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更新：2024年12月31日
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2931．下列加點成語使用正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 20:0:2組卷：1086引用：6難度：0.62932．下列文學(xué)常識表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 20:0:2組卷：289引用：2難度：0.82933．古詩文閱讀。
【材料一】
送東陽馬生序（節(jié)選）
宋濂 當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則纜車袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？
【材料二】
董遇“三余”讀書 （董）遇字季直，性質(zhì)訥而好學(xué)。興平中，關(guān)中擾亂，與兄季中依將軍段煨。采稆負(fù)販，而常挾持經(jīng)書，投閑習(xí)讀，其兄笑之而遇不改。
遇善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注。又善《左氏傳》，更為作《朱墨別異》，人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：“必當(dāng)先讀百遍！”言：“讀書百遍，其義自見?！睆膶W(xué)者云：“苦渴無日。”遇言：“當(dāng)以‘三余’?！被騿枴叭唷敝狻Ｓ鲅裕骸岸邭q之余，夜者日之余，陰雨者時之余也。”
（節(jié)選自魚豢《魏略?儒宗傳?董遇》）【材料三】
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（1）下列加點字的意思都不同的一項是
A．負(fù)篋曳屣/負(fù)隅頑抗/不分勝負(fù)/忘恩負(fù)義
B．窮冬烈風(fēng)/窮則思變/山窮水盡/日暮途窮
C．久而乃和/一唱百和/春和景明/和風(fēng)細(xì)雨
D．日侍坐備顧問/苦渴無日/日積月累/夜以繼日
（2）把“材料一”中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。
（3）賞析“材料三”中“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”之妙。
（4）“材料一”和“材料二”都用到了對比手法，找出來，談?wù)勥@樣寫的好處。
（5）“材料一”和“材料三”都寫到了風(fēng)雪，各有什么作用？結(jié)合內(nèi)容概括回答。發(fā)布：2024/12/12 20:0:2組卷：141引用：4難度：0.32934．閱讀下面材料，完成問題。
材料一：
法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就了一部引人入勝的十卷本科普巨著《昆蟲記》，他自己以及其他中外名人對此有著高度評價：
法布爾：微小的生命，訴說它的快樂，使我忘記了星辰的美景。……我研究本能的最高表現(xiàn)：他們（生物學(xué)家）探究死亡，而我卻探究生命，我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究。
羅曼?羅蘭：他是掌握無數(shù)小蟲子的語言大師。
魯迅：《昆蟲記》是一部很有趣，也很有益的書。
羅斯丹：這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。
材料二：
松江教育8月26日訊 ________。在2020年全國中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽上海賽區(qū)中，松江二中學(xué)生奪得三項第一，榮獲一等獎11個、二等獎28個、三等獎25個，在上海所有參賽學(xué)校中獲獎人數(shù)位列第一。有2人代表上海賽區(qū)參加全國賽，成為全市唯一有2名學(xué)生入選全國賽的學(xué)校。
（1）根據(jù)材料一，結(jié)合你對《昆蟲記》整本書的閱讀，與《昆蟲記》作品內(nèi)容不符的一項是
A.蟬在地下“潛伏”四年才鉆出地面，卻只能在陽光下活五個多星期。
B.切葉蜂能夠不憑借任何工具，精確“剪”下原葉片來做巢穴的蓋子。
C.解剖被毒蜘蛛咬傷“會哭鬧”的小麻雀后發(fā)現(xiàn)，它的神經(jīng)被麻醉了。
D.楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
（2）材料二缺少這則消息的導(dǎo)語，請在橫線處填上導(dǎo)語，將消息補充完整。發(fā)布：2024/12/12 19:0:1組卷：76引用：3難度：0.52935．請你仿照畫線句的句式補寫兩個句式相同、語意連貫的句子，形成一個排比句。
善思則能“從無字句處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；，；；。發(fā)布：2024/12/12 18:30:2組卷：72引用：3難度：0.82936．表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 18:0:2組卷：531引用：7難度：0.72937．下列填入橫線處的句子，順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 在我們所接受的教育中，無論是父母、老師，還是工作以后的領(lǐng)導(dǎo)，總是教育我們要積極進取，知難而進，生命不息，奮斗不止。
①那么，是否人生的一切事情，只有進才能成功呢？其實不是。
②如果說，進需要的是一種勇氣，那么，止需要的卻是一種智慧。
③止，有時候也是成功的重要因素。
④的確，進取是一個人走向成功必須具備的一種精神。發(fā)布：2024/12/12 18:0:2組卷：231引用：11難度：0.72938．閱讀文字，回答問題。
輕輕打開語文課本，美麗的四季向我們走來。春天的花，姹紫嫣紅，美不勝收；夏天的雨熱烈粗獷，萬物爭先恐后地成長；秋風(fēng)中既有“斷腸人”的秋思，也有“歌以詠志”的豪邁；冬天的水藻將終年（zhù）蓄的綠色奉獻給溫晴的濟南。同時，我們在美麗的自然中感悟到世間的美好。癱瘓的史鐵生，在落葉紛紛中與母親（jué）別，把“好好兒活”的勇氣，植入骨髓；莫懷戚在解決散步的分歧時，彰顯著中華民族尊老愛幼的美德；泰戈爾和冰心借大自然詩意地表達出對母親最真摯的熱愛與祝福。
（1）給語段中加點詞語注音。
粗獷
分歧
（2）根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。
（jué）別
（zhù）蓄
（3）下列語法知識分析有誤的一項是
①最妙的是下點小雪呀。②看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。③山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。
A.第①句“是”是動詞。
B.第②句“矮松”“白花”“看護婦”都是名詞。
C.第②句“看”“上”“頂”都是動詞。
D.第②和③句都用了比喻的修辭手法。發(fā)布：2024/12/12 17:30:3組卷：3引用：1難度：0.52939．下列句子中加點詞語使用不正確的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/12 17:30:3組卷：16引用：2難度：0.82940．下列語句沒有語病的一項是（ ）
發(fā)布：2024/12/12 17:30:3組卷：16引用：2難度：0.8
