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新人教版九年級下冊《10.1 常見的酸和堿》2017年同步練習卷(11)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共14小題,每小題3分,滿分42分)

  • 1.阻燃劑氫氧化鎂[Mg(OH)2]屬于( ?。?/h2>

    組卷:54引用:8難度:0.9
  • 2.下列物質的俗名中,不能表示NaOH的是(  )

    組卷:21引用:2難度:0.9
  • 3.下列物質長時間敞口放置在空氣中,質量會增加且有新物質生成的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.9
  • 4.下列關于氫氧化鈉的敘述不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.9
  • 5.氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿.下列關于它們的說法中,正確的是(  )

    組卷:177引用:14難度:0.9
  • 6.危險化學品要在包裝標簽上印有警示性標志。氫氧化鈉應選用的標志是( ?。?/h2>

    組卷:121引用:21難度:0.9
  • 7.氫氧化鈉必需密封保存的原因是( ?。?/h2>

    組卷:62引用:1難度:0.7
  • 8.實驗室中的藥品常按物質的性質、類別等不同而有規(guī)律地放置。在做“酸的性質”實驗時,實驗桌上部分藥品的擺放如下圖。某同學取用KOH溶液后把它放回位置( ?。?br />

    組卷:13引用:9難度:0.9

二、解答題(共10小題,滿分0分)

  • 23.某興趣小組同學將制得的CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,他們觀察到前者變渾濁,后者無明顯現(xiàn)象。CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應?小明設計了甲、乙兩個
    實驗來驗證CO2與NaOH 發(fā)生了化學反應,如右圖所示。實驗現(xiàn)象為:甲--軟塑料瓶變癟,乙--“瓶吞雞蛋”。
    (1)小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是:
     

    (2)小雯同學提出質疑,她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。其理由是
     

    (3)小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗,這個實驗是
     
    。

    組卷:46引用:3難度:0.3
  • 24.某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質量分數(shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實驗數(shù)據(jù)如下:
    稀硫酸用量剩余固體質量
    第一次加入10gm g
    第二次加入10g2.0g
    第三次加入10g1.5g
    第四次加入10g1.0g
    第五次加入10g0.6g
    第六次加入10gn g
    (1)測定過程中反應的化學方程式為
     
    ;
    (2)表格中,m=
     
    ;n=
     
    。
    (3)計算合金樣品中鎂的質量分數(shù)
     

    (4)計算所用稀硫酸中H2SO4的質量分數(shù)
     
    。(Mg-24  Cu-64  S-32  O-16  H-1)

    組卷:203引用:1難度:0.1
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