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2022年寧夏銀川一中高考語文四模試卷

發(fā)布:2025/1/2 17:30:3

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          ①在科學技術革命史中,科幻作家往往扮演著預言家的角色,以科學技術作為創(chuàng)作動力,將建立在現(xiàn)有科學基礎上的新想法融入作品,推動人類產(chǎn)生新的科學發(fā)明,讓科學描述變成日常可見的現(xiàn)實,人類的日常生活方式、思維模式亦為之改變。
          ②新的科學想法比什么都重要。黃金時代的主流科幻小說往往聚焦人物和環(huán)境的統(tǒng)一問題,觸及到新文學的本質(zhì)。人物是背景化的扁平人物,情節(jié)、情感不是最主要的因素。站在冷漠的宇宙視角維度上,真正的“硬”科幻不以人類的情感和主觀感受為轉(zhuǎn)移。劉慈欣《三體》中的“黑暗森林法則”,依照傳統(tǒng)的文學趣味,這會被認為缺乏溫度和情感,科幻世界竟然是如此冰冷。誠然,文學描寫、敘述技巧可以增加美感,讓科幻“軟”一些,易于為大眾接受,向傳統(tǒng)主流文學靠近,也可以爭取更多的讀者。然而,執(zhí)著于“內(nèi)宇宙”的觀念會讓人類趨于封閉,喪失向外開辟的空間。科幻的理想是創(chuàng)造新的生存環(huán)境,這是未來人類最大的希望和溫暖。
          ③科幻有兩種魅力,實用性和自由度??苹檬且环N超門類小說,是一種元素,可以和其他小說類型融合在一起??苹檬菍嵱玫摹⒆杂傻?,和大眾認為的不切實際、機械化的刻板印象剛好相反。面對世界的變化、環(huán)境的危機,真正的科幻作家不會放棄努力,會充分發(fā)揮自由想象和理性激情,“帶著地球去流浪”。在科幻小說中,面對滅頂之災的人類是不會輕易屈服的,他們抗爭到底,研究如何在水下、在冰凍或是燒焦的地球上或是在外太空、在最陌生敵對的環(huán)境中生存下去。這才是對人性更為真實的刻畫。科幻為人類在極端冷酷的環(huán)境下生存而自豪。生存還是毀滅?在生命哲學層面,科幻充分體現(xiàn)了自身的價值和魅力。
          ④科幻小說的一大功能是培養(yǎng)科學家??苹米骷业穆殬I(yè)往往是與科學技術緊密相關的工程師、科學家等,他們通常為了傳播科學技術而創(chuàng)作,科幻小說理想的讀者是對科學發(fā)明感興趣的人。科幻小說是一種拓展思維的力量,可以用來培養(yǎng)人們預測未來的習慣??苹眯≌f的力量就在于讓人們相信科幻是關于現(xiàn)實而非夢想的文學。從“沒有馬的馬車”到“汽車”,科學概念轉(zhuǎn)化為技術發(fā)明,成了今日人類日常生活的交通工具。阿西莫夫曾言:“需要給年輕人提供大量的粗陋單純的科幻小說來閱讀?!边@是極言科學需要滲入日常的生活場景。中國科幻培養(yǎng)科學家任重而道遠,培養(yǎng)科學精神需要從基礎的、日常的科普起步,而科幻文學恰恰是科普的重要助力。
          ⑤科幻世界是文學和科學交錯的世界。1818年,“蒸汽時代”,瑪麗?雪萊也就是英國浪漫主義詩人雪萊的妻子,在一次作家群體交流討論后,融入哥特式小說風格,創(chuàng)作了文學史上第一部真正意義上的科幻小說《科學怪人》。這種文學和科學的互相融合無疑是重要而具有創(chuàng)新意義的。
          ⑥科幻文學激發(fā)的是人類的想象力和創(chuàng)造力,砥礪的是判斷力和思想力。希望中國的科幻文學創(chuàng)作能夠乘著國家科技實力持續(xù)提升的東風,彰顯自身的創(chuàng)新價值,暢想國家民族的美好未來,為人類社會開拓出新的思維和發(fā)展空間。
    (節(jié)選自林葉《探尋科幻文學的創(chuàng)新價值》,原載《解放軍報》)(1)下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.黃金時代的主流科幻小說常以人物和環(huán)境的統(tǒng)一問題為核心關注,而把情節(jié)和情感置于相對次要的地位。
    B.“科幻是不切實際的幻想”的說法并不確切,因為,科幻兼有實用性和自由度,改變當下人類的生存方式。
    C.作者認為科幻小說具有拓展思維的力量,可以培養(yǎng)人們預測未來的習慣,有助于培養(yǎng)人們的科學精神。
    D.科幻文學融合了文學和科學,能激發(fā)人類的想象力和創(chuàng)造力,砥礪判斷力和思想力,具有創(chuàng)新意義。
    (2)下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是
     

