2020-2021學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市科左后旗甘旗卡二中高二(下)開學(xué)語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文章,完成下面小題。
彈幕,即觀眾發(fā)表在視頻畫面上的即時(shí)評(píng)論,是觀眾對(duì)視頻內(nèi)容表達(dá)各自態(tài)度看法、實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)的重要方式。
增強(qiáng)互動(dòng)性是彈幕最重要的功能。彈幕是視頻網(wǎng)站適應(yīng)社交媒介發(fā)展趨勢(shì),為增強(qiáng)互動(dòng)性、提高網(wǎng)站用戶活躍度而設(shè)計(jì)開發(fā)出來的。傳統(tǒng)的影視評(píng)論在評(píng)論區(qū)進(jìn)行,觀眾多在看完視頻后發(fā)表評(píng)論,無法實(shí)現(xiàn)即時(shí)互動(dòng)。相比之下,彈幕能夠讓觀眾邊看視頻邊把即時(shí)感受、情緒和看法用文字直接在視頻上發(fā)表出來,不僅能與相關(guān)視頻細(xì)節(jié)構(gòu)成圖文對(duì)話關(guān)系,還能夠與其他觀看者進(jìn)行實(shí)時(shí)討論與交流。
以視頻網(wǎng)站上線1994年版電視劇《三國(guó)演義》為例。當(dāng)片頭曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》響起、行軍征戰(zhàn)畫面出現(xiàn)時(shí),彈幕就已經(jīng)鋪滿屏幕。有的觀眾在贊賞經(jīng)典、抒發(fā)情懷、回憶觀劇童年,有的觀眾點(diǎn)贊高清畫質(zhì)和經(jīng)典場(chǎng)面。隨著劉備、曹操、諸葛亮等人物從鏡頭中掠過,觀眾或援引經(jīng)典,如“千載誰堪伯仲”來抒發(fā)對(duì)歷史和英雄的感慨,或以親切稱呼表達(dá)對(duì)某一人物的喜愛,或向其他觀眾普及文史知識(shí),助其理解劇情。
在視頻播放某一節(jié)點(diǎn),觀眾討論劇情、品評(píng)人物、聚焦細(xì)節(jié),形成熱烈討論的氛圍,營(yíng)造出虛擬會(huì)客廳的效果。這種互動(dòng)方式使彈幕不同于一般針對(duì)劇情和表演進(jìn)行評(píng)價(jià)的文藝評(píng)論,而顯示出參與式文化的特征。視頻內(nèi)容成為引發(fā)話題、觸發(fā)感受、產(chǎn)生共鳴的媒介。觀眾借助對(duì)視頻內(nèi)容的參與式對(duì)話,或展示知識(shí)儲(chǔ)備、或?qū)で笪幕J(rèn)同、或制造相互陪伴的氛圍??梢哉f,彈幕是對(duì)過去客廳式集體觀劇、閑聊式社交文化的虛擬化轉(zhuǎn)換,是一種新型網(wǎng)絡(luò)社交文化。值得注意的是,彈幕實(shí)時(shí)互動(dòng)有其真實(shí)率性的一面,也易成為情緒宣泄之地和不文明、不理性言論的滋生場(chǎng)所,因而需要每一個(gè)參與者自覺維護(hù)健康的彈幕文化,共同涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)依法加強(qiáng)監(jiān)管,督促各視頻平臺(tái)切實(shí)履行責(zé)任,進(jìn)一步加強(qiáng)彈幕審核力度,及時(shí)屏蔽有違法律、法規(guī)和社會(huì)公序良俗的內(nèi)容,堅(jiān)決戒除彈幕的“低俗之風(fēng)”;同時(shí),應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)和幫助彈幕用戶養(yǎng)成良好使用習(xí)慣,提高彈幕內(nèi)容的質(zhì)量,共同創(chuàng)造積極健康的收視環(huán)境。
