部編版七年級(jí)下冊(cè)《第21課 偉大的悲劇》2018年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/11/8 22:0:1
一、填空題
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1．根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)，給加著重號(hào)的詞語(yǔ)注音。
（1）在他們的內(nèi)心深處，與其說(shuō)盼望著回家，毋寧說(shuō)更害怕回家。
（2）他們的英雄氣概不能不令人欽佩。
（3）他們離開(kāi)了這塊“（gū fù）了他們雄心壯志”的地方。
（4）刺骨的寒冷（tūn shì）著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。組卷：117引用：4難度：0.9
二、選擇題（共1小題，每小題0分，滿分0分）
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2．下列句子中，加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：331引用：4難度：0.8
三、解答題（共2小題，滿分0分）
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3．閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。
徐霞客是我國(guó)明代旅行家、地理學(xué)家、文學(xué)家。他走遍了大半個(gè)中國(guó)，寫下了許多游記。
①5月19日是“徐霞客游記”的開(kāi)篇日，國(guó)務(wù)院把這一天確定為“中國(guó)旅游日”。②這一舉措，體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)旅游業(yè)的高度重視，有利于不斷增加國(guó)民的生活質(zhì)量。
（1）畫線句①有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。
（2）畫線句②有一處明顯的語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)。組卷：119引用：6難度：0.7
七、拓展閱讀
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8．山永遠(yuǎn)在
李國(guó)文
一群人穿著鮮艷的登山服，在皚皚積雪的安第斯山間艱難地行進(jìn)著。很少見(jiàn)到這樣大規(guī)模的探險(xiǎn)隊(duì)伍，后來(lái)聽(tīng)解說(shuō)，知道是南美洲委內(nèi)瑞拉的盲人們，希望實(shí)現(xiàn)登山的夢(mèng)想，正在崎嶇不平的道路上攀登。
那真是一次悲壯之旅，走出每一步路，度過(guò)每一分鐘，完全以生命為代價(jià)。任何人看到這個(gè)畫面，都不由地肅然起敬。
因?yàn)?，他們活了一輩子，這座對(duì)他們來(lái)講充滿神圣意義的安第斯山，卻從來(lái)沒(méi)有去接觸，去實(shí)地感受過(guò)，不能不說(shuō)是一種遺憾。于是，就有了這次行程。盲人們每三個(gè)人結(jié)成一組，一個(gè)仍殘存些許視力的盲人走在前面，兩個(gè)全盲的在后邊，他們?nèi)送ㄟ^(guò)手里握著的長(zhǎng)木棒，聯(lián)結(jié)成為一個(gè)整體，通過(guò)腳和手，實(shí)實(shí)在在地感覺(jué)這座大山。
安第斯山脈平均海拔為3000米，最高峰海拔近7000米，對(duì)正常的登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也是一次體能的極限考驗(yàn)。雖然有很多志愿者做后援，但即使在可以使用驢子馱物的山路上，盲人們也是步履維艱，行進(jìn)緩慢。那么，他們要想攀上最高峰，該是比登天還要難的事情了。
據(jù)電視臺(tái)的報(bào)道，這支盲人登山隊(duì)在短短的行程中，已經(jīng)有好幾位上了歲數(shù)的盲人，在風(fēng)雪彌漫的夜間宿營(yíng)，一覺(jué)睡去，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，不幸將生命留在了安第斯山。于是，組織者便決定后撤，將登山計(jì)劃放置到未來(lái)更合適的機(jī)會(huì)，做更充分的準(zhǔn)備以后再進(jìn)行。一些走得興起的盲人登山隊(duì)員不免有些失望，最后，他們還是想開(kāi)了。無(wú)論如何，他們開(kāi)始了行程，盡管離峰巔還遠(yuǎn)，但是終究邁出了第一步，是結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)在安第斯山上的一步，是紙面上的計(jì)劃化為現(xiàn)實(shí)的一步。他們對(duì)記者說(shuō)：“山永遠(yuǎn)在，我們還會(huì)來(lái)的?！边@實(shí)在是一句至理名言，對(duì)于未來(lái)，有目標(biāo)和沒(méi)有目標(biāo)是很不一樣的。有一個(gè)奮斗方向、努力追求的結(jié)果，也許離那個(gè)目標(biāo)尚遠(yuǎn)，但稍稍接近了一點(diǎn)的事實(shí)，便有了落到實(shí)處的心理回饋。“山永遠(yuǎn)在”這句話很重要。有這句話，意味著還有登攀；沒(méi)有這句話，也就等于說(shuō)放棄、終止，也就不會(huì)再有奮斗、爭(zhēng)取了。
在人的全部生命途程中，除先知先覺(jué)的大智慧者外，都類似這些盲人在安第斯山的登攀，目標(biāo)雖然明確，是那天穹里晶瑩剔透的積雪籠罩著的最高峰，像瓊樓玉宇一樣，茫茫然，杳杳然，吸引著你的目光。但是，一步一步走到那里的途程，是平坦，還是崎嶇；是幸運(yùn)，還是災(zāi)難；是障礙重重，還是一路順風(fēng)；是迷失方向，還是峰回路轉(zhuǎn)。
所有這些突如其來(lái)、措手不及、隨時(shí)發(fā)生、無(wú)法預(yù)防的事故、變化，都有很大的不可知性。因?yàn)?，這個(gè)世界上能夠完全把握自己未來(lái)的強(qiáng)者，幾乎是不存在的。所以，僅僅有“山永遠(yuǎn)在”這樣的信念，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
人，需要遠(yuǎn)大的目標(biāo)，宏偉的理想。有大志向，立大雄心，如果不能伴之以腳踏實(shí)地的決心，小處做起的耐性，水滴石穿的韌勁和沉著冷靜的精神，山，當(dāng)然永遠(yuǎn)在，那也恐怕永遠(yuǎn)是可望而不可即的目標(biāo)了。
如果委內(nèi)瑞拉的盲人們就抱著“山永遠(yuǎn)在”的期望，坐在那里干等，而不行動(dòng)，我想，他們與安第斯山的距離只會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。
（選自《文苑?經(jīng)典美文》）（1）攀登安第斯山對(duì)正常的登山運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，也是一次體能的極限考驗(yàn)，為什么這群盲人要攀登這座山呢？
（2）你是怎樣理解題目“山永遠(yuǎn)在”的？
（3）作者認(rèn)為，在人的全部生命途程中要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，除了有“山永遠(yuǎn)在”這樣的信念外，還需要什么呢？
（4）有人覺(jué)得和《偉大的悲劇》中的英雄人物相比，《山永遠(yuǎn)在》一文中的盲人沒(méi)有什么值得歌頌的，你怎么看呢？組卷：162引用：8難度：0.3
八、寫作創(chuàng)新
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9．卒章顯志，即在文章結(jié)尾時(shí)，用一兩句話點(diǎn)明中心、主題的寫作手法。本文在結(jié)尾處的議論性文字，卒章顯志，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。請(qǐng)你在寫作中也運(yùn)用卒章顯志的寫法，來(lái)點(diǎn)明文章的主旨。
【課文片段在線】一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無(wú)比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。
【寫法分析】茨威格作為一名偉大的作家，他想到的絕不僅僅是事業(yè)上的成功者，還有許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，作者當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳會(huì)更有意義，會(huì)給人長(zhǎng)久的思考。在傳記結(jié)尾，作者通過(guò)這段議論性的文字卒章顯志，振聾發(fā)聵，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。運(yùn)用卒章顯志的寫法要注意兩點(diǎn)：一是要富有哲理性；二是要注意語(yǔ)言精練。組卷：33引用：4難度：0.8