    A.文章標題“探尋科幻文學的創(chuàng)新價值”即中心論題,文章自始至終都圍繞著中心論題展開論述。
    B.文章首段論述科幻作家在科學技術革命史中往往扮演了預言家角色并發(fā)揮了重要作用,引出下文。
    C.文章第②段采用先破后立的論證方式,來論證分論點“新的科學想法比什么都重要”,邏輯嚴密。
    D.文章多處運用舉例論證,如劉慈欣的《三體》、瑪麗?雪萊的《科學怪人》等,增強了文章的說服力。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項是
     

    A.文學和科學互相融合的目的就是將建立在現(xiàn)有科學基礎上的新想法融入作品,從而推動人類產(chǎn)生新的科學發(fā)明。
    B.從傳統(tǒng)的文學趣味來看,有些“硬”科幻被認為缺乏溫度和情感,因為科幻的理想是創(chuàng)造新的人類生存環(huán)境。
    C.科幻小說曾推動科學概念轉(zhuǎn)化為技術發(fā)明,讓科學描述變成日常可見的現(xiàn)實,從而改變了人類日常生活方式和思維模式。
    D.借助當下國家科技實力持續(xù)提升的大好形勢,中國科幻文學彰顯了自身的創(chuàng)新價值,引領世界科幻文學的發(fā)展。

    組卷:8引用:4難度:0.5

(二)實用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          材料一:
          近來,“社會性死亡”話題在網(wǎng)絡上備受關注。微博上“社會性死亡”話題有2.1億閱讀量,連相關的“貓的社會性死亡不過如此”“大型社會性死亡現(xiàn)場”等話題都有超過2億的閱讀量,讓人不禁深思,這一網(wǎng)絡流行語究竟有怎樣的傳播學上的意涵?
          作為社會性的動物,人們在與他人打交道的過程中難免遭遇窘迫和難堪。這可能是因誤解帶來的小尷尬,可能是因社交能力不善造成的誤會,還有可能是行為不端引發(fā)的社會抵觸,這種自身形象在社交場景上發(fā)生的折射、扭曲或反噬,被網(wǎng)友統(tǒng)稱為“社會性死亡”。對于生活中偶發(fā)的“社死”,不妨以解嘲和放松的心態(tài)化解;而對于不分清事實,揮舞輿論大棒群起而攻之,試圖以“社死”給人貼標簽的做法,則要警惕其中隱藏的網(wǎng)絡暴力。當“社死”成為網(wǎng)絡熱搜,探究其背后的社會心理、輿論生態(tài)、道德法律,也就有了現(xiàn)實意義。
    (摘編自中國青年報02版話題“當’社會性死亡’成為網(wǎng)絡熱搜”)      材料二:
          互聯(lián)網(wǎng)時代,“人人都有麥克風”,網(wǎng)友的點擊和圍觀成為一種力量,促成了一些問題的解決,有的冤案被平反,有的真相被披露,有些現(xiàn)象被批駁。這當中,所涉人員有的堪稱被“社會性死亡”,比如一些人設崩塌的明星,一些行為失當?shù)墓娙宋?,一些輿情漩渦中的事件主角。但與此同時,問題也暴露出來,即某種程度上出現(xiàn)了“人人都當執(zhí)法者”“人人想當裁判者”的趨勢。具體來說,動輒曝光某人某事,讓所涉人員“社會性死亡”成了一些人對待個人恩怨、解決個人問題的常用手法。
          如此行為的漣漪效應正在顯現(xiàn)——對被造謠、指責的個人而言,輿論的打擊可能是毀滅性的,就算沒有被“社會性死亡”,他們的名譽、生活、工作也會不同程度受損;于整個網(wǎng)絡生態(tài)來說,這種隨意曝光他人、動輒要人“社會性死亡”的行為顯然構成了一種秩序擾亂和環(huán)境污染,網(wǎng)友被戲耍,節(jié)奏被帶偏,最后一地雞毛;而對社會來說,這種私人“審判”和網(wǎng)絡暴力的影響已然溢出“屏”外,諸多人處理現(xiàn)實糾紛時首先想到訴諸網(wǎng)絡、挑逗公眾情緒,比如,覺得買東西物價貴要網(wǎng)上曝光人家;跟朋友吵架了,就到網(wǎng)上揭短指責;大街上隨便拍下某一場景,就發(fā)到網(wǎng)上感慨、吐槽一番……長此以往,網(wǎng)絡空間會越來越充斥雞零狗碎的八卦、不明真假的“熱點”、隔空對罵的戾氣,這勢必會大大消耗公共輿論資源,會拉低公共輿論空間的品質(zhì)和成色。
    (摘編自工人日報文章《“社會性死亡”不能成為傷人利器》)      材料三:
          2021年1月1日起施行的《中華人民共和國民法典》明確規(guī)定,“任何組織或者個人不得以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權”“任何組織或者個人需要獲取他人個人信息的,應當依法取得并確保信息安全,不得非法收集、使用、加工、傳輸他人個人信息”。這為制止“社會性死亡”提供了堅實的法律支撐。
          實現(xiàn)網(wǎng)絡輿論良性發(fā)展,需要各方形成合力。國家應從法律層面施以重拳,特別是要加大對個人信息泄露的懲處力度;監(jiān)管部門要繼續(xù)加強對平臺內(nèi)容生態(tài)建設的指導和督促,為在網(wǎng)絡空間激濁揚清保駕護航;各輿論傳播平臺應充分履行自己的主體責任,對引爆網(wǎng)絡的輿論熱點保持冷靜,對那些看熱鬧不嫌事大、“助紂為虐”的營銷號,要根據(jù)平臺管理規(guī)定及時采取相應措施。身處網(wǎng)絡空間,我們需要的是陽光充盈的“數(shù)字化生存”,沒有人希望目睹更多冰冷徹骨的“社會性死亡”。作為網(wǎng)絡空間一員的我們,尤其要從我做起,理性上網(wǎng),理性對話,為構建清朗的網(wǎng)絡空間集聚力量。
    (摘編自人民網(wǎng)三評《“社會性死亡”之三:我們的擔當!》)(1)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是
     

