2020-2021學(xué)年西藏那曲市色尼區(qū)二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。
  

  驚奇（jī qí）	溫暖（nuǎn muǎn）	彩（chǎi cǎi）   色
  角（jiǎo jué）   度	樣（yàn yànɡ）   子	原始（shǐ sǐ）
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

• 2．讀拼音，寫詞語(yǔ)
  

  xún zhǎo	ɡōnɡ jù	huā dēnɡ	ɡē shēnɡ
  shén qínɡ	yínɡ miàn	yě wài	fānɡ shì
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 3．想一想，填一填
  （1）“湖”“浴”用部首查字法，先查

   

  部，這兩個(gè)字都和

   

  有關(guān)。
  （2）“鋒”用音序查字法先查大寫字母

   

  ，再查音節(jié)

   

  。
  （3）寫出形容高興的詞語(yǔ)：

   

  、

   

  、

   

  。
  （4）自言自語(yǔ)（ABAC式）

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.9

  解析

• 4．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
  

  的陽(yáng)光	的笑容	的小路
  鞭炮	足球	風(fēng)景
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

• 5．在括號(hào)里填上合適的量詞。
  

  一   鉛筆

  一   彩虹

  一   淚珠

  一   野花
  組卷：0引用：1難度：0.7

  解析

三、閱讀理解

• 14．閱讀。
  百靈鳥的歌
  ??每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來(lái)無(wú)數(shù)聽眾。大家都夸獎(jiǎng)她，百靈鳥聽了高興萬(wàn)分，每天從早到晚不知疲倦地唱著。可她唱得越賣力，聽眾卻越來(lái)越少，最后連一個(gè)聽眾也沒有了。百靈鳥很難過(guò)，她便到喜鵲大姐那里去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來(lái)聽我唱歌呢？我又沒有驕傲！”
  ??喜鵲說(shuō)：“小妹，你的歌喉確實(shí)很好，但是總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再聽了。”
  ??百靈鳥聽了，謝過(guò)喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)她又亮開歌喉時(shí)，大家又都飛過(guò)來(lái)了，聽得津津有味。
  （1）短文一共有

   

  個(gè)自然段，第三自然段有

   

  句話。
  （2）模仿“越來(lái)越少”寫詞語(yǔ)：越

   

  越

   

  、越

   

  越

   

  。
  （3）第

   

  自然段寫了喜鵲大姐說(shuō)的話。
  （4）百靈鳥因?yàn)槭裁慈フ蚁铲o大姐訴苦？
  

   

  
  （5）百靈鳥越唱越賣力，聽眾卻越來(lái)越少的原因是：

   

  
  ①大家覺得百靈鳥驕傲了。
  ②百靈鳥的歌聲已經(jīng)不好聽了。
  ③百靈鳥的歌只有一首，大家聽厭了。
  （6）最后百靈鳥是怎么解決問題的？

   

  
  ①繼續(xù)反復(fù)唱一只歌。
  ②百靈鳥不再那么驕傲，向喜鵲大姐學(xué)習(xí)如何唱歌。
  ③學(xué)習(xí)了幾支新歌。
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析

四、看圖寫話。

• 15．看圖寫話。
  ??圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？仔?xì)觀察圖片，然后寫幾句通順的話。不要求會(huì)寫的字可以寫拼音。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析