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分層作業(yè) 助力雙減 夯實(shí)基礎(chǔ) 人教部編版
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中考模擬 分類匯編 專項(xiàng)突破
瀏覽次數(shù):4353 更新:2024年12月31日
  • 2951.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
    ①讀書風(fēng)氣其實(shí)就是一個(gè)社會(huì)的文化風(fēng)氣。
    ②而我們今天的社會(huì),可以說充滿了浮躁氣。
    ③扎扎實(shí)實(shí)做事情的人少了,走捷徑、取巧的人多了。
    ④甚至也是一個(gè)社會(huì)的道德風(fēng)氣的反映。
    ⑤這種情況下,培養(yǎng)閱讀的興趣,形成讀書風(fēng)氣,尤為重要。
    ⑥因?yàn)樽x書不僅使人獲得知識(shí),還可以使人變得安寧,減少浮躁氣。

    發(fā)布:2024/12/12 15:30:1組卷:31引用:1難度:0.5
  • 2952.對(duì)于史鐵生來說,那北海的菊花,是一縷芬芳;對(duì)于魯迅來說,藤野先生的教誨,是一縷芬芳;對(duì)于朱自清來說,父親買橘的背影,是一縷芬芳……在你的記憶深處,也一定有那么一縷芬芳,幸福了你的歲月,溫暖了你的時(shí)光。
          請(qǐng)以“留在記憶里的芬芳”為題寫一篇記敘文。
          要求:1.選取真實(shí)生活片段,寫出真情實(shí)感;2.不少于600字;3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。

    發(fā)布:2024/12/12 15:0:2組卷:510引用:23難度:0.7
  • 2953.閱讀下面兩篇文言文,完成下列各題
    【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計(jì)日以還。天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書,既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉,故余雖愚,卒獲有所聞。
    (節(jié)選自《送東陽馬生序》)【乙】匡衡勤學(xué)而無燭,鄰舍有燭而不遠(yuǎn),衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。邑人大姓文不識(shí)①,家富多書,衡乃與其傭作而不求償。主人怪,問衡,衡曰:“愿得主人書遍讀之?!敝魅烁袊@,資給以書,遂成大學(xué),
    (節(jié)選自《西京雜記》)【注釋】①文不識(shí):人名。
    (1)解釋下列加點(diǎn)字在文中的意思。
    ①無從書以觀:
     

    慕圣賢之道:
     

    遇其叱咄:
     

    ④禮愈
     

    ⑤主人
     

    (2)翻譯下列句子。
    ①以是人多以書假余,余因得遍觀群書。
    ②衡乃穿壁引其光,以書映光而讀之。
    (3)下列“而”字用法不同于其他三項(xiàng)的是
     

    A.有燭而不逮
    B.以書映光而讀之
    C.由是則生而有不用也
    D.鳴之而不能通其意
    (4)兩篇文章都刻畫了一個(gè)勤奮好學(xué)的人物形象,請(qǐng)概括出他們身上所體現(xiàn)出的相同點(diǎn)。

    發(fā)布:2024/12/12 14:30:2組卷:234引用:4難度:0.7
  • 2954.下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是( ?。?br />①綠是生命的顏色。
    ②春雨過后,樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽,更會(huì)使你覺得新的生命在跳動(dòng)。
    ③你看那春天的原野,綠油油的,生氣勃勃,欣欣向榮,令人感到鼓舞和振奮。
    ④道旁的樹木,青翠欲滴;田間的秧苗,郁郁蔥蔥。
    ⑤到了夏天,大地上一片蔥蘢。
    ⑥面對(duì)著這充滿蓬勃生機(jī)的大地,便會(huì)感到自己也增添了青春的活力。

    發(fā)布:2024/12/12 13:30:1組卷:30引用:5難度:0.6
  • 2955.讀下面一首唐詩,然后答題。
    秋詞
    劉禹錫
    自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
    晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。
    (1)前人寫詩填詞講究煉字,談?wù)勗姼璧谌洹扒缈找机Q排云上”中“排”字的表達(dá)作用。
    (2)全詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度?你認(rèn)為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么?

    發(fā)布:2024/12/12 13:30:1組卷:732引用:16難度:0.7
  • 2956.閱讀下面的古詩,完成后面小題。
    送友人
    李白
    青山橫北郭,白水繞東城。
    此地一為別,孤蓬萬里征。
    浮云游子意,落日故人情。
    揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
    (1)這首詩是如何借助“孤蓬”“浮云”“班馬”這些物象來表現(xiàn)“游子意”的?請(qǐng)簡要分析。
    (2)這首詩寄寓了什么樣的“故人情”?

    發(fā)布:2024/12/12 13:0:1組卷:74引用:2難度:0.4
  • 2957.古詩文默寫。
    (1)
     
    ,可以為師矣。(《為政》)
    (2)水何澹澹,
     
    。(曹操《觀滄?!罚?br />(3)李益《夜上受降城聞笛》中運(yùn)用比喻的修辭手法描寫邊塞月夜獨(dú)特景色的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (4)《次北固山下》描寫時(shí)序交替中的景物,暗示時(shí)光流逝,蘊(yùn)含自然哲理的詩句是:
     
    ,
     
    。
    (5)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中寄托詩人對(duì)友人的懷念和同情的詩句是:
     
    ,
     

    發(fā)布:2024/12/12 12:0:3組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2958.小紅在“新生教有月”活動(dòng)后寫了一篇周記,其中詞語使用正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 12:0:3組卷:32引用:3難度:0.8
  • 2959.下列成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 12:0:3組卷:15引用:1難度:0.6
  • 2960.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/12 12:0:1組卷:218引用:2難度:0.8
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