北師大版六年級上冊《第七單元》2016年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、知識積累（45分）
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1．選擇正確的讀音，填在橫線上。
雷棣（dì lì）
哽咽（yè yàn）
積攢（cuán zǎn）
祈禱（qǐ qí）
人頭攢動（zǎn cuán）組卷：4引用：1難度：0.9 -
2．看拼音，寫詞語。
zhù zhā
gěng yè
xiāo bāng
lǎo shǔ
zhì liáo
wèi jìng。組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．下列詞語中無錯別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：43引用：1難度：0.7
二、快樂閱讀（25分）
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10．閱讀文章，回答問題。
為了黑孩子的一條胳膊 早春二月的一個夜晚，一輛救護車在非洲岡比亞的道路上疾駛著。雪亮的車燈劃破了漆黑的夜幕。救護車在一家醫(yī)院門口停下來，一名7歲的黑孩子被抬了下來。他當天下午從10米多高的樹上掉下來，左上臂的傷口流血不止。
醫(yī)院手術室燈火通明，中國駐岡比亞醫(yī)療隊骨外科主治醫(yī)生關活茂剛做完一個手術，受傷的黑孩子又被推了進來。關醫(yī)生發(fā)現(xiàn)黑孩子左上臂下端骨頭斷裂，大部分肌肉斷離，神經(jīng)嚴重挫傷。在當?shù)兀襁@樣的病例，以往的處理都是截肢。這里的醫(yī)療條件極差，缺乏應有的醫(yī)療設備，從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達8個多小時，他已處于昏迷狀態(tài)。要保住這條胳膊是很困難的。“截”還是“?！保筷P醫(yī)生思索著：截肢是容易的，但從此這孩子就成為殘疾人了。我們的責任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。于是，他果斷地決定：“立即搶救！”
時間就是生命。關醫(yī)生站在手術臺前，緊張地工作著。他以最快的速度清洗傷口，整復、固定了骨頭，立即將斷離的血管找到，熟練地縫合血管……時間一小時一小時地過去了。當血管接完，放開兩端血管夾時，一雙雙眼睛盯住黑孩子受傷的左臂?！把魍〞沉?！”歡呼聲同時從人們的嘴里發(fā)出。黑孩子的胳膊保住了。
手術完成已是第二天清晨，關醫(yī)生顧不上休息，又考慮下一步的治療方案了。
岡比亞醫(yī)務人員對中國醫(yī)生敢于承擔風險的精神和一絲不茍的工作作風贊嘆不已。孩子的父母緊緊地握住關醫(yī)生的手，淚水禁不住流了出來。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
一絲不茍：
贊嘆不已：
（2）從哪些句子中可以看出黑孩子的搶救迫在眉睫？用“--”在短文中畫出來。
（3）用“--”畫出描寫關醫(yī)生心理活動的句子，從這里可以看出關醫(yī)生具有。
（4）“時間就是生命?！蹦阍趺蠢斫膺@句話在短文中的含義？
（5）短文記敘了；贊揚了。組卷：20引用：1難度：0.3 -
11．筆下生花
本單元中我們學習了幾篇有關“地球家庭”的文章，你一定有很多感想吧，請你選擇其中一篇，把你的感悟?qū)懴聛怼?/h2>組卷：8引用：1難度：0.1