具有參與性特征的新型社交文化,有助于推動(dòng)當(dāng)代文化創(chuàng)新和融合。彈幕以其獨(dú)特的方式,促進(jìn)文化經(jīng)典的意義再生產(chǎn)和價(jià)值再傳播。得益于參與式的社交評(píng)論文化,彈幕既向年輕一代普及歷史文化,又把年輕觀眾熟悉的流行文化和文化經(jīng)典、主流價(jià)值相對(duì)接,打開網(wǎng)生代通向經(jīng)典作品的新入口,推動(dòng)文化和價(jià)值的代際傳承。
對(duì)影視生產(chǎn)和制作者而言,彈幕評(píng)論不僅具有大數(shù)據(jù)價(jià)值,而且能夠即時(shí)看到觀眾反應(yīng)。觀眾對(duì)人物設(shè)置、角色表演、服化道細(xì)節(jié)以及劇情合理性的即時(shí)性討論,可以督促創(chuàng)作者不斷提高創(chuàng)作質(zhì)量。此外,彈幕還經(jīng)常以集體智慧的創(chuàng)造力,對(duì)影視內(nèi)容進(jìn)行二次闡釋,使影視內(nèi)容與當(dāng)代流行文化、當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生連接,從而孕育影視創(chuàng)新契機(jī)。
隨著5G技術(shù)、移動(dòng)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)視聽藝術(shù)發(fā)展,彈幕作為一種以視頻為觸媒的參與式社交文化,正積極介入當(dāng)代文化建設(shè)。我們要正視彈幕凝聚的集體智慧在當(dāng)代文化融合和創(chuàng)新中的作用,加強(qiáng)監(jiān)管和引導(dǎo),提高彈幕內(nèi)容的質(zhì)量,發(fā)揮其在溝通文化、促進(jìn)創(chuàng)作中的積極作用。
(摘編自鄭煥釗《用好彈幕,優(yōu)化內(nèi)容》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.彈幕是視頻網(wǎng)站適應(yīng)社交媒介發(fā)展趨勢(shì),為增強(qiáng)互動(dòng)性而設(shè)計(jì)開發(fā)出來的,觀眾多在看完視頻后在評(píng)論區(qū)發(fā)表評(píng)論。
B.與傳統(tǒng)的在評(píng)論區(qū)進(jìn)行的影視評(píng)論相比,彈幕能使觀看者與其他觀眾進(jìn)行互動(dòng)。
C.彈幕評(píng)論有大數(shù)據(jù)價(jià)值,能幫助視頻創(chuàng)作者分析觀眾反應(yīng),進(jìn)而提高作品質(zhì)量。
D.彈幕參與者要自覺維護(hù)彈幕文化,不然就會(huì)成為不文明、不理性言論的滋生地。
(2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.文章基本按照何為彈幕,彈幕的功能、特點(diǎn)及作用,怎樣對(duì)待彈幕的順序進(jìn)行論述。
B.文章以《三國(guó)演義》為例,論證的是彈幕具有普及知識(shí),幫助觀眾理解劇情的優(yōu)點(diǎn)。
C.文章2、3段主要從彈幕的功能角度進(jìn)行論述。
D.文章第6段論述了“對(duì)影視生產(chǎn)和制作者而言,彈幕評(píng)論作用”。
(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
A.彈幕是一種新型網(wǎng)絡(luò)社交文化,是對(duì)過去客廳式集體觀劇、閑聊式社交文化的虛擬化轉(zhuǎn)換。
B.彈幕具有參與性特征的新型社交文化,體現(xiàn)了當(dāng)代文化創(chuàng)新和融合。
C.彈幕用戶養(yǎng)成良好使用習(xí)慣,提高彈幕內(nèi)容質(zhì)量,就可以創(chuàng)造出積極健康的收視環(huán)境。
D.彈幕以集體智慧,對(duì)影視內(nèi)容進(jìn)行二次闡釋,使影視內(nèi)容與當(dāng)代流行文化、當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生連接,便可孕育出影視創(chuàng)新的契機(jī)。組卷:2引用:3難度:0.5
