卷：119引用：3難度：0.5
2765．學(xué)校為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫（如圖）特別引人注目。請(qǐng)欣賞這幅畫，并按要求作答。
（1）請(qǐng)描述畫面主要內(nèi)容。
（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅畫主題的理解。發(fā)布：2024/12/14 17:0:1組卷：387引用：13難度：0.72766．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
【甲】陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧。
（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【乙】昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按?。”故人至暮不來(lái)，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來(lái)，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
（選自《韓非子》）【注釋】①吳起：戰(zhàn)國(guó)時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。③歟（yú）：句末語(yǔ)氣詞。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
①太丘舍去
②下車引之
③方與之食
④恐其自食其言也
（2）下列句子的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
A.期日/中
B.元方入門/不顧
C.故人至/暮不來(lái)
D.起/不食待之
（3）下列每組句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是
A.尊君在不/故人至暮不來(lái)
B.去后乃至/相委而去
C.起之不食以俟者/未若柳絮因風(fēng)起
D.起不食待之/恐其自食其言也
（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
與人期行，相委而去。
（5）請(qǐng)結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥蔚膬?nèi)容談?wù)勀銓?duì)“守信”的看法。發(fā)布：2024/12/14 17:0:1組卷：296引用：3難度：0.42767．名著閱讀。
在學(xué)校組織的名著閱讀交流會(huì)上，針對(duì)八年級(jí)上冊(cè)所涉及的《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲記》兩本書，八一班張浩同學(xué)談了自己的閱讀體會(huì)：“初讀《紅星照耀中國(guó)》，如偶遇一位風(fēng)塵仆仆的長(zhǎng)者，雖交流有些困難，待深諳其身世后會(huì)愈加敬重；隨意翻開(kāi)《昆蟲記》，就像一下子闖進(jìn)了魯迅先生筆下的百草園，邂逅了不少自然界的朋友，找回了幾多童年的奇趣?！?br />請(qǐng)從《紅星照耀中國(guó)》和《昆蟲記》兩本書中任選一部，簡(jiǎn)析張浩同學(xué)為什么會(huì)有這樣的體會(huì)。發(fā)布：2024/12/14 17:0:1組卷：81引用：2難度：0.52768．《紅星照耀中國(guó)》特寫了“
”和“”兩個(gè)重要事件，從不同的側(cè)面表現(xiàn)了長(zhǎng)征的艱險(xiǎn)和紅軍的偉大精神。發(fā)布：2024/12/14 17:0:1組卷：61引用：3難度：0.72769．《五猖會(huì)》中回憶童年往事，含蓄地表達(dá)了對(duì)父母毫不顧忌孩子心理的無(wú)奈和厭煩，這件事是
。發(fā)布：2024/12/14 17:0:1組卷：89引用：9難度：0.92770．下列句子加線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/12/14 16:30:9組卷：34引用：2難度：0.5
