2019-2020學年廣東省廣州市海珠六中、珠江中學九年級（上）期中化學試卷
發(fā)布：2025/1/5 2:30:2
一、選擇題（每小題只有1個正確答案，請將答案寫在答題框中，每小題2分，共40分）
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1．下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．下列有關空氣成分的說法不正確的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.8 -
3．“含氟牙膏”中的“氟”指的是（ ）
組卷：547引用：29難度：0.9 -
4．洋蔥被譽為“蔬菜皇后”，切洋蔥時可聞到刺激性氣味，這說明（ ）
組卷：8引用：2難度：0.9 -
5．在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（ ?。?br />①2H②2NH3 ③SO2④Mg2+⑤2OH-⑥H2O
組卷：17引用：1難度：0.6 -
6．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是（ ?。?/h2>
組卷：323引用：97難度：0.9 -
7．如圖為硒元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖，下列說法正確的是（ ）組卷：4引用：1難度：0.5 -
8．關于電解水實驗，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：1難度：0.6 -
9．煤在空氣中燃燒時，不僅產(chǎn)生二氧化碳和水，還會同時排放出二氧化硫等污染物．由此得到的關于煤的組成的推論正確的是（ ）
組卷：878引用：14難度：0.7 -
10．用托盤天平稱量6克食鹽，稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉，此時應（ ?。?/h2>
組卷：117引用：2難度：0.8 -
11．實驗測得某氯的氧化物中，氯元素與氧元素的質量比為71：64，該氧化物的化學式為（ ）
組卷：150引用：11難度：0.9
三、實驗題（本題共30分）
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32．某研究小組用如圖所示裝置，探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。實驗前，小組成員提出了不同的猜想。
【猜想與假設】
猜想1：可以代替，因為鎂條與氧氣反應后不會產(chǎn)生氣體
猜想2：不能代替，查閱資料知金屬鎂很活潑，可能會與空氣中的氮氣反應
【進行實驗】
【解釋與結論】步驟 實驗操作 實驗現(xiàn)象 Ⅰ 組裝好裝置后，打開止水夾，手捂集氣瓶、一段時間后，松開手 燒杯中導管口有氣泡冒出，松手后，燒杯中導管末端有一段液柱 Ⅱ 關閉止水夾，點燃鎂條，迅速伸入集氣瓶中，塞好塞子 鎂條燃燒，放出大量熱。發(fā)出耀眼白光，生成大量白煙，剩余固體為白色帶狀物 Ⅲ 冷卻至室溫，打開止水夾 燒杯中水從導管進入集氣瓶中，體積約 25
（1）Mg與氧氣反應的符號表達式為。
（2）步驟Ⅰ說明裝置的氣密性。
（3）步驟Ⅱ中，關閉止水夾的目的是。
（4）推測猜想2成立的現(xiàn)象證據(jù)是。
【反想與評價】
（5）小組中同學對鎂條與瓶中氣體的反應提出了進一步的猜想：甲同學認為鎂條先與O2反應，乙同學認為鎂條先與N2反應。為進一步檢驗他們的猜想，可以進行的實驗操作是：取少量鎂條，點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中，待鎂條熄滅后，。組卷：11引用：1難度：0.5 -
33．現(xiàn)有2瓶標簽模糊的液體。分別是硬水和軟水，請用化學方法將其區(qū)分開來。請設計實驗，進行鑒別。
實驗步驟 預期現(xiàn)象與結論 組卷：6引用：1難度：0.7