(二)實(shí)用類文本閱讀(共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:“我用手機(jī)支付寶掃一掃,付完款后便可享受到舒適的按摩服務(wù)。”日前,市民羅先生到嘉興八佰伴購(gòu)物中心一家火鍋店吃飯,由于該火鍋店人氣格外火爆,因此不得不在外面排號(hào)等位。為了打發(fā)時(shí)間,羅先生干脆就在附近一臺(tái)共享按摩椅上做起按摩來。
不僅僅是共享按摩椅,在全國(guó)多地的機(jī)場(chǎng)候機(jī)室、車站候車大廳、商場(chǎng)、餐廳等位區(qū),近年來紛紛出現(xiàn)了如迷你唱吧、抓娃娃機(jī)、心愿盒子等設(shè)備。這些設(shè)備雖然無人值守,但是每當(dāng)人們遇到等候乘機(jī)、等候乘車、等候吃飯、等待觀影、等朋友等一個(gè)個(gè)“等待時(shí)間”時(shí),它們便會(huì)顯示出可觀的“吸金”能力,成為人們打發(fā)碎片化時(shí)間的新選擇。消費(fèi)者獲得了娛樂體驗(yàn),商家瞄準(zhǔn)碎片化消費(fèi)需求,以低成本換來高收益的“等待經(jīng)濟(jì)”應(yīng)運(yùn)而生。
材料二:如今,“等待經(jīng)濟(jì)”已成為城市消費(fèi)新熱點(diǎn),究其原因,應(yīng)是等待經(jīng)濟(jì)能根據(jù)不同的等待場(chǎng)景,提供不同的娛樂和體驗(yàn)選擇,并且操作簡(jiǎn)單、價(jià)格便宜,滿足了消費(fèi)者輕娛樂的需求。通常,在短時(shí)間內(nèi),消費(fèi)者若能獲得一種便捷式的愉悅感,便不惜自掏腰包為之買單,讓等待的時(shí)間從“焦灼”的狀態(tài),變成一種“舒緩”的狀態(tài)。
不僅如此,隨著消費(fèi)者特別是年輕群體消費(fèi)能力的逐步提升,以及移動(dòng)支付等現(xiàn)代技術(shù)手段的日益普及,“等待經(jīng)濟(jì)”還會(huì)延續(xù)發(fā)展,而針對(duì)消費(fèi)者的零碎時(shí)間以及對(duì)某一項(xiàng)消費(fèi)不斷細(xì)分且具有消費(fèi)升級(jí)體驗(yàn)的商業(yè)模式也會(huì)越來越多,消費(fèi)者也將有更多選擇。
眾所周知,消費(fèi)群體決定市場(chǎng)走向,“等待經(jīng)濟(jì)”也驗(yàn)證了這句話的真理性。此前,就有經(jīng)濟(jì)學(xué)者指出,以碎片化消費(fèi)為特征的“等待經(jīng)濟(jì)”,是消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)下商業(yè)營(yíng)銷和消費(fèi)需求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接的產(chǎn)物,雖然一些碎片化消費(fèi)項(xiàng)目并非消費(fèi)者的生活必需,但由于其將原本被視為無聊的等待時(shí)間變得充實(shí)有趣,而愈發(fā)受到消費(fèi)者青睞,正由額外消費(fèi)向常規(guī)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
材料三:現(xiàn)實(shí)中不乏“等待經(jīng)濟(jì)”的“網(wǎng)紅機(jī)”紅不起來的狀況。設(shè)備的品質(zhì),投放的位置以及體驗(yàn)?zāi)懿荒苌?jí)、創(chuàng)意能不能翻新,都是影響產(chǎn)品熱度的因素。比如國(guó)聯(lián)證券分析認(rèn)為,就點(diǎn)位投放角度來看,共享按摩椅與無人貨架類似,優(yōu)質(zhì)點(diǎn)位是有限的,這也意味著投資者在投放前不能只看市場(chǎng)鋪設(shè)數(shù)量,還要認(rèn)真做好市場(chǎng)調(diào)查。
“給想進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的人提個(gè)醒,要把虛假繁榮的情況考慮在內(nèi)?!睒I(yè)內(nèi)人士分析,經(jīng)營(yíng)者事先考察的流量很有可能含有一定水分。比如越是人們有等待、休憩需求的場(chǎng)所,越需要座椅功能,設(shè)置在這類場(chǎng)所的共享按摩椅,只坐不消費(fèi)的情況往往也會(huì)更多。在迷你KTV里,只亂唱但不點(diǎn)歌的情況也有不少。
