2023-2024學(xué)年廣東省佛山市八年級(上)第一次月考生物試卷
發(fā)布:2024/9/11 2:0:8
一、選擇題:本題共30小題,每小題2分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
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1.我國著名的四大家魚是( )
A.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 B.青魚、草魚、鯽魚、鳙魚 C.鰱魚、鯽魚、鯉魚、青魚 D.青魚、草魚、鯉魚、鰱魚 組卷:31引用:12難度:0.7 -
2.下列歸類正確的一組是( ?。?/h2>
A.鳙魚、帶魚、海豚、鯨均屬于魚 B.烏龜、避役、蝸牛均屬于爬行動物 C.蟾蜍、娃娃魚、蠑螈均屬于兩棲動物 D.燕子、孔雀、蝙蝠均屬于鳥 組卷:49引用:8難度:0.5 -
3.下列關(guān)于兩棲動物的描述中,正確的是( )
A.既能生活在水中,又能生活在陸地上的動物 B.既能生活在水中,又能在空中飛行的動物 C.幼體生活在水中,成體生活在陸地上的動物 D.幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體營水陸兩棲,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸的動物 組卷:172引用:67難度:0.9 -
4.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細(xì)尋找,你可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者的共同特征是( ?。?/h2>
A.兩側(cè)對稱 B.有口無肛門 C.有刺細(xì)胞 D.由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成 組卷:18引用:8難度:0.8 -
5.刺細(xì)胞是水螅防御和攻擊的利器,多數(shù)位于( ?。?/h2>
A.口的周圍 B.觸手處 C.觸角處 D.全身均勻分布 組卷:15引用:6難度:0.9 -
6.學(xué)校種植園中有一種細(xì)長的圓筒形動物,要判斷其在分類上屬于環(huán)節(jié)動物還是線形動物,主要依據(jù)是( )
A.身體是否分節(jié) B.是否有肛門 C.體內(nèi)是否有脊柱 D.身體是否呈兩側(cè)對稱 組卷:157引用:9難度:0.7 -
7.下列動物與其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對應(yīng)正確的是( ?。?/h2>
A.渦蟲——兩側(cè)對稱,背腹扁平 B.水?!椛鋵ΨQ,體壁由三層細(xì)胞構(gòu)成 C.蚯蚓——身體呈圓筒形,僅靠肌肉運(yùn)動 D.蛔蟲——身體細(xì)長,呈圓柱形,由許多彼此相似的體節(jié)組成 組卷:13引用:6難度:0.7 -
8.蚯蚓的下列身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其功能的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是( )
A.身體前端有環(huán)帶——靈敏感知外界環(huán)境變化及時作出反應(yīng) B.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成——使軀體運(yùn)動更加靈活 C.身體腹面有許多剛毛——配合體壁發(fā)達(dá)的肌肉使身體蠕動 D.體壁分泌黏液,且密布毛細(xì)血管——與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換 組卷:6引用:6難度:0.6 -
9.綠葉海蛞蝓(kuò yú)可以進(jìn)行光合作用,是人類發(fā)現(xiàn)的第一種可生成植物色素葉綠素的動物,它與縊蟶屬于同一門生物,海蛞蝓屬于( ?。?/h2>
A.腔腸動物 B.扁形動物 C.線形動物 D.軟體動物 組卷:37引用:10難度:0.5 -
10.地球上生存著千姿百態(tài)的動物,它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的關(guān)系。下列動物與其特征的描述,正確的是( ?。?/h2>
A.蛔蟲——有口無肛門 B.河蚌——柔軟身體,表面有外骨骼 C.蚯蚓——身體分節(jié),分為頭胸腹三部分 D.渦蟲——有口無肛門 組卷:1引用:3難度:0.5 -
11.近日,福建永安天寶巖國家級自然保護(hù)區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一個新物種——天寶巖腫腿迷甲。如圖為天寶巖腫腿迷甲,如圖推測天寶巖腫腿迷甲在動物分類上屬于( ?。?/h2>
A.節(jié)肢動物 B.魚類 C.爬行動物 D.環(huán)節(jié)動物 組卷:2引用:2難度:0.5
二、綜合題本題共4小題,每小題10分,共40分。
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33.自然界中生物的結(jié)構(gòu)和功能往往是相適應(yīng)的,下面是幾種常見動物的器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的運(yùn)動系統(tǒng),其依靠肌肉收縮和
(2)魚的身體呈
(3)觀察第三張圖片,鳥的呼吸器官是[3]
(4)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕組卷:11引用:3難度:0.5 -
34.小明是個善于思考的同學(xué),他在家中觀察飼養(yǎng)的金魚時,想到一個問題:“溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設(shè)計了如下方案,試分析回答下列問題。
步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥ 1 各加入1000毫升溫水和一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫 2 一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù) 3 ①②各加入適量熱水使水溫均升高10℃ ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫均升高10℃ ⑤⑥不做任何處理 4 一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數(shù)
(2)如果你做這個實(shí)驗,你將根據(jù)什么判斷金魚的呼吸次數(shù)?
(3)小明在步驟3的設(shè)計中,對每種情況的操作均同時設(shè)置了兩個重復(fù)組,其目的是避免實(shí)驗的偶然性,提高實(shí)驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計中,哪一組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?試說明理由:
(4)結(jié)合本實(shí)驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,水中的氣體成分已發(fā)生了怎樣的變化?組卷:5引用:1難度:0.5