    A.“社會性死亡”這一網(wǎng)絡流行語最近很火,關于它的話題在網(wǎng)絡上常常有過億的閱讀量。
    B.對于一些在社交場合中偶發(fā)的小尷尬、誤會這樣的“社死”,我們需要有一顆平常心。
    C.網(wǎng)絡輿論的打擊很可能讓涉及輿論事件的人被“社會性死亡”,損害他們的諸多權益。
    D.以侮辱、誹謗等方式侵害他人的名譽權從面造成他人“社會性死亡”的行為是非法的。
    (2)下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是
     

    A.“社死”事件不一定都是事實,如果沒有經(jīng)過調(diào)查就利用網(wǎng)絡輿論進行人身攻擊,其實是一種網(wǎng)絡暴力。
    B.網(wǎng)友的點擊和圍觀是一把“雙刃劍”,雖然也可以解決一些問題,但用之不當則會出現(xiàn)很多負面的效應。
    C.有些人將現(xiàn)實生活中的糾紛隨手一拍就訴諸網(wǎng)絡,這種網(wǎng)絡曝光的便捷性和隨意性消耗了公共輿論資源。
    D.網(wǎng)絡輿論的良性發(fā)展主要依靠國家制定法律法規(guī),其次是監(jiān)管部門、各輿論傳播平臺以及網(wǎng)民形成合力。
    (3)在互聯(lián)網(wǎng)時代,我們該如何正確對待“社會性死亡”?請結合上述三則材料簡要概括。