的確,通過對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)計(jì)算,用一些可以用得上的、舒適度高、新奇有趣的產(chǎn)品,填滿原本浪費(fèi)在發(fā)呆上的碎片時(shí)間,這種方式很為人們喜聞樂見。然而隨著移動(dòng)通信技術(shù)的發(fā)展,尤其是大數(shù)據(jù)、人工智能的運(yùn)用,對(duì)于時(shí)間的計(jì)算和利用將越來越精準(zhǔn)高效。過去人們?cè)隈R路上叫的士都是一等半天,現(xiàn)在有了網(wǎng)約車,可以精準(zhǔn)地出門,等車的碎片時(shí)間就被“消滅”了。未來人們的時(shí)間計(jì)算將會(huì)更加精準(zhǔn),對(duì)于時(shí)間的利用也將越來越充分,到時(shí)候沒有多少時(shí)間可以“浪費(fèi)”,針對(duì)碎片時(shí)間的生意可能就沒那么好做了。到了那時(shí)候,人們想要“浪費(fèi)”的時(shí)間,很可能將是被計(jì)劃出來的徹底用于放松身心的時(shí)間。
(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.大數(shù)據(jù)、人工智能的運(yùn)用,對(duì)于時(shí)間的計(jì)算和利用將越來越精準(zhǔn)高效。
B.隨著消費(fèi)者特別是年輕群體消費(fèi)能力的逐步提升,以及移動(dòng)支付等現(xiàn)代技術(shù)手段的日益普及,“等待經(jīng)濟(jì)”還會(huì)延續(xù)發(fā)展。
C.一些碎片化消費(fèi)項(xiàng)目并非消費(fèi)者的生活必需,卻正由額外消費(fèi)向常規(guī)消費(fèi)轉(zhuǎn)型升級(jí),是由于其將原本被視為無聊的等待時(shí)間變得充實(shí)有趣,而愈發(fā)受到消費(fèi)者青睞。
D.眾所周知,市場(chǎng)走向決定消費(fèi)群體,“等待經(jīng)濟(jì)”也驗(yàn)證了這句話的真理性。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
A.現(xiàn)實(shí)中不乏“等待經(jīng)濟(jì)”的“網(wǎng)紅機(jī)”紅不起來的狀況,影響產(chǎn)品熱度的因素主要是設(shè)備的品質(zhì)。
B.以碎片化消費(fèi)為特征的“等待經(jīng)濟(jì)”,是消費(fèi)升級(jí)趨勢(shì)下商業(yè)營(yíng)銷和消費(fèi)需求實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)對(duì)接的產(chǎn)物。
C.通過對(duì)時(shí)間的精準(zhǔn)計(jì)算,用一些可以用得上的、舒適度高、新奇有趣的產(chǎn)品,填滿原本浪費(fèi)在發(fā)呆上的碎片時(shí)間,這種方式很為人們喜聞樂見。
D.未來人們的時(shí)間計(jì)算會(huì)更加精準(zhǔn),對(duì)于時(shí)間的利用也越來越充分,針對(duì)碎片時(shí)間的生意就沒那么好做了。
(3)圍繞“等待經(jīng)濟(jì)”的特點(diǎn),結(jié)合材料所給信息,談?wù)勅绾未龠M(jìn)“等待經(jīng)濟(jì)”良性發(fā)展。組卷:0引用:1難度:0.6
(三)文學(xué)類文本閱讀(共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
燈塔
劉建超 父親名字叫海,名字叫海的父親當(dāng)兵前從來沒有見過海。給父親起名叫海的爺爺也沒有見過海。
父親曾問過爺爺,海是什么?爺爺指著村子里幾畝地大的池塘,說:“江河湖海都是水,這池塘就是海。去,下海耍吧?!备赣H光著屁股在池塘里撲騰,那時(shí)他以為,天下有水的地方就是村里的這一方池塘。
父親參軍,跟著部隊(duì)南下。
首長(zhǎng)問:“你們誰能爬山?”父親把手舉得高高的,說:“我從小就上山放羊砍柴,每天翻山越嶺如走平地,沒啥說的!”
