人教新版八年級(jí)（下）中考題單元試卷：第7單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展（06）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共21小題）
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1．青蛙是兩棲動(dòng)物．下列說(shuō)法不正確的是（ ）
組卷：16引用：94難度：0.7 -
2．青蛙是一種常見的兩棲動(dòng)物，下列相關(guān)表述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：114引用：61難度：0.9 -
3．下列能夠正確表示蟾蜍發(fā)育過(guò)程的是（ ）
組卷：68引用：45難度：0.9 -
4．青蛙與雞生殖發(fā)育的相同之處是（ ?。?/h2>
組卷：50引用：51難度：0.9 -
5．下列能正確表示蛙的發(fā)育過(guò)程的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：34難度：0.9 -
6．如圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?br />
組卷：573引用：73難度：0.9 -
7．在鳥卵結(jié)構(gòu)中，將來(lái)能發(fā)育成雛鳥和為胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
①卵殼 ②卵黃 ③卵白 ④胚盤 ⑤系帶 ⑥氣室 ⑦卵殼膜。組卷：264引用：57難度：0.9 -
8．在雞卵中，真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：410引用：41難度：0.9 -
9．將新鮮的雞蛋輕輕敲碎，倒在培養(yǎng)皿內(nèi)觀察，對(duì)卵黃上小白點(diǎn)的解釋錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：365引用：54難度：0.7 -
10．今年5月，野化放飛的朱鹮在我國(guó)南方首次野外自然繁殖成功，促進(jìn)了朱鹮數(shù)量的增長(zhǎng)。朱鹮的卵（如圖所示）能發(fā)育成雛鳥的重要結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>組卷：243引用：50難度：0.9
三、解答題（共4小題）
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29．根據(jù)“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。（注意：“[]”中填數(shù)字，“___結(jié)構(gòu)名稱）
（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破；用鑷子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[]，該結(jié)構(gòu)可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里進(jìn)行觀察。
（2）培養(yǎng)皿里透明膠狀物質(zhì)②內(nèi)有卵黃。卵黃上有一個(gè)白色的小點(diǎn)，是[]，它是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。
（3）鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是從哪里獲得的？。
（4）人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進(jìn)行的，人的胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？。組卷：422引用：45難度：0.5 -
30．如圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過(guò)小組討論，將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)認(rèn)真分析下列圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]蝌蚪是用進(jìn)行呼吸，[6]主要用進(jìn)行呼吸。
（2）小勇同學(xué)說(shuō)，仔細(xì)觀察圖甲可知，個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育。
（3）小華同學(xué)說(shuō)，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，在圖乙中，序號(hào)所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[]發(fā)育而來(lái)的。
（4）小兵同學(xué)說(shuō)，從圖丙可知，無(wú)論是青蛙，還是桃樹，其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是。
（5）小柯同學(xué)說(shuō)，在圖丙中，假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是BB，則其卵細(xì)胞中的基因組成是。組卷：77引用：51難度：0.3