    組卷:4引用:5難度:0.6

(三)文學類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    文本一:
    風景談(節(jié)選)
    茅  盾
          前夜看了《塞上風云》的預告片,便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。沒有隆起的沙丘,也不見有半間泥房,四顧只是茫茫一片,那樣的平坦,連一個“坎兒井”也找不到,那樣的純?nèi)灰簧质悄菢拥募澎o,似乎只有熱空氣在作哄哄的火響。然而,你不能說,這里就沒有“風景”。當?shù)仄骄€上出現(xiàn)了第一個黑點,當更多的黑點成為線,成為隊,而且當微風把鈴鐺的柔聲,丁當,丁當,送到你的耳鼓,而最后,當那些昂然高步的駱駝,排成整齊的方陣,安詳然而堅定地愈行愈近,當駱駝隊中領隊駝所掌的那一桿長方形猩紅大旗耀入你眼簾,而且大小丁當?shù)闹C和的合奏充滿了你耳管,多么莊嚴,多么嫵媚呀!這里是大自然的最單調(diào)最平板的一面,然而加上了人的活動,就完全改觀,難道這不是“風景”嗎?自然是偉大的,然而人類更偉大。
          于是我又回憶起另一個畫面,這就在所謂“黃土高原”!那邊的山多數(shù)是禿頂?shù)?,然而層層的梯田里,那些高稈植物頎長而整齊,等待檢閱的隊伍似的,在晚風中搖曳,別有一種惹人憐愛的姿態(tài)。可是更妙的是三五月明之夜,天是那樣的藍,月亮離山頂,似乎不過幾尺,這時候忽然從山脊上長出兩支牛角來,隨即牛的全身也出現(xiàn),掮著犁的人形也出現(xiàn),并不多,只有三兩個,也許還跟著個小孩,他們姍姍而下,在藍的天,黑的山,銀色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果給田園詩人見了,必將贊嘆為絕妙的題材??墒菦]有完。這幾位晚歸的種地人,還把他們那粗樸的短歌,用愉快的旋律,從山頂上飄下來,直到他們沒入了山坳,歌聲還是繚繞不散。
          另一個時間。另一個場面。夕陽在山,干坼的黃土正吐出它在一天內(nèi)所吸收的熱,河水湯湯急流,似乎能把淺淺河床中的鵝卵石都沖走了似的。這時候,沿河的山坳里有一隊人,從“生產(chǎn)”歸來,興奮的談話中,至少有七八種不同的方音。忽然間,他們又用同一的音調(diào),唱起雄壯的歌曲來了,他們的爽朗的笑聲,落到水上,使得河水也似在笑??此麄兊氖?,這是慣拿調(diào)色板的,那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的,這是經(jīng)常不離木刻刀的,那又是洋洋灑灑下筆如有神的,但現(xiàn)在,一律都被鋤鍬的木柄磨起了老繭了。他們在山坡下,被另一群人迎住。這里正燃起熊熊的野火,多少曾調(diào)朱弄粉的手兒,已經(jīng)將金黃的小米飯,翠綠的油菜,準備齊全。這時候,太陽已經(jīng)下山,卻將它的余輝幻成了滿天的彩霞,河水喧嘩得更響了,跌在石上的便噴出了雪白的泡沫,人們把沾著黃土的腳伸在水里,任它沖刷,或者掬起水來,洗一把臉。在背山面水這樣一個所在,靜穆的自然和彌漫著生命力的人,就織成了美妙的圖畫。在這里,藍天明月,禿頂?shù)纳?,單調(diào)的黃土,淺淺的河水,似乎都是最恰當不過的背景,無可更換。自然是偉大的,人類是偉大的,然而充滿了崇高精神的人類的活動,乃是偉大中之尤其偉大者!
          這里的“風景”也就值得留戀,人類的高貴精神的輻射,填補了自然界的疲乏,增添了景色,形式的和內(nèi)容的。人創(chuàng)造了第二自然!
          最后一段回憶是五月的北國。清晨,窗紙微微透白,萬籟俱靜,嘹亮的喇叭聲,破空而來。我忽然想起了白天在一本相冊上所見的第一張,銀白色的背景前一個淡黑的側影,一個號兵舉起了喇叭在吹,嚴肅,堅決,勇敢和高度的警覺,都表現(xiàn)在小號兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上邊。我贊美這攝影家的藝術。我披衣出去,空氣非常清冽,朝霞籠住了左面的山,我看見山峰上的小號兵了。霞光射住他,只覺得他的額角異常發(fā)亮,然而,使我驚嘆叫出聲來的,是離他不遠有一位荷槍的戰(zhàn)士,面向著東方,嚴肅地站在那里,猶如雕像一般。晨風吹著喇叭的紅綢子,只這是動的,戰(zhàn)士槍尖的刺刀閃著寒光,在粉紅的霞色中,只這是剛性的。我看得呆了,我仿佛看見了民族的精神化身而為他們兩個。
          如果你也當它是“風景”,那便是真的風景,是偉大中之最偉大者!
    (1940年12月,于棗子嵐埡)文本二:
          1938年底茅盾應邀赴烏魯木齊市(舊稱迪化)主持“新疆各族文協(xié)聯(lián)合會”工作,并在新疆文學院任教。1940年5月離新疆回內(nèi)地,途經(jīng)延安,應朱德邀請到延安參觀講學。1940年5月26日到10月10日,茅盾在延安生活了近五個月,11月下旬到達重慶后不久,就寫了這篇“見聞錄”式的散文。為了在國統(tǒng)區(qū)發(fā)表,全篇從談風景的角度下筆,寫得比較含蓄,用一幅幅有特點的風景畫來表現(xiàn)解放區(qū)軍民的戰(zhàn)斗生活。他在《回憶錄二十七》中說,“我寫了延安的‘風景’,而把政治寓于風景之中?!?br />(1)下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析與概括,不正確的一項是
     