首長(zhǎng)又問:“你們誰會(huì)游泳?”父親把手舉得高高的,“我會(huì)。村里的海,我能一口氣撲騰幾個(gè)來回。沒啥說的!”
父親的兩個(gè)“沒啥說的”讓父親變成了一名海軍。他以為海軍就是上艦艇,開著軍艦像開著坦克車一樣。
父親被派去學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)。他學(xué)得很快,成績(jī)也好。學(xué)習(xí)結(jié)束,他被分配到遠(yuǎn)離大陸的小島上,島上只有他一個(gè)人,日夜守著航標(biāo)燈。
排長(zhǎng)對(duì)父親說:“這個(gè)小島你就是島長(zhǎng)了,所有活著的東西都?xì)w你管。島上活著的東西就是空中的海鳥,海灘上的海龜、螃蟹。”
排長(zhǎng)說:“守護(hù)好航標(biāo)燈就是守護(hù)好祖國(guó)的領(lǐng)土。能看到航標(biāo)燈的地方都?xì)w你守護(hù),小海,你要自豪呢?!?br /> 父親很自豪。父親每天的日子就是在小島上巡邏,給航標(biāo)燈添加柴油。父親從沒有一點(diǎn)兒失落。
日子單調(diào)枯燥,父親卻喜愛上了這座小島。父親說,守島的日子里,他真的學(xué)會(huì)了在大海里游泳,學(xué)會(huì)了釣魚,學(xué)會(huì)了和海鳥說話。
寂寞的時(shí)候,父親就給母親寫信,每周來島上送給養(yǎng)的船就成了他們傳書的鴻雁。父親的書信封封都是海島的說明書,島的靜、島的動(dòng)、島的趣、島的樂,沒有半句島的苦、島的累。他告訴母親,坐在礁石上可以看到水中的游魚,扎個(gè)猛子可以撈出紅薯大小的海參,晚上睡覺,都會(huì)有螃蟹來敲你的柴門。
母親被父親的描繪給迷住了,帶著紅薯干、炒花生到了海島。母親上島的日子遇到了風(fēng)浪,母親被顛簸得把膽汁都吐出來了,船還是靠不了島,只是依稀地看到個(gè)人影在揮手。母親沒有上島,她死心塌地要嫁給父親。母親說,那么艱苦的日子父親都樂觀地面對(duì)著,跟著這樣的男人,靠得住。
排長(zhǎng)帶著幾名戰(zhàn)士,為父母親舉辦了簡(jiǎn)單而又熱烈的婚禮。母親留下和父親相伴在孤島上守候航標(biāo)燈,兩個(gè)人的世界把寂寞過成了快樂。閑暇,父親教母親游泳,在灘頭捉螃蟹抓海參。他們把釣的魚晾干,讓養(yǎng)船的帶回連隊(duì)的炊事班。
父母最快樂的事就是給未來的孩子起名字。兩個(gè)人對(duì)孩子叫什么名字爭(zhēng)執(zhí)不下,父親說:“周一、三、五,叫我起的名,周二、四、六叫你起的名,星期天咱倆一起帶出來玩。”
于是經(jīng)常聽到父親喊著,海星、海帶和我一起出操,正步走!母親會(huì)說,島兒、燈兒開始做飯嘍。
母親懷著我的時(shí)候,遇到一場(chǎng)特大風(fēng)暴。濃霧翻滾,暴雨雷鳴,海天像倒翻過來一樣,幾十米高的巨浪一排排咆哮著瘋了般拍到島上,航標(biāo)燈都被震得直搖晃。父母從來沒有經(jīng)歷過這么大的陣勢(shì),有些不知所措,偏偏柴油機(jī)發(fā)生了故障。
母親說,這么大的風(fēng)浪,不會(huì)有啥船只過往,等風(fēng)浪小了再上塔修理吧。父親背上工具包說,上級(jí)交給我的任務(wù)就是維護(hù)好航標(biāo)燈,首長(zhǎng)說過,島上的燈塔就是國(guó)家主權(quán)的象征,一分鐘也不能滅。
父親登塔,風(fēng)浪撲得他站立不住。母親擔(dān)心,找來繩子系在父親的腰間,另一端纏在自己身上,兩人就這樣守護(hù)在機(jī)器旁,在咆哮的海浪中堅(jiān)持到天明。
父親看著累癱在身邊的母親,撫著她的秀發(fā)說,今天該哪個(gè)孩子陪咱出操了?母親抱著父親哭了,父親說母親上島就哭過那一次。
部隊(duì)裁軍,燈塔移交給地方政府管理,父親也脫下了軍裝,可他依然留在島上。父親在孤島上守護(hù)燈塔四十年,直到退休。
父親病重期間,我正帶著艦隊(duì)在波斯灣護(hù)航。
