2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷

一、單選題（本題共10個(gè)小題，每小題2分，共20分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

• 1．古詩詞是我國的文化瑰寶，很多詩句里蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。如“不疑行船動(dòng)，唯看遠(yuǎn)樹來”中，“遠(yuǎn)樹來”所選擇的參照物是（　　）

  A．行船

  B．遠(yuǎn)樹

  C．河岸

  D．山峰
  組卷：2216引用：68難度：0.8

  解析

• 2．中國自主研發(fā)的“海斗一號(hào)”（如圖），在馬里亞納海溝刷新了中國潛水器最大下潛深度紀(jì)錄，達(dá)到10907米。“海斗一號(hào)”在完成了巖石狀物體樣本的抓取和其他工作后，遙控拋載安全上浮。對(duì)于上浮過程，下列說法正確的是（　　）

  A．以“海斗一號(hào)”為參照物，海面是靜止的

  B．以“海斗一號(hào)”為參照物，海底是運(yùn)動(dòng)的

  C．以樣本為參照物，“海斗一號(hào)”是運(yùn)動(dòng)的

  D．以拋掉的重物為參照物，“海斗一號(hào)”是靜止的
  組卷：2389引用：71難度：0.7

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• 3．世界上有很多古老文明利用人的身體丈量世界萬物，用人的手臂長度、腳的長度等定義長度單位。我國殷墟出土的一支骨尺，約合中等身高人的拇指至中指之間一拃的長度（約17cm），下列物體的尺度約為1支該骨尺長度的是（　?。?/h2>

  A．初中物理課本的寬度	B．乒乓球的直徑
  C．課桌的高度	D．粉筆的長度
  組卷：1392引用：33難度：0.8

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• 4．為了踐行“綠色環(huán)?！钡纳罾砟睿?、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā)，最終都到達(dá)地點(diǎn)B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進(jìn)，則（　?。?/h2>

  A．小張先到達(dá)B地	B．小王先到達(dá)B地
  C．小李先到達(dá)B地	D．三人同時(shí)到達(dá)B地
  組卷：1215引用：113難度：0.7

  解析

• 5．小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，能夠探究聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?/h2>

  A． 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺

  B． 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯變小

  C． 用嘴吹哨子的上端，向下拉動(dòng)活塞，聲音變低

  D． 對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭火焰敲擊橡皮膜，火焰會(huì)熄滅
  組卷：631引用：23難度：0.9

  解析

• 6．如圖所示測(cè)量硬幣直徑的做法中，正確的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：1313引用：76難度：0.7

  解析

• 7．在2022央視元宵晚會(huì)上，還在執(zhí)行航天任務(wù)的宇航員王亞平在空間站送上元宵祝福，她還用一把古箏彈奏出悠揚(yáng)的《茉莉花》，對(duì)此，不少網(wǎng)友留言稱，“來自宇宙的樂”“此曲只應(yīng)天上有”，聽眾能聽出音樂用古箏奏出的，是根據(jù)聲音的哪個(gè)要素進(jìn)行的（　　）

  A．音調(diào)

  B．音色

  C．振幅

  D．響度
  組卷：125引用：8難度：0.8

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• 8．用同一把尺子測(cè)量一物理課本的寬，四次測(cè)量結(jié)果分別是：17.32cm、17.33cm、17.82cm、17.33cm,根據(jù)數(shù)據(jù)分析，物理課本的寬度應(yīng)為（　　）

  A．17.45cm

  B．17.32cm

  C．17.33cm

  D．17.32
  組卷：36引用：1難度：0.7

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三、非選擇題，共9小題，共60分

• 23．如圖所示是在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度。（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）
  
  （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理

  可知，實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面坡度較

  （選填“大”或“小”）；
  （2）圖中AB段的路程s_AB=

  cm,如果測(cè)得小車AB段的時(shí)間t_AB=1.6s,則AB段的平均速度v_AB=

  m/s；
  （3）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用停表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度v_AC偏

  （選填“大”或“小”）。
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 24．在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，他決定對(duì)此進(jìn)行探究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：
  猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。
  猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
  猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。
  

  編號(hào)	規(guī)格
  	材料	長度/cm	橫截面積/mm2
  A	尼龍	80	1
  B	尼龍	80	0.5
  C	尼龍	55	1
  D	鎳合金	①	0.5

  為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)

  兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)

  兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
  （3）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)粗心的小華同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是

  。
  （4）小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是

  。
  （5）實(shí)驗(yàn)過程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)探究、②提出問題、③猜想假設(shè)、④得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序是

  。
  組卷：36引用：1難度：0.6

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