試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年山西省晉城市澤州縣九年級(上)期中語文試卷

發(fā)布:2024/10/2 0:0:1

一、讀?書(12分)

  • 1.圖片是同學(xué)們以古詩詞為內(nèi)容的書法作品。請從下面的選項中為甲、乙兩幅作品分別選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。

    A.字體舒展有型,將滿懷幽怨訴諸筆端,凄涼卻又堅強。
    B.字體狂放不羈,表現(xiàn)了遍嘗辛酸后無可言說的復(fù)雜況味。
    C.字體方正穩(wěn)健,即景抒情,道盡了英雄末路的無限悲慨。
    D.字體方勁古拙,在自嘲自諷之中道盡了人生的無奈。
    甲:
     

    乙:
     

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 2.學(xué)完九年級上冊的古詩文后,語文課代表與同學(xué)們展開了以下對話。請把下面空缺文的古詩文原句寫在橫線上。
          課代表:古人常借“月”這一意象營造意境、傾吐心聲。
          小語:“露從今夜白,①
     
    ”,杜甫借“月”思親;“②
     
    ,人跡板橋霜”,溫庭筠借“月”表現(xiàn)早行之苦;“③
     
    ,④
     
    ”(蘇軾《水調(diào)歌頭》),蘇軾則借“月”表達對離人的美好祝愿。
          課代表:古人在詩文中展現(xiàn)的曠達胸襟給人以啟迪。
          小文:遭遇失敗,不要氣餒,“閑來垂釣碧溪上,⑤
     
    ”,機遇隨時都可能出現(xiàn);面對得失,要平靜看待,要培養(yǎng)古仁人那種“⑥
     
    ,⑦
     
    ”(范仲淹《岳陽樓記》)的心境。
          課代表:時代在發(fā)展,一些古詩文名句也被賦予了新的內(nèi)涵。
          小智:是的,比如李商隱《無題》中的“⑧
     
    ,⑨
     
    ”,現(xiàn)在常被用來歌頌無私執(zhí)著、獻身事業(yè)的人;而許渾《咸陽城東樓》中的“⑩
     
    ”一句,則常被用于比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛。

    組卷:85引用:1難度:0.5

二、讀?思(38分)

  • 3.志存高遠方能登高望遠,胸懷天下才可大展宏圖。九(1)班開展“讓青春閃光”主題系列活動,請你參加。
    【活動一:青春宣言】
          青春是什么?有人說,青春是熱烈,是勇敢,是全力以赴地前行;也有人說,青春是堅韌,是執(zhí)著,是百折不撓的拼搏。
          青春,是人生中最美好的階段。它朝氣蓬勃,充滿激情,有著無限的潛力與可能;它絕對公平,不會偏私誰,更不會放棄誰,讓每個人都能擁有青春夢想。
          每個人的青春都是獨特的,但又有一個共同點,那就是對未來有著無盡的期待與想象
          最美是青春!青春的我們,滿懷希冀,只為唱出最動聽的歌。
          奮進新時代,我們正青春。
    (1)以上是本次活動的開場白。下面表述有誤的一項是
     

    A.加點詞語“前行”“潛力”“動聽”的詞性各不相同。
    B.“全力以赴”“百折不撓”“充滿激情”三個短語的結(jié)構(gòu)一致。
    C.畫橫線句子的主干是“青春是階段”。
    D.畫波浪線的句子是一個轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。
    【活動二:唱響青春】
            從月入7.7元到擔(dān)任外貿(mào)出口公司總經(jīng)理,從單打獨斗到帶領(lǐng)66名殘疾人、386戶1386人奮斗致富,從因車禍萎靡不振到成為北京冬殘奧會火炬手,楊淑亭坐在輪椅上乘風(fēng)破浪,舞出了精彩的人生。“當(dāng)一個人的夢想成為很多人的夢想時,就是生命最大的意義?!睏钍缤ふf道。         李明碼出身貧寒,但父母供他上學(xué)的想法從未動搖。每天12公里的上學(xué)路,也讓他堅定了要通過知識改變命運的決心。憑借著努力和堅持,他以優(yōu)異的成績被東南大學(xué)錄取。讀大學(xué)時,父親病重,為了籌措醫(yī)藥費和自己的生活費,他做過各種兼職……然而,艱辛的生活沒能沖垮他對學(xué)習(xí)的熱情,他以優(yōu)秀的成績保研、轉(zhuǎn)博。
    (2)同學(xué)們分享了新時代青年的奮斗事跡。請參考示例,以“他們是(肩上有責(zé)/心中有夢)的新時代青年”為開頭,寫下你的感言。
    示例:他們是腳下有路的新時代青年,堅定青春信仰,勇于開拓,展現(xiàn)了青春的蓬勃力量。

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 4.《水滸傳》的藝術(shù)成就最突出的表現(xiàn)是在人物的塑造上。有同學(xué)閱讀該名著后歸納:《水滸傳》在塑造人物上有類型化傾向,但刻畫人物又能做到各有特點。請你以魯智深與武松為例,結(jié)合相關(guān)情節(jié),對此簡要分析。(不少于50字)

    組卷:1引用:1難度:0.5

三、讀?寫(70分)

  • 11.作文。
          藍天上,朵朵白云,時聚時散,時近時遠,在不停地變換著。它們有時飄動在我們的頭頂,有時飄落到遠方的山林,有時化作一溪流水,有時進入了草木的根莖……但無論在哪里,那朵云想要好好活著的信念一直都在,想要好好生長的努力一直都在。它們從不會真正地消失。
          題目:不會消失的云朵
          寫作提示:①除詩歌外文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔;④寫一篇不少于600字的作文。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 12.作文。
          題目:信念
          寫作提示:①除詩歌外文體不限;②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規(guī)范,卷面整潔;④寫一篇不少于600字的作文。

    組卷:2引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正