母親說,父親念念不忘他那座小島。老海啊,你放心,等我倆都走了以后,讓孩子給咱辦個(gè)海葬,把咱倆的骨灰撒進(jìn)大海,撒在當(dāng)年的海島上,我陪著你一起守護(hù)大海。父親欣慰地笑了,伸出枯瘦的手,撫摸著母親干瘦的臉,自己的眼角卻淌下了淚水。
我是艦長(zhǎng),每次出海執(zhí)行任務(wù),路過那座小島,我都會(huì)行注目禮。在那座小島上,佇立著一座無形的燈塔。父親給我起的名字叫洋。我告訴父親,我給兒子起的名字叫深藍(lán)。
(選自《燈塔》有刪改)(1)下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.父親作為一名海軍戰(zhàn)士學(xué)習(xí)航標(biāo)燈和柴油發(fā)電機(jī)的維護(hù)和保養(yǎng)技能,來到遠(yuǎn)離大陸的小島守護(hù)燈塔四十年,表現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)。
B.面對(duì)首長(zhǎng)詢問誰“能爬山”“會(huì)游泳”,父親連用兩個(gè)具有方言特色的“沒啥說的”來回答首長(zhǎng)問話,這突出父親的土氣。
C.排長(zhǎng)說“所有活著的東西都?xì)w你管”,而“活著的東西”就是海鳥、海龜、螃蟹,語言幽默風(fēng)趣,暗示了父親在島上的孤單、寂寞。
D.小說構(gòu)思巧妙,祖孫三輩的名字依次是“?!薄把蟆薄吧钏{(lán)”,表現(xiàn)了父親與“我”熱愛大海,以及“我”對(duì)父親精神的理解與傳承。
(2)結(jié)合全文,簡(jiǎn)要分析母親這一人物形象的作用。
(3)《燈塔》這篇小說在2019年“我和我的祖國(guó)”全國(guó)小小說大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。請(qǐng)從主旨的角度闡述該小說榮獲一等獎(jiǎng)的理由。組卷:15引用:2難度:0.5
三、語言文字運(yùn)用(20分)
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9.把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話,不超過60個(gè)字。
2019年6月6日,工業(yè)和信息化部向中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通和中國(guó)廣電正式頒發(fā)5G牌照,批準(zhǔn)四家企業(yè)經(jīng)營(yíng)“第五代數(shù)字蜂窩移動(dòng)通信業(yè)務(wù)”,我國(guó)正式進(jìn)入5G商用元年。華為官方微博發(fā)文表示,華為公司自2009年起著手5G研究,已實(shí)現(xiàn)全系列業(yè)界領(lǐng)先自研芯片的規(guī)模商用,包括全球首款5G基站芯片組天罡、5G終端基帶芯片巴龍以及終端處理器芯片麒麟980,華為公司將憑借全面領(lǐng)先的5G能力,全力支持中國(guó)5G建設(shè)。組卷:42引用:38難度:0.6
四、寫作(60分)
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10.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
著名作家麥家認(rèn)為,人生必須配備的幾副眼鏡:一是望遠(yuǎn)鏡,看遠(yuǎn);二是顯微鏡,看細(xì);三是放大鏡,看透;四是太陽鏡,看淡;五是哈哈鏡,笑看人生。
上面的文字引發(fā)了正在讀書求學(xué)的你怎樣的聯(lián)想?你覺得你目前最應(yīng)配備哪副眼鏡?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí),體現(xiàn)你的思考。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍,不要套作,不得抄襲,少于800字。組卷:4引用:3難度:0.7