    A.“看他們的手,這是慣拿調(diào)色板的,那是昨天還拉著提琴的弓子伴奏著《生產(chǎn)曲》的,這是經(jīng)常不離木刻刀的,那又是洋洋灑灑下筆如有神的”巧妙地交代了他們的身份,也表現(xiàn)出這個團隊頑強不屈的精神面貌。
    B.作者由景而情,從實而虛,用一系列富于哲理的抒情句發(fā)掘不為國統(tǒng)區(qū)讀者所知的“風景”的內(nèi)涵,起到了畫龍點睛的作用。
    C.選文運用電影“蒙太奇”手法,不斷轉(zhuǎn)換角度,給讀者展現(xiàn)了沙漠駝陣、高原歸耕、河畔聲喧、黎明剪影等畫面。
    D.作者在“黎明剪影”圖中選擇號兵和哨兵,因為號兵象征軍令和指揮,而哨兵是邊區(qū)軍民的“眼睛”,是保衛(wèi)邊區(qū)的第一道屏障,起到了以少勝多之效。
    (2)請解釋文本一畫線句子的含義。
    (3)文本二點明了文本一最大的寫作特色是“把政治寓于風景之中”,請結合文本一具體分析。

    組卷:11引用:3難度:0.2

(二)語言文字運用II(本題共1小題,10分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          一項研究發(fā)現(xiàn),走路快的人活得比走路慢的人久,大約能多活15~20年,而且,無論一個人的體重如何,①
     
    。北京老年醫(yī)院老年病臨床與康復研究所副所長宋岳濤曾刊文談到,步行時,人體的60%~70%的肌群參加活動,對增加下肢肌肉和韌帶的力量,保持關節(jié)的靈活性,促進四肢及內(nèi)臟的血液循環(huán),改善身體有氧能力,調(diào)節(jié)精神心理狀態(tài)等均有良好的作用。著名心血管專家胡大一提到,快走是最安全的有氧代謝運動項目,更是老年人的明智選擇。②
     
    ,慢跑更容易造成關節(jié)和韌帶的損傷。
          當然,并不是說“走得快”就必然會延長所有人的預期壽命,特別是有人患有膝關節(jié)的各種疾病,如慢性退行性骨關節(jié)炎③
     
    ,會增加對膝關節(jié)的壓力,此類人群就不適宜采用這種鍛煉方式。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。
    (2)簡述上文的主要內(nèi)容。要求使用包含轉(zhuǎn)折關系的句子,表達簡潔流暢,不超過55個字。

    組卷:3引用:2難度:0.7

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          我們面臨的新時代,既是最好的時代,也是最關鍵的時代?!靶聲r代的共青團和團員青年在搶險救災、疫情防控、奧運競技等大事面前不畏艱難、勇毅前行,同樣展示出了可堪重任的黨的助手和后備軍的時代風貌”。為紀念中國共產(chǎn)主義青年團建團100周年,學校團委制作并發(fā)布了一張宣傳畫。
          行路難,行路難,多歧路,今安在?長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。——李白
          時代各有不同,青春一脈相承。一百年來,中國共青團始終與黨同心、跟黨奮斗,團結帶領廣大團員青年把忠誠書寫在黨和人民事業(yè)中,把青春播撒在民族復興的征程上,把光榮鐫刻在歷史行進的史冊里。
    ——習近平菁優(yōu)網(wǎng)
          宣傳畫圖文并茂、意蘊豐富,不僅給人精神上的鼓舞,而且引人深思,請你結合宣傳畫的內(nèi)容寫一篇文章。
          要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

    組卷:1引用:2難度:0.6
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